广东省梅州市大埔县大埔小学 514299
党的十九大，以习近平同志为核心的党中央对教师队伍的建设高度重视，明确提出加强师德师风建设，要培养高素质的教师队伍，倡导全社会尊师重教。习近平同志还深刻指出，“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”阐明了立德树人才是教育的根本。习近平总书记的系列讲话突出了新时代高素质教师队伍建设的重要战略意义。兴国必先强师，作为一名基层教育工作者，我不断思考的是：如何大力加强师德师风建设，从而让为师者甘于潜心立德树人，做一名人民满意的新时代教师呢?
一、为人师表，立德当表率
“德高为师，身正为范”出自中国著名的教育家陶行知先生的名句。学是师之骨，德为师之魂,走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是莘莘学子们道德的传播者，更是社会主义精神文明的传播者和创造者。
然而,有部分教师却完全无视自己所肩负的培养祖国下一代的神圣使命，在仪表上,男教师不爱刮胡子、不爱剪头发,女教师过于追求时尚；授课内容不讲全，专门留在周末私自开的辅导班上讲；对待有“关系”的孩子和对待普通的孩子两种态度等等，这些说到底都是“失德”的具体表现。从这些教师身上,我们看不到一个人们心中的教师所应该具有的崇高形象，这些做法也为我们敲响了警钟，孔子曾说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我们得时刻牢记“学高为师，德高为范。”
车尔尼雪夫斯基说过“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”家长会上，经常听到一些家长跟我诉苦：“老师，我们家长的话孩子听不进去，只听您的”“老师，孩子把您的话当圣旨呢！”“老师，您叫我家孩子……”由此，我深深地体会到教师的责任重大。学生家长如此信赖老师，我们每位教师更应该以强大的人格力量默默地教给学生做人的道理。教师要善于身教，让学生眼见为实，激起思想共鸣，进而促进对教师言传的认同和接受，最终实现对学生心灵和人格的塑造。从某种意义上说，身教比言传更为重要，正所谓“喊破嗓子，不如做出样子”。因此，教师要求学生怎么做，自己则先要做出表率，这样才能让学生信服，才能赢得他们的尊敬，力求做到：言传身教育桃李，立业种德扬天下。
二、教书育人，树人为根本
十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。教师是人类灵魂的工程师，在中华民族五千多年文明发展史上，英雄辈出、大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。“经师易得，人师难求”。一个人一生遇到好的老师，这是一个人的幸运；一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣；一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。
作为一线教师，我深知人才对一个国家和一个民族发展的重要性。我国要实现“两个一百年”的奋斗目标，必须通过教书育人，培养大量社会主义建设者和接班人，注重以人为本、因材施教，才能促进学生德智体美劳全面发展。怎样才能教好书、育好人呢?这个作为教师的职责所在，我也时刻在实践和摸索中前行。
当前形势下，我们往往对升学率的关注要远大于对学生身心健康的关注，这是不可取的，我们应当在教好书的同时，更着重于塑造一个身心健康的人！但要做到这一点，谈何容易。我在多年班主任的工作经历中，遇到过：脑瘫学生曾某，经常艰难地挪行到学校，从不请假；患红斑狼疮的学生杨某，不曾落下一节课；心脏病且无法动手术的肖某，佝偻着身体，坚持学习。这些学生本身求知欲强、爱学习，虽然身体不健康，但是心灵多么得富有！我真希望他们能够摆脱病魔的困扰，拥有健康的身体。我也遇到过：身强力壮的吴某，因家庭教育的缺失，经常顶撞家长老师，出言不逊；身体健康的邱某，因是留守儿童，经常流连网吧，以网吧为家；调皮捣蛋的张某，要求母亲对其下跪，才答应好好学习。这类学生的行为，又是多么令人痛心！但是，我们得时刻牢记着教书育人的神圣使命，绝对不能放弃任何一个思想有偏差的孩子。所以 ，课后多了我们师生之间谈心、同学之间手拉手互助，家校多方面互动的场面.....着力于拉住这些不想学习的孩子，具体问题具体解决。当孩子们的思想有了很大的转变时，我深感欣慰。我们广大教师教书育人，在培养出一批又一批优秀生的同时，又默默地奉献了多少个春秋！呕心沥血，只为教育好不够好的孩子呢。尺有所短，寸有所长，面对不同的孩子，为师者，不曾懈怠，应时刻牢记教育使命：教书育人是天职，诲人不倦正三观。
三、严谨治学，立教作贡献
严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学对教师来说是必须具备的思想和品德。教师在求知和传授中，对一个音、一句话、一个地名、一篇史料、一个原理、一个结论都要认真查索，力求准确无误。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只是“人非圣贤，孰能无过”，犹记得前段时间，北大校长在北大120周年校庆致辞时，把“鸿鹄（hú ）志”念成了“鸿浩（hào）志”一事，引起轩然大波，后来林校长还写了一封诚意满满的道歉信，林校长的道歉确实诚恳，很多人给校长点赞，觉得他勇气可嘉。确实，能检讨自己，值得肯定，但是，通过这个事例我们更加明白了为师者“严谨治学”的重要性，所以，在平常的教学过程中，我更加严谨了，尤为重视“备课”。通常以教参为参考，积极寻找有关的事实资料，认真备好每一节课。在课下，我和老师们会有针对性地认真讨论，每个星期二下午的第一节课是我们学校语文组的教研时间，每到这个时候，我们同级科组的老师们准时齐聚在办公室，纷纷针对教学上遇到的问题，积极讨论解决的办法，或者以单元为主题，集体教研，集众老师们的智慧，采用最优的教学设计，力求做到严谨治学。
教师作为人类思想文化的传播者和智力资源的开发者，必须严谨治学，但是严谨治学的强大动力，应该来源于无私奉献的教育精神。 现代的社会是一个充满竞争与诱惑的社会，教师不是生活在真空中，在这样一个物欲横流的社会中，教师自然会受到社会生活的冲击。就拿自己来说吧，来到某学校，我最大的感受就是工作压力大。可是怎么办呢？我曾彷徨过，我也曾想过放弃，但周围老师的行为让我深深地感动，是他们让我从心底明白教育是一项崇高的事业。的确，教师很累，肩负着教书育人的重担，肩负着家长的重托，手头永远是改不完的作业本；但教师也是很快乐的，当桃李满天下时，当办公室充满爱意的鲜花时，当收到来自四面八方的问候卡片时，那是何等的满足和自豪！因此面对工作环境，我们应该调整好自己的心态，甘于平凡、乐观对待。有了这颗无私奉献的心，工作是一种享受，那么人生就是一曲快乐的进行曲！在这章快乐的进行曲中，我们也许囊中羞涩，但我们的心灵是富裕的，这正如陶行知所说“捧着一颗心来，不带半根草去”。三尺讲台，一根粉笔，书写教育快意的人生！惬意：严谨治学务求真，甘于立教作贡献。
四、爱岗敬业，做“四有”教师
国家主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰的代表后，强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业的建设者和接班人做出更大的贡献。
要做好一名合格的“四有”好教师，爱岗敬业是必须的。纵观我们周围，有没有这样的好老师？答案是肯定的。我熟识一名扎根在山区29年爱岗敬业的张国旋老师，因为身患血友病，加上长年站在讲台上，张老师的膝关节就成了“蜂窝”一般。2016年，经过手术，张老师的膝关节换上了金属关节，从此，他只能柱着拐杖为学生上课。但是，这么多年来，他始终坚持在工作岗位，从不请假。另外，当夜里疼得睡不着觉时，他经常挑灯夜读，汲取有关教学方面的知识，还美其名曰“这是转移疼痛的神药”。究竟是靠怎样一种信念让他一直站在讲台上的呢？问及这么多年来的坚持，他饱含深情地说：“那是一种老师的信念，是一种老师对学生的爱，希望他们上课时，自己能不缺席。”
这样一名好老师，有崇高的理想信念、有坚守岗位的道德情操、有扎实的育人知识，并且富有仁爱之心，怎能不令人肃然起敬呢？我要以张老师为楷模，争做一名令人民群众满意的“四有”好老师，此正是：“四有”教师高标准，爱岗敬业学老张。
五、与时俱进，共圆中国梦
习近平总书记在十九大报告中指出：“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的”“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”身为教师，要实现中国梦，除了要增强学生的学习意识、提高学生的素质能力，更让学生有一颗健康向上的心之外，更重要的是教师本身要与时俱进，不断更新自己的教育观念。
人类的发展、科学的发展是永无止境的。在新的时期教育要面向现代化，面向世界，面向未来，作为青年教师我要像海绵一样，不断汲取新的养料，以适应知识经济的需要。正像人们常说，教师要给学生一碗水，自己必须有一桶水，是不是这样就够了？我想问问老师们，是不是一碗水就真的够了？不，在这样一个日新月异的时代，我想不仅仅是一碗水，而是一池水，更是一池活水。作为青年教师，我从不懈怠，锐意进取，不断去充电！有时，去参加学校举办的校本培训；有时去参加县里组织的继续教育；有时去参加省内的优秀班主任培训；还有时去参加省外的骨干教师培训。这些培训内容精辟充实，形式丰富多样，让我开阔了眼界、拓宽了思维、明确了使命，使我深深体会到作为一名教师要注重学习、提高素养。为了实现中国梦，我努力提升自己，目的就是要有与时俱进的教育理念，向周围的朋友学习向社会学习、向自然学习，不断地发展自己、完善自己，为祖国培养栋梁之才打下坚实的基础并贡献自己的绵绵之力。广大教师们，新形式下我们应当：与时俱进更观念，携手共圆中国梦。
中华民族是最重视师德的民族，我们以身为师者，应感到万分自豪！同时，我们将不忘初心，时刻心系教育，以党的十九大精神为指导思想，对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人！
论文作者:谢旭华
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第347期
论文发表时间:2019/1/9
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