为藏区孩子打开希望之门
文/本刊记者 陈艾婧
藏族，理县人。2012年，通过藏区“9+3”免费教育计划进入四川艺术职业学院民族音乐与舞蹈专业学习，现就职于四川汶马高速公路有限责任公司。
亲历者：代瑶
盛夏的阿坝，天空晴朗而辽阔，一朵朵高原格桑花在风中摇曳。见到代瑶时，她刚从60公里外的阿坝县茸安乡阿斯玖村幼儿园参加完志愿活动回来。
通过微课视频的录制，将临床医学知识碎片化，可以使得规培医师在学习过程中将知识零存整取，有利于将来从事某一专项医师时知识的积累。又可化整为零，将来从事某一专业时，有疑问还可以随时线上查阅。
“那是他们村新建起的第一所幼儿园。”今年23岁的藏族姑娘代瑶来自理县杂谷脑镇日底村，是我省藏区“9+3”免费教育计划的受益者之一，她说：“感谢党和政府的好政策，让我们藏区的教育越办越好！”
孩子们在校园里欢快地奔跑 供图/省委宣传部
有学上 灾区办起“希望小学”
代瑶口中的“9+3”对四川藏区的老百姓来说都不陌生，即在9年义务教育的基础上，让藏区初中毕业生到内地接受3年的免费中职教育。这是省委、省政府关注藏区发展，为培养少数民族地区高素质劳动者和技能型人才做的一件大实事，也为代瑶的舞蹈梦点燃了希望。
想法得到村民们的支持，很快，日底村的“希望小学”开课了。在露天课堂上，砖块搭成了孩子们的书桌，黑炭代替了粉笔在木板上书写。17个学生根据年龄分为两个班，学习语文、数学、美术、音乐等课程……
不久后，俄罗斯向中国伸出援手，邀请四川灾区儿童前往“海洋”全俄儿童中心疗养。“娃娃老师”代瑶幸运地踏上了这趟旅程。她的家里，从未有人走得这样远。
3）协作控制。通过和Arduino板的协作，实现对操纵面板的控制；通过和Linux板的协作，实现对水下本体其它部件的控制。
2018年，作为四川青少年赴俄罗斯交流团代表，代瑶同部分当年的灾区小伙伴再次回到温暖的“海洋”，并见到了国家主席习近平和俄罗斯总统普京。“当时大家都哭了。”回忆起当时的情景，代瑶依然很激动。“习主席对我们说，‘滴水之恩，当涌泉相报’，而这里是‘海洋’……你们要以无限的爱回报自己的祖国。”这句话，在代瑶心中久久回响。
“不仅包吃、包住、免费读书，每月还有补助。再加上我平日里勤工俭学，一点不给家里增加负担。”代瑶回想起“9+3”的校园时光，感恩之情溢于言表，“为了提高教学质量，学院抽调了最优秀的教师执教，甚至还从阿坝、甘孜派来几位驻校老师，照顾我们的生活。入冬的时候，学校还会给我们配发棉衣。厚厚的冬衣穿在身上，暖在心里”。
代瑶随汶马高速公路公司志愿服务队为阿斯玖村幼儿园幼儿服务 图/付雪梅
上好学 为求学梦点燃希望
通过考试，代瑶进入四川艺术职业学院“9+3”民族音乐与舞蹈专业学习，她高兴得一晚上没睡着。
2008年，“5·12”汶川特大地震发生后，理县17所中小学校全部不同程度受损，6000多名孩子失去了学习的课堂。“在其他地方一些小朋友进入‘帐篷学校’学习的时候，我们寨子却因地处高山无法在短时间内复课。”代瑶说，“很多弟弟妹妹不能去学校，就到处乱跑，很不安全。我便和几个同龄的小伙伴决定，像那些志愿者姐姐一样办一个‘希望小学’，带着他们上课”。
“虽然语言不通，但我和同伴们受到了中心教职员工无微不至的照料，上课、做手工、玩游戏，每天都那么充实有趣。”代瑶笑着说。虽处异国他乡，但在这片倾注无数爱的“海洋”里，代瑶逐渐走出灾难的阴霾，心里踏实又幸福。
2012年，代瑶初中毕业了。她说：“我们这些山里的娃娃学习成绩平平，勉强能上个普通高中，但我从小能歌善舞，只是条件所限，没有跟专门的老师学习，‘9+3’免费职业教育正是适合我的路。”
（3）对于施工材料和施工设备也要加强管理。建筑工程管理人员要注意严格监督施工原材料的采购情况，采购的施工原材料必须是从正规厂家所购入，同时符合国家的相关质量检测标准，如果发现有质量不达标的原材料，那么一律不准进入施工现场。对于施工设备也要定期的进行维护和检修，时刻保证施工设备的正常运转，避免因为施工设备失常而导致施工人员受伤或者是影响建筑工程的质量。
基层党组织的活力是基层党组织的生命力，主要表现为基层党组织的创造力、凝聚力与战斗力。组织纪律是提升组织活力的前提，只有严守党的纪律，才能始终保持党的先进性与纯洁性；只有推进党内民主，落实党员各项民主权利，才能推进党的决策科学化民主化；只有增强党员身份意识和荣誉意识，才能激励党员主动担当作为；只有建立党的创先争优长效机制，创新党建工作载体，培育党建品牌，才能确保基层党组织永葆生机与活力。
随着我省公共教育资源越来越多地向民族地区倾斜，全省已有124所中职学校和5所高职院校承担藏区、彝区“9+3”教育任务，每年招生人数达1万人。
感恩之情化作努力学习的动力，“国家给了我们免费学习的机会，就要好好学”。小姑娘从早到晚“泡”在练功房里压腿、拉筋，对着镜子反复练习舞蹈动作，不断强化舞蹈基本功。在校期间，代瑶还积极参加各种文艺活动，抓住各种社会实践的机会锻炼自己。
学有用 “把学到的一切教给孩子”
为满足学生们继续升学的愿望，省教育厅启动了面向藏区“9+3”免费教育计划毕业生单独招生工作。
“我一直相信知识改变命运，但由于文化课的欠缺，我不得不放弃普通高考。”当得知有升学机会时，代瑶毫不犹豫地拒绝了好几家企业伸出的“橄榄枝”，选择了继续深造，并顺利被四川职业技术学院音乐师范专业录取。
在代瑶终于走出大山、学有所得之时，她时刻提醒自己要常怀感恩之心。大学毕业后的她毅然选择回到理县，回报家乡，成为了汶马高速收费站的一名收费员。与此同时，代瑶依然割舍不了对舞蹈的热爱。于是，她又和姐姐一起创办起理县第一家舞蹈培训工作室，把她在学校学到的一切，悉心教给家乡那些像她一样有梦想的孩子们。
2016年2月，习近平总书记在江西视察工作时又明确提出，“绿色生态是江西最大财富、最大优势、最大品牌，一定要保护好，做好治山理水、显山露水的文章，走出一条经济发展和生态文明水平提高相辅相成、相得益彰的路子，打造美丽中国‘江西样板’”。从“打造生态文明建设‘江西样板’”到“打造美丽中国‘江西样板’”，习近平总书记的重要要求，既是对江西生态保护实践的充分肯定，又赋予江西更大的责任和更高的期许。
“在理县，以前人们都不重视娃娃教育，更别说兴趣班了。现在大家观念变了，觉得有一技之长总是好的。”听说县城里有了舞蹈培训班，很多家长慕名前来，他们说：“家门口开了培训班，每天有专业的老师教孩子跳舞，我们山里娃也能享受到与城里一样的教育，简直太好了!”
矿山企业要认清形势，对照新的绿色矿山建设行业标准，从资源开采水平、环境保护措施、矿容矿貌、社区和谐等等一系列方面找差距，切实拿出实际行动，建设高质量的绿色矿山。重点从四个方面予以提升。
如今，我省通过“学生自主择业、学校指导就业、企业吸纳就业、招录干部、部队选征入伍、高职单招升学”等多种途径，全力促进“9+3”学生就业创业，学生初次就业率超过95%，为全国民族教育的改革发展提供了四川经验。
（责编/刘艳梅)