朝阳市教育幼儿园 辽宁 朝阳 122000
摘 要：幼儿园教育对孩子来讲是学习生涯的开端，是学习基本知识和与外界相沟通交流的时期，也是孩子从小培养自我素养的重要阶段。家长作为孩子的第一任老师，也是孩子生活中必不可少的重要的成员，为了孩子更好的接受教育以及良好的发展具有无法替代的作用。目前在家长参与幼儿园教育的问题上具有很大的争论，也存在很多问题需要去探究并解决，能够有效地提高幼儿园的教育教学效率。
关键词：家长 幼儿园 教育 问题 反思
在教育实践中，家长对幼儿园教育的参与存在诸多问题，家长的参与作用也不能得到有效的发挥。本文从幼儿园教育现状出发，分析家长参与中出现的问题，深入思考形成原因，提出相对具体的改进建议，以求达到内化。
一、家长参与幼儿园教育存在的问题
1.家长存在的问题：（1）家长缺乏参与意识。当今社会幼儿园的教育理念和教育方式都在发生着变化，幼儿园的教师专业性增强能够更好地完成教育工作。但大多数的家长对于幼儿园的教育模式还不是很理解，不能很好地配合教师的教育工作。现在家长普遍觉得将孩子送到幼儿园是由教师全权负责，自己不需要再去做些什么。这种想法和意识本身就会存在局限性，对于自身在幼儿园教育中起到的作用没有能够很好地理解。（2）参与的积极性差且能力弱。在幼儿园举行教育活动时，来参加的都是孩子的爷爷奶奶和外公外婆等，一小部分才是孩子的父母。例如幼儿园定期举办的亲子活动将会失去意义，孩子和父母相处的机会有限，不利于孩子的身心健康发展。一部分参加活动的孩子家长，虽然参与但是并不能全身心的投入到活动中。这部分家长不了解具体的内容和活动含义，不知道具体做什么，往往都是教师指挥,家长只是一味地去做，这都体现了家长参与的能力弱且积极性比较差。（3）家长与幼儿园老师的沟通过少。有些家长因为工作太忙或者是态度上不够重视等原因与幼儿园交流太少。这样会造成家长与幼儿园沟通不够及时，孩子在幼儿园的状态家长不知道，家长与幼儿园之间不能够很好地进行配合，不利于孩子后期的发展。
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2.幼儿园教育中存在的问题：（1）幼儿园对于家长参与教育不重视。幼儿园的管理者对于幼儿园的教育活动起到了决策作用，因此其对于家长参与幼儿园教育活动的态度将会对幼儿园的工作具有重大的影响。往往幼儿园都是将教师作为教育的关键点，并未注意到家长对幼儿园教育工作起到的关键作用，将会导致幼儿园对于家长的不重视。（2）家长和教师之间缺乏有效的沟通。家长和教师之间拥有良好的沟通将对幼儿园教育工作起到积极的推动作用，然而目前大多幼儿园教育存在问题都是在家长和教师之间缺乏有效地沟通。现在大多虐童事件的出现，都是因为家长对于孩子在幼儿园的具体情况不足够了解，教师也没有与家长反馈情况私自处理，对孩子虐待发泄情绪。对于一些教育活动，家长与教师之间也缺乏沟通，家长往往不能了解活动的具体内容，与教学活动目的存在偏差，使幼儿园教育孩子存在阻碍。
二、家长参与幼儿园教育的反思研究
1.让家长更加深入地理解幼儿园的教学。幼儿园在给家长发通知的时候或者是与家长之间进行交流的时候，首先需要向家长说明白办这个活动的目的是什么，然后尽量用简单句的语言告诉家长，幼儿园办的是什么活动。通过这样的方式，家长就会对幼儿园办的活动有一种认可感，对于幼儿园要办的活动就会理解，就能够更加积极地配合。通过这样的方式，久而久之家长就会对幼儿园的教学思想有一定地了解。
2.提高彼此之间的信任感。信任是教育中最基础的关系，教师要重视家长对孩子教育的作用，鼓励家长与孩子建立有效沟通，与孩子拉近距离。教师要避免太过于功利心，公正对待家长参与幼儿园教育问题。只有教师拉近了与家长之间的距离，建立了信任感，才能得到家长对于幼儿园的信任。
3.增强家长参与意识。转变思想，增强家长们的参与意识，教师可以在平时放学后增加与家长之间的交流和沟通，针对孩子日常幼儿园生活、学习问题，进行讨论以及进行合理地指导，从而提高家长的参与意识。家长也要多进行学习，增强自身能力，提高自身的参与意识，更促进孩子成长。
4.促进家长和幼儿园教师之间有效沟通。针对目前的状况，教师可以充分利用新媒体网络技术、微信等方式，建立群组进行实时沟通，让家长了解幼儿园活动和孩子的状况。教师可以在群组中，分享自己的教育心得体会以及指导意见，增强家长和教师之间的交流沟通和学习，针对每个人的孩子情况进行建议指导教育工作，实现共赢。
家长作为孩子成长过程中最为重要的部分，对于孩子的身心发展和教育具有无可替代的作用。幼儿时期是孩子成长学习的重要启蒙阶段，对于孩子的未来具有重要的作用。家长要积极主动地参与到幼儿园的教育工作中，幼儿园教育工作者要做好细节，提高自身素质以及专业性，增强与家长的沟通，提高家长的参与意识，为了孩子的健康发展共同努力。
参考文献
[1]代丽芬 家长参与幼儿园教育的问题及反思研究[J].小作家选刊，2017。
[2]张小培 农村父母参与幼儿园教育的现状研究[D].华中师范大学，2014。
[3]殷海燕 家长参与幼儿园教育的问题及对策研究[J].课程教育研究，2016。
[4]张莹莹 美国家长参与幼儿园教育的实践策略及其启示[D].东北师范大学，2015。
论文作者:魏来
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第313期
论文发表时间:2018/3/27
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