专题策划 ：高校共青团思想政治引领
编者按 :青年思想决定青年行动，青年思想关乎民族未来。思想引领是共青团的基本组织职能，在共青团改革实践中，如何增强共青团对青年的思想引领能力，巩固和扩大党执政的青年群众基础，是共青团改革的重点、难点，也是关键所在。共青团思想引领在高校意识形态建设中始终扮演着重要的角色。“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”始终是高校共青团开展思想政治引领工作的逻辑起点和根本要义。但当前高校青年思想的多样性、多变性、多层性增加了共青团思想引领的难度，新技术、新媒体的出现也打破了共青团思想引领青年的传统工作格局。因此，高校共青团在创新引领方式、丰富引领内容、优化引领环境等方面都急需提高能力和水平。本期专题策划的三篇文章着眼于改革开放以来共青团思想政治工作演变与创新的发展历程，梳理共青团思想政治工作如何在继承和发扬中创造性地推进，进而结合新媒体发展的时代背景，探究新形势新环境下高校共青团思想引领工作的发展特征、面临问题、创新实践及路径选择，旨在为推动高校共青团加强网络思想政治教育阵地建设，引领大学生在网络空间合情合理合法表达意见诉求，弘扬网上主旋律，实现大学生思想引领工作创新发展提供思路和经验。
改革开放以来共青团思想政治工作方法的继承与创新
郑玉洁
(四川省团校，四川 成都 610199)
摘 要 ：改革开放40年来，我国经济高速发展，社会深刻变革，在多元流变的时代背景下广大青年呈现出日益多样化的发展态势和思想特征。四十年来，共青团在思想政治工作发展的历史进程中，始终紧扣时代主题，紧密围绕党政中心工作，主动适应不同阶段青少年的群体特征与发展需求，从“思想政治工作”到“思想政治教育”，再到新时代的“思想引领”，共青团思想政治工作实现了传统与创新的统一，在不断地继承与发扬中达到了创造性地开展思想政治工作的目标。这一发展变化的过程不仅体现出共青团对思想政治工作的重视，也反映出共青团思想政治工作方式方法的日趋成熟与完善。
关键词 ：改革开放；共青团；思想政治工作；思想引领
一、改革开放以来青少年思想观念的基本特征
每一代青年都有自己的际遇，受社会变革和社会思潮的影响，不同时代的青年有着不同的思想特征。总体而言，改革开放40年以来青少年思想观念发生了深刻且复杂的变化。
在改革开放初期对外开放的基本国策指导下，整个社会都出现了翻天覆地的变化。这一时期的青少年思想观念及价值取向总体呈现出较大波动，他们满怀干事创业的激情与梦想，思想由封闭走向开放，价值观由单一走向多元。
历史进入21世纪，伴随着改革开放的深入推进，中国政治经济取得了跨越式的发展，这一时期的青少年思想观念更加务实理性、独立自主。但全球化和商业化大潮的逼近也带来了青少年价值观的迷茫与困惑。
作为一种规律，对于普通猪禽饲料而言，调质过程中，物料温度每升高10℃，水分增加0.6%～0.7%[9]。但对于水产饲料而言，因饲料吸水率较低，采用高压、低蒸汽量、长时间调质，温度每升高10℃，水分增加0.5%～0.6%。对反刍动物的精料补充料也有类似的情况。
而今，中国特色社会主义进入新时代，在社会主义市场经济、经济全球化和科技信息化三种环境相互交织的大背景下，新一代青年既是市场经济的原住民，也是经济全球化的原住民，更是互联网的原住民。这一社会转型期下的当代青年视野开阔、思维活跃，有着更为多样化的发展态势，呈现出网络化生存、特立独行、敢于担当、多元流变等思想特征。
思想政治工作是团的工作的重要组成部分，1982年12月，团“十一大”明确将团的思想建设职能表述为“团的思想政治工作”。团的十一大报告中指出：“中国共产主义青年团必须加强思想政治工作，经常对青年进行马克思主义基本原理教育、理想教育、道德教育、纪律教育和革命传统教育。”[2]99报告还指出，团的思想政治工作的中心任务就是对广大青年进行共产主义思想教育，还把“以共产主义精神教育青年”明确规定为团的基本任务写入团章。此后，团的“思想政治工作”职能便得以确定并一直沿用。面对新形势下的新任务，1988年团的“十二大”报告再次提出：“思想政治工作只有与改革开放保持同向，在现代化建设事业中发挥服务、保证、激励作用，才能真正显示其价值。”[2]130共青团开展的思想政治工作在改革开放初期为团结带领青年投身社会主义建设起到了重要作用。
二、改革开放以来共青团思想建设的职能转变
从“思想政治工作”到“思想政治教育”再到“思想引领”，这不仅是提法的转变，更是工作理念与方法的转变。思想引领更加注重政治性和先进性、更加突出青年的主体地位、更加注重科学方法。共青团思想建设职能的转变也再一次证明共青团长期以来对思想政治工作的重视，团的思想政治工作伴随着广大青年，在实践中不断继承和发展(见表1)。
(一 )20世纪80年代共青团思想建设职能的表达 ：“思想政治工作 ”
山特维克可乐满M5B90的设计采用独特的轴向和径向刀片定位，从而使每个刀片都能立即高效地切出切屑，而无需对刀片进行任何调整。每个刀具均针对零件量身定制，从而优化了切削刀片数量，而刀片始终采用Wiper（修光刃）以确保出色的表面质量。因此与传统刀具相比可以实现高进给的切削并减少齿数。
小时候是大集体时代，因为家中兄弟姐妹多，而劳动力又少，从集体中分得的粮食就少，根本不够吃，祖父常常为此伤透脑筋。
(二 )20世纪90年代共青团思想建设职能的表达 ：“思想政治教育 ”
4.注重典型示范。共青团在营造榜样氛围中凸显先进典型的正向示范效应，以青少年身边的典型人物和事迹为例，发挥同伴效应的教育优势，引领社会价值导向。改革开放以来，共青团注重推选和宣传青少年中爱党爱国、无私奉献、勤学苦练等方面的先进典型，注重挖掘来自各行各业青少年身边可亲、可信、可学的典型人物，通过组织宣传、宣讲、演讲、报告会等形式，将“看得见的教育”和“看不见的教育”结合起来，讲好青少年积极向上、健康成长的故事，以先进典型的事迹和精神打动青少年、引领青少年。
(三 )新世纪以来共青团思想建设职能的表达 ：“思想引领 ”
进入新世纪以来，改革开放取得巨大成就，中国青年也进入了发展的最好时代，但愈发开放的社会必然带来愈发多样化的社会思潮，思想政治工作面临着更加复杂的外部环境，面临着时代的挑战。新时期，青年思想引领成为党的宣传思想工作的组成部分，也成为共青团组织的根本任务。2003年7月，团的“十五大”报告中首次出现了有关“引领”的表述，指出：“要充分发挥青年引领社会风气之先的作用，引导青年做中华民族传统美德的传承者，体现时代要求的新道德规范的实践者，新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。”[3]2008年6月，团的“十六大”报告将“引导青年”确定为共青团基本工作职责之一。2018年6月，团的“十八大”报告在对过去工作的总结中提出，五年来，共青团“着力引领当代新青年，思想政治主旋律更加高扬”，充分肯定了思想政治引领工作取得的成绩，进一步明确了要做好新时代的青年工作，就要坚定不移地用党的科学理论凝聚青年、引领青年。
共青团的基本性质决定了思想建设这一职能的基础性和重要性，重视思想政治工作是共青团有别于其他青年组织的最显著特征。改革开放以来，中国共青团思想建设职能历经了“思想政治工作”“思想政治教育”“思想引领”等历史发展阶段，并逐步构建起具有共青团组织特点的思想政治工作体系和表达方式。[1]
表1 改革开放以来团代会报告关于青年思想及引导工作的表述
续 表
三、改革开放以来共青团思想政治工作方法的继承与创新
不同发展阶段需要不同的工作方法，改革开放以来，在思想建设职能转变的历史进程中，共青团也在努力适应时代需求，不断探索新的方式方法，推动团的思想政治工作达到传统与创新的统一，在继承与创新中前行。
(一 )传统的思想政治工作方法
青少年的思想政治素质是国民素质的重要一环，改革开放以来，共青团始终注重对青少年的思想引导，不断加强和改进青少年思想政治工作。20世纪80年代和90年代都运用了较为传统的思想政治工作模式，从80年代围绕争做“四有”新人的口号，力争在现代化建设的伟大实践中培养和造就一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的共产主义新人，到90年代以青少年马克思主义“三观”教育为思想政治教育目标开展的各项教育活动，无不体现着传统思想引导在青少年思想政治工作中的重要作用。
其次，从文体角度讲，民众将“民间故事”作为日常概念而非艺术概念使用，“用模糊的概念，毫无障碍地经营生活。”[注][日]西村真志叶，《作为日常概念的体裁——体裁概念的共同理解及其运作》，《民俗研究》2006年第2期。以耿村为例，30年前调查组还未进入到耿村之前，耿村人对所谓的“故事”自有其分化命名的概念系统：他们将民俗学分类中狭义的“民间故事”称之为“笑话”，包括生活故事、幻想故事、寓言、笑话、歌谣、顺口溜等。对于“神话”“传说”概念，耿村人则没有统一命名，而以修饰性词语“神儿的事儿”“鬼的事儿”“嫦娥的事儿”“孙悟空的事儿”来表述。这就是民众自发产生的日常叙事体裁概念分类。
2.融入时尚流行元素。崇尚流行文化是青年的特点和需求。在网络上，他们拒绝墨守成规，拒绝严肃化、形式化与脸谱化，更加注重互动式、平等化的交流方式，于是网络流行语、网络表情包等流行元素横空出世，“火星文”“一言不合就斗图”成为了年轻人选择的语言表达和社交方式。面对新时代个性十足、追求时尚的青少年，团组织要学会用年轻人的语言开展工作，将受青少年群体欢迎的网络流行文化元素融入到思想引导工作中去，以网络流行语、漫画表情包、二次元动漫等传播形式，解读当前党政中心工作、传递社会主义核心价值观。如制作栩栩如生的团课学习表情包、将“角色扮演”“狼人杀”“网络团会”等时尚元素融入团支部生活等都成为深受青少年欢迎的方式。只有熟悉青年网民的关注点和表达风格，了解他们的情感需求，才能真正融入青年网民的圈子，用他们喜闻乐见的方式达到润物无声的思想引领效果。
2.开展主题教育实践活动。思想政治教育不能一蹴而就，更不能一劳永逸，需要把精神层面的需求落实到实践活动中去。改革开放以来，共青团开展了多项主题教育实践活动，如20世纪90年代开展的“学雷锋精神，做四有新人”“跨世纪青年文明工程”与“跨世纪青年人才工程”等主题活动。迈入21世纪以来，为了在当代青年中树立社会主义核心价值体系、加强理想信念教育，越来越多的主题实践类教育活动如雨后春笋般持续开展，如“我与祖国共奋进”“学党史、知党情、跟党走”“红领巾心向党”等主题教育活动都在社会各个领域发挥着思想引导的积极作用。同时，各级团组织还开展了“青年马克思主义培养工程”“大学生骨干培训”等活动，坚持以主题教育实践活动为载体，以“五四”“六一”“七一”“十一”“一二·九”等特殊时间节点为契机，在青少年中开展经常性、普及性的以培育和践行社会主义核心价值观为内容的主题团、队日活动，分层分类做好青少年思想引导工作。
目前，各地团组织和团属新媒体都将思想引领的重心投入到互联网领域，生产和推出积极健康的网络公开课、音乐栏目、情景视频、公益广告、电子读物、游戏动漫等文化产品，通过微信、微博等网络新媒体平台，利用论坛、网评、博文、弹幕等网络互动模式，用网言网语说网事网情，实现青少年思想引领工作在互联网领域的全面推进和创新发展。
在改革开放日益推进的浪潮中，共青团思想政治工作取得了一些成绩，但传统的思想政治工作往往方法单一、注重外部灌输，很少用科学的方法深化思想政治工作的内涵，使思想政治工作暴露出脱离改革、脱离实践的问题，这在一定程度上制约了共青团思想建设职能的有效发挥。因此，必须在培养模式和教育方法上发生根本的转变，才能充分发挥共青团思想建设应有的优势和效益。1989年12月，中共中央印发《关于加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领导的通知》，要求充分发挥共青团等群团组织在思想政治教育中的重要作用，要求制定切实可行的思想政治教育计划，充分运用现有的各种宣传教育阵地和思想政治工作队伍，开展多种形式的宣传教育活动。此后，共青团的“思想政治教育”职能开始显现，思想政治教育成为中国精神文明建设的首要内容。从“思想政治工作”到“思想政治教育”，更加突出共青团思想建设职能的育人功能，更加强调用科学的方法培养教育青年。1991年6月，中共中央办公厅转发《共青团中央关于加强青年工作的意见》，强调要大力加强和改进青年思想政治教育，并提出要坚持理论教育与实践教育相结合等指导性意见。此后，加大对青少年的思想政治教育便成为这一时期共青团工作的重要内容。
每个时代有每个时代的特征，都会涌现出具有鲜明时代特征的先进典型。这些年来，共青团坚持与时俱进，用时代楷模引导青年成长成才，例如，雷锋、焦裕禄、邓稼先、张海迪、中国女排、杨利伟等，都成为不同阶段共青团选树的学习榜样。多年来，共青团开展了“五四奖章评选活动”“社会主义核心价值观先进个人”“向上向善好青年”等评选活动，选树了很多优秀事迹和典型人物。正是由于在任何时期共青团都坚持用榜样的力量引领青年，充分挖掘时代先进人物资源，注重培养、表彰、宣传具有感召力和影响力的先进典型，才为广大青年提供了鲜活的学习榜样，在全社会营造起“学先进，赶先进”的良好氛围。[4]
(二)新时代“互联网+思想引领”的工作方法
实施“互联网+思想引领”，既是时代的呼唤，也是现实的需求。互联网时代，青年用鼠标和指尖了解信息的模式倒逼共青团工作必须更加现代化、科学化、智能化。近年来，各级团组织越来越清晰地认识到网络在思想引领中的作用，主动适应互联网技术和青年网络化生存特点，用贴近时代、贴近青年的方式，通过互联网思维谋划和提升共青团工作，积极探索线上线下相互促进、有机融合的青少年思想引领工作新格局。
1.打造互联网文化产品。强化思想引领，就要趁着“互联网”的东风，开发有影响力、吸引力的文化产品，组织有意义的网络活动，唱响主旋律、弘扬正能量。当前，很多优秀的互联网文化产品横空出世，在网络上形成了欣欣向荣之势。如利用“两微一端”平台制作的微电影、微公益等“微”产品，受到青少年的关注与追捧，而这些“微”产品也潜移默化地影响着青少年的思想与行为，比如各类“H5”文化产品的兴起。团中央推出了一款“H5”版网上主题团课的学习产品，该产品一经推出就受到青年团员的热捧，迅速在团员青年中兴起了青年大学习的热潮。该产品以习近平总书记重要讲话精神、习近平关于青年工作的重要论述等为学习内容，只需登录微信公众号便可操作，并有一键打卡签到、一键转载、互晒成绩等功能。这种创新的文化产品充分考虑了当下青年的特点，既满足了当下青年碎片化的阅读习惯，又打破了时间地域的限制，图文并茂的时尚元素还利于理解和消化，充分激发了青年的学习热情，不愧为互联网思维下网络文化产品创新的成功案例。
3.坚持榜样教育。共青团历来重视榜样教育。由于青少年正处于价值观形成的关键时期，思想波动较大且尚未定型，极易受到外在因素的影响，有很强的模仿性和可塑性，需要榜样的带动和示范作用。相比之下，活生生的榜样对青少年产生的影响要远远大于概念化、理论性的说教。由共青团在青少年中首次倡导发起的学雷锋活动，就是典型的榜样教育，这一活动对于全国学雷锋的热潮起了重要的推动作用。改革开放时期，在学雷锋运动的热潮下，雷锋精神的旗帜感召了几代青年，一批又一批雷锋式的榜样人物脱颖而出，整个社会呈现出了积极向上的良好风貌，为社会主义建设提供了强大的精神动力。在共青团组织对学雷锋活动经久不息的传承与弘扬中，雷锋精神对青少年的影响力一直延续至今。“3·5学雷锋活动”成为共青团的品牌活动，也成为新中国参与面最广、影响最久远的精神文明创建活动。
1.打造品牌活动。引导青年是共青团重要的战略任务，引导青年的有效形式离不开活动。改革开放以来，以活动为载体开展的思想政治工作实践层出不穷，如20世纪80年代为推动社会主义精神文明建设，共青团开展了“五讲、四美、三热爱”教育活动，对培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人、搞好社会主义现代化建设有着重要的意义。20世纪90年代开始举办并延续至今的18岁成人仪式教育活动也是思想引导类的品牌活动，它是共青团组织在16—18岁青少年中倡导开展的一项素质教育活动，是团组织对青少年进行德育教育的一种有效形式，随着不断地丰富和完善，该项活动有了标准化的体系，并被列入《爱国主义教育实施纲要》。“青年志愿者行动”同样是共青团于20世纪90年代打造的以“帮助他人、完善自己、服务社会、弘扬新风”为宗旨的品牌活动，该活动有利于弘扬乐于助人的中华传统美德，对播撒社会主义精神文明种子、推动国家文化建设产生了巨大影响，其影响力一直持续至今。此外，共青团还开展了植树造林活动、保护母亲河行动、青年文明号、“三下乡”“雏鹰争章”“手拉手”等丰富多彩的品牌活动，引导青少年在品牌活动的实践体验中升华思想认识，培养和践行社会主义新风尚。
3.抢占网络阵地。青年在哪里，团组织就建在哪里，青年在哪里，就在哪里开展工作。互联网时代的青年聚集在不同的社交平台，团组织要强化阵地意识，进驻青少年广泛聚集的网络平台，牢牢掌握新媒体的话语权和主导权、抢占引领青少年的网络阵地。如团中央及许多地方团组织都在微博、微信、QQ空间、知乎、bilibili、抖音等各大平台开设有官方账号，通过制作和发布视频、图片、文字、表情包等形式，用年轻人的态度和语言，持续向青少年传递社会主义核心价值观，从而起到思想引领的作用。以全国团组织微信公众号为例，2018年7月，团中央微信公众号阅读总量为“1320万+”，点赞总量“24万+”，广东共青团、河北共青团等阅读总量均达到“500万+”，其他团属新媒体账号也都有很高的阅读量和关注度。经大数据分析，一月中有50篇文章阅读量突破10万大关。其中点赞量最高的为《解放军简史！简到崩溃，笑到流泪！》一文，获得了32392次点赞，《男童公车上被乘客暴摔：妈妈不打你，这世界会打你！》一文获得了26576次点赞。从阅读量和点赞量最高的文章类型分析，弘扬正能量和社会主义核心价值观的推文普遍受到读者肯定，并且形式新颖、语言活泼的表达方式更受读者喜爱和追捧。庞大的数据也表明，全国各地团组织都在努力探索、通过微信等新媒体工具在无形中实现了对青少年爱党爱国、弘扬社会正能量、树立正面价值观的有效引导。
但是，高级人工智能将以其高级能力将相生相克的大体平衡打破，它不依赖于其他任何生物，且可以超出人类的控制。如果高级人工智能被设定(或自我设定)的任务是无限复制X，那它就可能霸占地球(甚至比地球更大的范围)，使人类毁灭。如果X是不断复制自身，如蓝藻复制自己，那么，人工智能会利用一切可以利用的资源来复制自身，并且没有任何力量能够阻挡。人工智能通过自我复制来毁灭人类，与蓝藻的自我复制一样，是无需情感的非有意识行为。不过，高级人工智能只是有可能毁灭人类，而非必然。
4.注重“用户体验”。“用户体验”一词源于互联网，是用户在使用产品过程中建立起来的一种主观感受。互联网时代以用户为中心、以人为本的理念越来越得到重视，许多互联网公司在开发产品时，都着重以用户体验为核心。重视用户体验为的就是用户能够持续使用这款互联网产品，这就要求产品必须用独特的功能来吸引用户。这与互联网时代的思想引领工作有着异曲同工之妙，单纯的说教或理论灌输都不能真正感染青年，进入他们的内心世界。不被青少年认可的方式搞得再轰轰烈烈都只是演独角戏，唱单簧，久而久之必将被青少年厌弃。
在思想引领的方法、内容和过程中注重青少年的内心体验，就是要把“用户体验”作为检验工作成功与否的重要标准，在让青年拥有更多获得感的同时，适度融入思想引导元素，通过运用青年喜爱的话语体系、表达方式、时尚元素，把理想信念教育的内涵融入生动的新媒体内容，促进思想引领工作提质增效。一是把有意义的事做得有意思，适应互联网碎片化、快消化的阅读规律，把“大道理”转化为“小故事”，把枯燥的“大理论”变成生动的“微文化”，比如，主动设置热点话题，在青少年关注的热点事件上积极发声，并制作成有意思又有思想的文化产品，引导青年树立正确的价值观，传递青春正能量、弘扬网上主旋律。二是把有意思的事做得有意义，以广大青年容易接受的方式讲好中国故事，将主流意识形态话语更好地融入青少年的日常生活中，转化为青少年的思想道德观念，从而内化为青少年自觉的行为方式。如各级团组织积极探索生动活泼的形式，通过组织主题团课、爱国快闪、“我为核心价值观代言”、制作微电影等有意思的活动来达到寓教于乐的效果。
改革开放40年来，我国经济高速发展，社会深刻变革，这对共青团思想政治工作的实践提出了新的更高要求。只有主动适应时代需求，不断继承与创新思想政治工作方式方法、提升共青团思想引领的质量和效果，坚持用社会主义核心价值体系教育青年，才能真正引领新时代新青年，使思想政治主旋律更加高扬。
4.2 慢性应激模型 慢性不可预计温和刺激可诱导抑郁样行为[44]。这种抑郁模型类似于人类遭受应激之后表现的抑郁行为[45]。
由图6可知，第1股水碱度为280 mmol/L，出水平均碱度为60.9 mmol/L；第2股水碱度为450 mmol/L，出水平均碱度为142 mmol/L。经计算可得，第1股水平均单位碱度去除氨氮的量为6.86～8.16 g/mol，第2股水平均单位碱度去除氨氮的量为10.89～11.79 g/mol。可以看出，在本次试验中，同等装置同等操作条件下，原水碱度越高，单位碱度去除氨氮量越高。
参考文献:
[1]刘佳.中国共青团思想建设职能历史演进的文本分析——基于改革开放以来共青团重要文献的历史考察[J].北京青年研究,2016(2):81-86.
[2]党的十一届三中全会以来共青团重要文献汇编[G].北京:中国青年出版社,2001:99.
[3]共青团中央.中国共青团年鉴(2003)[G].中国青年出版社,2004:16.
[4]黄志坚.新时期共青团引领的路径与方法[J].中国青年研究,2010(12):36-41.
收稿日期 ：2018-11-02
作者简介 ：郑玉洁(1989—)，女，四川成都人，四川省团校讲师，研究方向：青少年与共青团工作。
中图分类号 ：D297;G641
文献标识码： A
文章编号： 2095-9303(2019)01-0005-07
(责任编辑 ：丁小文 )