摘要：室内设计专业是一个复杂的综合类学科。在如今的数据化时代下，室内设计未来的发展趋势一定是数字化、信息化与一体化，对多层次与多阶段培养体系的要求更高，室内设计教学理念因此也需要与时俱进。相对于传统的计算机辅助软件，BIM 技术的信息更直观、更全面。BIM 知识和能力的培养也是未来工程专业人才能力体系构建的重点，BIM 技术为室内项目生命周期的各个阶段带来了极大的便利，也培养了学生新的全过程设计思维和协同设计能力，有利于教学资源的整合。
关键词：BIM技术；室内设计；项目式；应用
1基于BIM的室内设计优势
BIM 是对工程项目设施实体与功能特性的数字化表达，为室内设计师提供了一个集成工程项目信息的三维数字工程数据模型。BIM 不仅是设计手段，更重要的是通过 BIM 能迅速准确地把握、控制和运用各种信息的能力。BIM 弥补了传统设计工具的短板，主要优势有以下几点。
1.1参数化拓展设计思路
BIM 让设计回归三维设计本源，减少传统二维设计抽象的绘图工作。在创作设计方案阶段，运用BIM 参数化特性进行设计推敲，通过三维来直观地分析空间、流线的构成关系，最终实现设计成果的立体具象表达。
1.2BIM 软件可以快速创建 3D 可视化模型
众所周知，传统的 2D 的平面图纸可以让设计人员更加清晰快速的创建模型，但不能进行随意调整，而以 BIM 技术为基础的软件则可以轻松实现创建 3D 可视化模型，且蕴含大量数据信息，可以使设计调整更为轻松。某种程度上讲，BIM 的创建不仅能使设计人员工作效率更高，且对于工程建设项目的整体表现亦有重大作用。
2BIM 技术在室内设计项目式教学中的应用
2.1以全过程设计思维为培养目的的教学模式研究
BIM 技术引入室内设计的思维模式就是将造型、空间、环境、功能、材质、结构等诸多元素整合为一个相互关联的逻辑系统中，作用于整个设计的思维过程和行为。该思维模式的培养需要一套科学合理的教学体系。根据室内装饰项目进程划分为六个主要阶段，即草图绘制→深化设计→设计策划与跟踪→BIM 审核→项目化指导→设计完成，让学生在体验真实项目设计流程的同时，激发学生的学习主动性和创造性，提高教学质量。
2.2丰富的附加功能
由于 BIM 的数据库中包含了所代表的建筑物的详尽信息，这样就为BIM 的进一步应用创造了条件，为设计工作增加了很多附加功能。可以利用它自动统计工程量。可以非常便利地从模型中生成各种门窗表、材料表。并且可以统计间隔墙的面积和体积，从数据库中可以得到装修构建的数量和大小，用户可以根据提供的尺寸进行询价。设计人员很容易利用表格中提供的数据来进行工程概预算，为控制装修报价或投标报价提供了精确的数据依据，保证了实际成本不超预算，使用户可以接受。室内设计除空间功能设计和视觉艺术设计外，还包括室内声、光、热环境的设计。尤其是大型公共建筑室内空间对声、光、热环境有着很高的要求。由于 BIM 包含的丰富数据中也包含构件材料的各种物理数据（热阻值、隔声系数等），这就为直接把信息化模型导出。
2.3地板建模
建立室内装饰模型的原则是由下到上，所以要从地板建模开始。在应用 BIM 技术进行建模时需要将地板铺装的具体形式和需要使用到的材料列入范围。一般来说，地板的建模是先按照相关规范画出楼板，然后把楼板表层划分出来，成为地板。但是这样的操作从步骤上来说会较为繁琐，工作效率无法得到有效地提高。而在长期的研究和实践经验总结当中，有一个方法比较实用，就是体量 + 幕墙。在这种方式之下，设计时首先要做的工作是绘画地板边界然后构建体量，这要依照室内的平面布局来进行。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是，如果对于地板材料的使用有特殊的要求或者对于地板拼接的方式有所更改，设计师需要单独对其进行绘制。完成绘制工作后，就可以在上面覆盖幕墙，然后设计嵌板的规格以及确定网格偏移的距离和填充网格的方式。其中，嵌板的设计要考虑拼装材料的情况，而网格的偏移以及填充要考虑到拼装的方式。总的来说，这种地板建模具有较高的效率，而且对于地砖数量的计算和整个地板面积的计算都较为迅速和精确。
2.4基于多元化反馈的成绩评价机制研究
传统的成绩评判以最终成果检查为标准，形式较为单一，没有很好地反应学生的学习过程与协同设计能力。探索建立使用 BIM 技术进行课程设计的成绩评价机制以学生的学习与反馈为主要内容，通过设置学生主动性、设计全过程认知、专业协调、进度控制等考核内容，将单一的考核形式转变为多项综合能力考核，除了成果评价以外，还对团队协作能力进行考核。考核主体也由指导教师转变为企业导师与教师的综合评价，从而更加全面客观。这样的多元化反馈的成绩评价机制能合理评价出学生设计水平与软件操作水平，改变了学生被动学习的状态，不仅对专业知识的掌握融会贯通，同时沟通与协调能力也得到很大提升。
3室内装饰设计中应用BIM技术的作用
3.1提高室内装饰设计的工作效率
从设计师角度来说，BIM 技术可以克服在进行设计工作时所用到的软件的缺点，加快设计进程，提升设计的精准度，从而提高设计工作的效率。比如说，当下许多设计师使用的设计软件中，有一些不够智能，不能精确地关联平面图和立体图。还有一些软件虽然功能比较好，但是操作又很复杂，给设计师造成了许多阻碍，导致浪费时间，拖慢设计制作的进程。而对于上述这些问题，BIM 技术都可以给予相应的解决，对于提升工作效率有非常重要的作用。如果设计师在建立模型时借助 BIM 三维模型软件，可以大大缩短时间，保障设计项目能够顺利开展。
3.2有力推动了室内装饰设计行业的变革
首先，BIM 的应用促进室内设计分工的细化。室内装饰设计师不仅需要具备扎实的设计专业知识，还应该具备一定的营销及其他能力，设计师相当于身兼数职，不利于室内装饰设计岗位的细化。装饰设计企业在建立 BIM 团队时，应该根据具体的构件比如整体造型、家具以及灯光等设置相应的岗位，配备若干名 BIM 设计工程师。企业可以建立以 BIM为核心的工作平台，设计师可以通过共享网络在同一个设计模型上进行协同设计。由此可见，BIM 团队的建立将会完全打破设计师身兼数职的工作模式。设计师利用 Revit 的参数化思想可以将造型存在共性的比如餐桌、床等构件设计成参数化零件，设计师只需要加载零件修改其具体尺寸就能得到想要的造型。
结束语
培养具有创新能力的创意人才是高校室内设计专业教学的重要任务。室内设计作为高校环境艺术设计中的核心专业方向，不仅对创新创造能力有较高的要求，同时对实践教学的需求也较大。因此，当前的室内设计教育应当突出实践性，将教学与实际项目结合，以满足社会对创新人才的要求。项目式教学是一种适用于室内设计专业教学领域的新型教育模式，以学生的实践技能培养为教学的首要任务，通过实施一套完整的项目，将理论与实践有机结合。在室内设计项目式教学中，计算机辅助设计软件的应用是一项学生需掌握的基本技能，在提高教学效果以及激发学生对于专业学习的兴趣方面起到极大的作用，有利于培养学生的创新思维。综上所述，以上内容就是对浅析BIM技术在室内设计项目式中的应用研究的论述。
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论文作者:刘志华
论文发表刊物:《基层建设》2018年第29期
论文发表时间:2018/11/17
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