摘要：校园环境改造设计是校园环境重要组成部分，是为了营造优质的校园文化，建设优美的校园环境。基于此，本文以颜乐天纪念中学校园环境改造设计进行分析。
关键词：颜乐天纪念中学；校园环境；改造设计
引言：校园环境改造设计是校园环境的重要组成部分，也是自成体系的系统化工程。在师生对校园环境设计要求越来越高的当下，校园环境设计的价值也更加显现。一方面，学校教育的范畴不仅仅是若干平米的教室，而是整个校园，环境设计具有审美意蕴、功能性和文化传承性，能够营造更好的教育环境、交流环境、生活环境和人文环境。
1、项目概述
本项目为颜乐天纪念中学校园环境及场室改造工程项目，学校占地面积校园面积152亩，校舍建筑面积近29140平方米（含教育发展中心办公楼）。
本项目主要改造内容包括：校道硬化处理、校园路面改造、绿化改造、围墙及围蔽工程改造、挡土墙改造工程、校园内供电、供水系统改造、垃圾池改造工程、办公楼及体育馆卫生间改造、学术报告厅装修改造、音乐楼装修改造、图书馆、实验楼装修改造、课室门窗更换工程（原教学楼）、会议中心装修改造，游泳池整体升级改造工程、学生宿舍消防改造、课室内电线敷设改造、室外道路照明工程、实验楼走道及课室天花修补工程、升旗台改造工程、八人制足球场工程、发展中心1号楼西南处、发展中心2号楼西北处、办公楼东北处、教研楼东南处、外墙改造工程、音乐楼外墙改造、图书馆外墙改造等。
2、当前校园现状存在的问题
2.1校园路面破裂和损坏
颜乐天纪念中学的校道目前仍是一般水泥路面，日久的风雨侵蚀和过渡使用，大部分路面已经坑坑洼洼和多出开裂，每逢雨季都会有大量积水裂缝使得基础受到破坏，路面出现不均匀沉降，对师生的校园生活造成不便，凹凸不平的路面，经常造成师生跌碰，对师生的校园生活造成不便；而且同时影响学校的形象。
2.2校园水压低、电线乱拉
校园内的供水系统始建于上世纪90年代，经过十多年的急速发展，当时设计的供水系统已经满足不了目前学校的规模，教职工宿舍因水压不足，经常出现无水供应等问题，虽然加装水泵水等设备加压，但仍会出现供水不足的情况。
学校内部的供电系统是上世纪90年代建成的，电线乱拉架空敷设，大部分裸露在外，有部分电线杆甚至出现倾斜现象，存在安全隐患，不符合现在学校的建设规范要求。
2.3校园部分围墙残缺或铁网围蔽破损
学校的围墙使用时间较长，部分围墙已经残缺，而且部分墙体高度不符合建筑高度的要求，容易攀爬，部分铁网围蔽围蔽破损，存在安全隐患。学校处于城乡结合部，周围环境复杂，围墙和铁网的防护能力不足，对校产安全、教学秩序和师生安全都有很大的影响。
2.4绿化投入设施老化和不足缺乏
学校内部绿化投入不足设施年久失修，校园内部道路两边景观植物杂乱，且部分花基已经开裂，存在剥落的危险，容易造成事故。
学校西北角有一块1000平方左右的空地，以前空置。现准备进行场地平整、绿化，作为学生的室外活动场地。
2.5音乐楼门窗破损、部分设施设备缺乏
学校有一栋音乐楼，目前处于空置状态，年久失修，外墙剥落，门窗破损，设备缺乏，电线外露等问题。
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2.6学术报告厅破损严重、设施设备破损
学校建有一栋学术报告厅，由于屋顶漏水严重，导致墙壁渗漏，设施设备破损，目前已不能正常使用，需维修改造。
2.7实验楼、图书馆渗漏严重
学校内的实验楼、图书馆，由于屋面排水系统损坏，已经出现严重的渗漏，室内外因水侵蚀，出现霉斑，严重影响使用，需要及时改造。
3、校园环境改造设计
3.1校园路面改造
校园路面改造成沥青路面，采用加铺沥青路面的做法。在旧水泥路面上加铺沥青混凝土，是在水泥路面的基础上改造成沥青路面的一种比较经济的方式，这种方式无论是在公路还是在城市道路改造中都采用得比较多。
3.2围墙及围蔽工程改造
本次改造校园部分围墙。对高度达不到2.5米的围墙加高，对部分损坏的围墙，打掉重做。用材：锌钢；标准：横杆32×32×1.2厚；竖柱20×20×1.2厚；立柱50×50×1.5厚。围墙构造参考规格：基础墙50公分，采用砖、混结构；间隔柱间距4米；间隔柱宽0.8米，采用砖、混结构。
3.3校园总给水、供电改造
总给水要更新所有供水管，管材应统一采用新型管材（球铁管、UPVC给水管、PE管、铝塑管等）防腐性能强，使用寿命长；消防水管与供水管应分开独立设置；应考虑水压不足问题，根据实际情况，应安装加压设备。
供电改造要更换所有老化及不可靠线路；所有电线应线槽敷设，更换倾斜损坏的电线杆；课室有安装空调的需求，所以旧有教学楼的配电需重新设计以满足新的用电要求，预安装空调插座和布线；全校强电、弱电需分离布置，避免影响有关信号系统，预防发生安全隐患。
3.4绿化改造工程
坚持经济节约、物尽其用的原则，与学校原有整体规划保持一致，在不改变总体布局的情况下，对原来绿化种植方案中足的地方加以改善，相应调整个别不适应环境的树种；对已经损坏的花基，进行拆除，重新设计安装；增加模纹花坛和灌木品种，使原有绿化景观更加丰富，更加充实，力求形成高中低相结合的立体景观，改变原有单调的景观，突出学校的特色，达到整体上绿化、重点上美化、局部上强化的效果，形成环境优美、空气清新的园林式现代校园。
3.5音乐楼室内装修改造
清洗外墙或外墙饰面重新装饰，应与校园整体风格统一。根据实际需要，将一层和二层课室改造标准的音乐室和舞蹈室。室内电气及弱电（照明、视频、音响等）按原线网走向重新铺设，更换原有线槽管，其中电源线、视频线、音响线接至讲台。每教室拉两组电线，备安装空调使用。增加一镀锌线槽，实行强、弱电分离铺设。
更换建筑的铁门，把课室门改为实木门，中间装玻璃（，更换旧铁窗，换成铝合金窗。中间走廊批灰刷油漆，检查消防管接口漏水与否并刷漆。中间走廊刷环保防滑漆；室内铲除原有油漆，重新粉刷2至3层油漆，修补原墙身小孔口；音乐室、舞蹈室室内铺地板胶。更换原有不可使用的吊扇和调速器；对屋面漏水的部分进行补漏处理；对区间的防护栏进行加高及安装铝合金窗作防雨水处理。
3.6实验楼、图书馆改造
实验楼的室内外天花均从新批荡扇灰刷漆；更换天花灯具，保留原有天花吊扇；走廊刷白色防水外墙漆。
图书馆室内墙体、天花板要油漆翻新；对女儿墙渗水处理；进行屋面漏水的部分进行补漏处理，检查排水管，对损坏的排水管进行更换。
结束语
综上所述，校园环境改造设计要以校园环境整体性为基础，突出校园地域性和文化优势，体现景观规划设计的价值和功能，实现人与自然的和谐。为校园师生营造出精神愉悦、功能满足的校园环境，体现高校自身的文化特点，展现独有的风格。
参考文献
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[2]许泽能.基于生态的校园环境设计[J].美术教育研究，2014
[3]孙莹莹.地域文化特色的校园环境设计研究[J].科教导刊-电子版，2017
论文作者:胡仕臻
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2018年第11期
论文发表时间:2018/9/7
标签：校园论文; 校园环境论文; 学校论文; 围墙论文; 路面论文; 课室论文; 外墙论文; 《建筑学研究前沿》2018年第11期论文;