浅析中职财经教学如何适应人才市场需求论文_徐蓓

浅析中职财经教学如何适应人才市场需求论文_徐蓓

四川省成都市财贸职业高级中学校 610000

摘 要:近年来,世界各国对经济的重视程度都有所提高,因此促进了大量企业的成长与发展,推动了国际金融与市场的剧烈变化,人才竞争也成为了当下最热门的话题之一。不仅是国内各行各业的企业对财经类人才大包大揽,国际上财经类的人才也是供不应求。因此,我国人才市场中财经类人才的需求量与日俱增,财经类职业的就业前景还是相当美好的。为贯彻“以就业为导向、以服务为宗旨”的教学理念,明确中职财经类专业人才培养的方向,调查现在经济体制下省内外中小企业内部财经类人才的需求情况,对中职财经类专业人才的培养有了新的认识和目标定位,用以针对专业改革。

关键词:中职财经 适应 人才市场需求

一、调研背景

随着知识和市场经济的飞速发展,我国对财经类的人才需求也正在增加,随着众多国际企业和国际公司将注意力转移到中国市场,我国本土企业也逐渐与世界接轨,发展为国际企业。我国国内当前企业众多,为了适应我国市场经济的变化趋势,便于广大中职生选择就读和就业方向,我们对于财经类人才的需求状况如何、财经类人才本身的质量和水平问题进行了深入的探讨。

二、我国财经人才市场需求与供给现状分析

1.人才需求量情况。根据调研结果显示,由于四川省经济平稳发展,一直需要较多的是会计类专业人才,财会类专业一直处于各地的招聘职位需求的前列。

2.学历需求情况。针对企业招聘人才的学历等级调查结果显示,用人单位逐步趋于理智,在招聘财会人员时不再以学历作为唯一的准绳,公司更为看重的是应聘者的工作经验与工作能力。按调查表显示,高职高专财会技术人才从业的主体是社会上大部分的中小企业,所以,中职生的学历提升又应运而生。

3.岗位需求情况。按照用人单位的类型,会计岗位群的分布构成一般如下:(1)第一类:大中型企业(包括企业集团、国有大中型企业、上市公司等):①财务总监;②财务主管;②核算会计;③出纳;④审计主管及审计人员。(2)第二类:中小型企业:①财务经理;②会计核算;③出纳。(3)第三类:机关及事业单位:①会计主管;②会计核算;③计划、审计管理;④出纳。(4)第四类:银行等金融机构:①会计主管;②会计核算;③证券投资管理。在以上四类用人单位中,大型企业、事业单位及金融机构在聘用人才时,对他们的学历要求较高,最起码也需要是本科学历;中小企业或基层金融机构在学历方面要求较低,即使是专科学生他们也乐意接受,在整个市场中,中小企业数量众多,拥有广阔的发展前景,所以适应社会发展需要,中职生急需学历提升。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过调查发现,85%的单位不同程度地愿意接收财经商贸专业中职毕业生就业,通过进一步调查发现,愿意接收财经商贸中职毕业生的单位90%为中小企业,这些企业对财经商贸专业人才缺较口大。中职财经类专业毕业生岗位以一线技术型为主,通过调查发现企业提供给中职财经毕业生的岗位主要以技术型岗位为主,比如:票务员、基础数据处理员等。

三、财会类专业岗位职业能力分析

1.企业顺利开展会计工作的首要条件是操作财务应用软件。根据调查表中“为保障会计工作顺利进行,会计人员必须具备下列哪些技能”这一问题的回答情况,各选项的选择比例分别为:其中居于首位的是“财务软件的日常业务操作能力”,其比例高达以 99.3%,会熟练操作会计电算化软件的能力,这种观点受到广大企业以及财会从业人员的广泛认可。据统计,四川省企业一般都会使用金蝶、用友和管家婆等财务软件,很明显,在学校学习过程中,学生不可能学会每一种财务软件的操作方法,也不可能把精通市场上所有的财务软件。

2.财务软件初始化实施能力水平十分重要。在调查中,各企业对“财务软件初始化实施能力”的需求较高,占据第二位,其比例为 93.3%,这说明信息化会计人员同时需要具有较强的财务软件初始化实施能力。虽然很多企业都开始实行信息化管理,但大部分企业主要依靠的仍然是人工记账,完全脱离人工记账并全面进入信息化管理的企业不足半数。

四、中职生的就读和就业方向探究

从众多的调查数据和分析来看,我国目前的财经类人才的培养还不能结合当下的市场需求,以使专业人才符合国际化的人才标准。虽然我国经济发展的国际化进程已大大加快,而对人才的需求和标准都有较大的提高,但是高等财经教育院校学生的综合素质和实践能力确实还有所不足。

对于未来有志于从事财经类工作的中职学生而言,需要在中职阶段就了解并探究将来的就读、就业方向,提前了解财经类人才应具备的基本能力和岗位任职要求,并结合自身情况进行合理评估,做好准备,以提高个人特质和专业选择的匹配度。中职阶段的学生为了将来进入适合发展以及学习专业技能的高等院校,就要通过向教师、家长咨询,查询相关专业就业分析的期刊和新闻报道等方式,提前选择理想的专业和以某财经类专业出名的财经类高校作为高考志愿目标。

参考文献

[1]明婧薇 贾仁山 李春辉 罗晓 大数据时代产教融合人才培养研究[A].十三五规划科研成果汇编(第六卷)[C].2018年。

[2]刘亚晶 关于中等职业教育的几点思考[J].中国校外教育,2013年11期。

[3]袁树祥 对中等职业教育产教结合人才培养模式的思考[J].职业技术教育,2006年23期。

论文作者:徐蓓

论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第312期

论文发表时间:2019/8/16

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