湖南财经工业职业技术学院 湖南 衡阳 421002
摘要：在信息技术的快速发展的背景下，信息的更新速度是日新月异。计算机专业是一个高新技术，紧跟潮流的专业，计算机专业技术人才的培养是重中之重的事情，它能够带动我国信息技术发展，促进我国经济的发展，带领人们走在时代的前端，感受信息的魅力。本文通过分析我国计算机专业教育的现状，探讨信息技术时代下计算机专业教育的改革实施措施
关键词：信息技术时代；计算机专业教育；教育改革
引言
信息技术在不断发展，在人们感受到变化的同时，也体现到信息技术带给人们的便利。计算机专业是走在时代前端的一个专业，计算机专业人才培养，是国家重点关注对象。计算机专业教育应该与时俱进，才能使学生真正学到有用的东西，做到学以致用， 提升其专业技能，发挥自身价值，成为国家有用人才。
一、我国计算机专业教育的现状
(一)教学素材、设备陈旧
在我国计算机专业教育中，教学所用素材比较陈旧，内容更新速度很慢，课本中所学知识，已经跟不上信息时代的步伐，这使学生不能学习到真正有用的东西，在以后的求职过程，也会面临技术短缺困扰。
(二)统一化教学速度
在计算机专业的教育过程中，教师教学都是统一步伐，对所有的学生教学都采用一样的教学速度，学习速度较慢的学生跟不上教师教课步伐，使其丧失学习兴趣，导致学生之间学习的优异差距越来越大，使我国丧失许多可用技术人才。
(三)教师力量薄弱
在高校专业教育方面，一般都是一个教师带几个班，过度消耗教师精力，不能使教师更好的观察到每一位学生的学习情况，使学生不能得到良好的教学资源，使其本身不能得到更好发展。教师力量薄弱，使教学效率低下，学生不可以更好的进行专业知识的学习，拉大师生之间的距离，不能使计算机专业教育得到良好开展，人才培养受到阻碍。
(四)学生实践能力差
计算机专业是一个操作性比较强的技术性专业，需要学生独自进行操作，才能使他们真正学到知识。在计算机专业教学过程中，学生操作能力普遍比较差，这使得学生不能更好、有效的学习到专业知识，理论知识学习不能用于实践。
二、信息技术时代下计算机专业教育改革的实施措施
(一)更新教学资源，与时俱进
计算机专业是一个走在时代前端的专业，计算机人才的培养，是国家能够得到快速发展的保障。所以，一个良好的学习资源，全新的教学内容、完善的操作设备，对学生的学习来说起着至关重要的作用。高校应该确保教学内容紧跟信息时代的步伐，设备高效完善，为学生创造一个良好的学习环境。在PS课程中，教师可以引进当下动态图片新潮流，让学生进行自主的创作与联想，可以对图片进行文字添加或者对多张图片截取有趣部分进行重新组合，这样既可以让学生感受到学习乐趣，也能激发学生的学习热情。教学内容的丰富、有趣，需要教师进行精心的构思与设计，只有这样，才能让学生学习起来更加的容易与快乐。计算机的教学设备，需要学校进行维护与更新，确保学生在使用时能畅通无阻，提高其学习效率。良好的学习资源，是学生学习质量的保障。
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(二)理论知识与实践操作并驾齐行
计算机专业学习，需要学生不断进行操作与尝试，在动手操作中，学生可以将理论知识用于实践中，加强他们对专业知识的记忆与学习。计在算机专业教育中，理论知识只是为实践操作提供理论基础，知识更好的学习，需要学生进行不断的操作，在不断尝试中总结经验，以便于专业知识的牢固掌握。在教师向学生讲解Word、Excel计算机专业基础知识时，考虑到理论知识较多且繁杂，不容易记忆，可以让学生进行上机操作，在动手操作的过程中，加强学生的记忆，增加其动手能力，使理论知识与实践更好的结合起来。
(三)根据学生学习情况，具体教学
计算机专业是一个技术性特别强的专业，大多数学生学习起来都感到相当吃力。统一化的教学速度，只能使越来越多学生脱离计算机专业学习的大部队，而真正能成为计算机专业技术人才的学生可谓是寥寥无几。教师应该根据学生的实际学习情况，制定出相应的学习方案，帮助学生走困惑，带领他们更轻松的学习。在学生计算机专业的学习过程中，教师可以将学生进行分组，布置相关任务，让学生成组完成任务，在问题的探索过程中，让学生可以发现更多的问题，在进行成组解决，使学生可以学习到更多知识，并且学生之间知识的交流，能够促进他们对知识的渴望，激发他们的学习热情，营造和谐、快乐的学习氛围。在进行上机测试时，根据学生学习具体情况，布置相应程度的测试题，让学生可以根据自己的实际学习情况，进行慢慢提升，突破学习的难点、疑点，不会对学生产生学习压力，使学生学习起来更加轻松、有成就感。
(四)扩大师资力量
教师资源的缺乏，使学生不能得到更好的学习，在遇到学习问题时，没有有效的解决途径，很容易使学生丧失学习热情。学校扩大师资力量，可以使学生得到更完善的教学资源，促进师生关系，引发学生学习热情与积极性。在教师资源充分的情况下，学生可以直接向教师询问学习中遇到的难题，教师也有充分的精力为学生传道解惑，师生之间良好的交流，可以激发学生学习的热情，使其学习起来充满动力。
(五)培养学生的创新能力
在信息技术高速发展的时代，信息的更新速度十分的快速，当下时兴的信息技术，随时都有可能被更换代替，计算机行业更是如此。在计算机专业教育方面，教师需要着重培养学生的创新能力，让学生可以在信息时代的大背景下，不至于那么被动，为他们未来更好的发展提供基础。在Java、C++程序语言课程的学习中，让学生主动尝试编程，结合身边的实际情况，提出自己的想法，进行设计出。对于学生设计出来的程序，不完美的创作，教师加以完善与补充，多多鼓励学生，激发其创作的热情。对于优秀的创作，教师对学生进行公开表扬与奖励，激发学生的学习热情，营造良性的竞争环境，培养学生的创新能力，为国家人才的输送奉献自己的一份力量。
(六)注重学生全面发展
知识的学习知识培养学生技术的一方面，学生健康、完善的成长才最重要。在计算机专业教育中，教师要注重学生全面的发展，不要把学生培养成一个高技术人才的低能儿。现在，我国教育部门越来越重视学生全面、健康的发展，教师在教学的同时，也应该注意学生各方面的发展，着重突出他们的优点，对他们不足之处加以指导与纠正，使学生对自己有个清晰的认识。学校对体育课程要引起重视，关注学生身体素质，促进学生健康成长。学校可以定期举行知识竞赛、运动比赛、节日文化交流等活动，促进学生德、智、体全面的发展。学生身心的健康成长，需要教师细心的呵护与教导。
(七)引进企业技术人员，进行技术教学
学生在校学习的计算机专业知识，只是提供众多行业技术基础的知识支撑，并不能直接单独完成项目。所以，外企技术人员的引入，可以使学生学习到更多专业性比较强的知识，为学生今后的发展提供了便利。学校引进外来企业技术人员可以成立不同的选修课程，学生可以根据自己的学习兴趣进行选择，这样既可以为学生创造一个良好的学习环境，也可以使学生学习到技术性比较强的知识，让学生在以后从事计算机行业时，也提供了技术支持。企业技术人员的引入，使学生学习的知识更加有实用性，为他们以后的发展提供技术支持。
三、结语
信息技术人才的培养，是一个国家能够得到快速发展的保障。计算机专业教育，关乎国家技术人才的培养，是提升我国信息技术水平的关键。
计算机专业教育改革，有助于学生更好的学习专业知识，促进其全面发展，为国家培养出优秀的技术人才，为未来国家的发展提供后备储备能量。
参考文献
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作者简介
唐永军（1973-8-），男，籍贯：湖南衡阳，民族：汉族，职称：副教授，学历：研究生，研究方向：计算机专业教育教学。
论文作者:唐永军
论文发表刊物:《防护工程》2019年第6期
论文发表时间:2019/7/3
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