雷倩 陕西省咸阳市长武县实验幼儿园
【摘要】在国内的农村地区，幼儿教育正在面临小学化的问题，如何对小学化教学的情况进行改善，让幼儿教育的开展更加符合孩子的天性和需求，是幼儿教育发展中要解决的关键性的问题。为了促进幼儿教育整体水平的提升，并提高农村幼儿教育的情况，本文提出一些对幼儿教育的改进建议，希望可以改善小学化情况。
【关键词】幼儿教育；＂小学化＂现象；方向性建议
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-026-01
前言：国内的幼儿教育整体发展是十分迅速的，人们开始对孩子的健康发展更加重视，教育界也开始对幼儿教育价值关注。幼儿教育仅仅是注重知识的传授是不够的，小学化教学不利于学生的长远发展，幼儿园需要对各类的教学资源展开利用，借助适当的活动方式，改善幼儿教学的情况。
一、加强对幼儿园资源的多方面利用
国家对农村幼儿教育处要求，要注重对农村教育资源的完善，改善幼儿园的各方面条件，保证各类软硬件设施的完善。然而在农村幼儿园的实际发展中，若是坚持对外来的资源进行投入，盲目对城市的一些教育模式进行照搬，忽视了农村本身的资源优势，对本土文化没有展开灵活应用，这是并不现实的。因为对于幼儿幼儿园来说，内部的发展与外部支持都是至关重要，从两个方面加强农村幼儿园的建设，才是促进农村幼儿教育长远发展的关键。要注重对优质教育资源的合理引入[1]。积极对幼儿园资源展开多方面利用，在农村幼儿园对本土资源加强利用。
二、加强对幼儿园教学的监管
农村幼儿园出现小学化的情况，之所以出现非常明显的趋势，与政府对农村幼儿园缺乏管理是有一定关系的，相关部门需要对农村幼儿园加强监督以及管控，发挥出对农村幼儿园的导向作用，并加强对农村幼儿园的投资支持。此外是对农村幼儿园加强监管，对于农村幼儿园的课程设置、教学活动等，定期进行检查。促进农村幼儿园在机制管理以及教育建设方面，可以具备非常好的政策环境。形成农村幼儿园的特色体系[2]。将本土化教研作为农村幼儿园的主要方向，注重校园管理以及家庭教育的合作机制，为幼儿以及教师的成长提供更好的支持。
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三、引进和发展优质农村幼儿园教师队伍
对农村幼儿园来说，师资队伍也是非常重要的资源，很多的农村幼儿园都是面临着师资不足的情况，尤其是一些经济比较落后的地区，农村幼儿园的各方面设施不够完善，幼教的工作待遇不高，导致专业发展受到诸多的限制。这也是需要政府加强对农村幼儿园的支持，还有一些幼儿教师因为在农村幼儿园中，难以正常入编，很多的优秀师资难以进行引进。政府要对支教政策加强支持，动员社会上的志愿者以及优秀的毕业生，投入到农村幼儿园中，为农村幼儿园的发展做出自己的共享。拓展当地教师以及家长的视野，提升农村幼儿园的实际教学水平[3]。
四、农村幼儿园特色课程的建设
为了避免小学化的倾向，农村幼儿园要加强对自身特色课程的建设。首先是借助乡土资源，对农村幼儿园的墙面进行创设，展现出良好的乡土气息，对农村幼儿园来说，环境创设需要注重乡土特色，教师和幼儿一同进行探索，农村的孩子通常对农业环境是非常熟悉的，对农村地区的风土人情也是有非常多的了解，这些是在农村幼儿园环境创设中的重要素材，可以挖掘农村地区的一些自然资源、社会资源，丰富农村幼儿园的墙面内容。
其次是借助乡土资源，丰富农村幼儿园的游戏环境。诸多的农村幼儿园，没有太多的室内玩具，可以让幼儿接触的玩具种类十分稀少，这是因为农村幼儿园本身的经济实力以及教学资源就是比较紧张的，教师要善于借助各类的资源以及农村乡土资源，寻找对课程有帮助的一些物品，为农村幼儿园的课程提供支持，为游戏活动的开展，提供有着当地特色的有些道具。
最后是借助乡土资源，营造出良好的农村幼儿园文化。农村幼儿园通常来说场地是比较大的，其中边角内容以及墙内外都是非常好的土地资源，结合当地季节的特点，可以种植一些果蔬或者是作物，让幼儿对这些植物进行观察，然后分享果实，这样可以让孩子接触到更多的农业知识，锻炼孩子的观察能力以及实践能力，了解各类食物是来之不易的，经过观察以及实践，美化农村幼儿园的环境，并陶冶幼儿的心情，让幼儿可以有更好的成长环境。
结论：总之，对农村幼儿园来说，要注重对农村资源的利用，积极改善小学化的倾向，出现小学化倾向原因是很多的，农村幼儿园的管理者以及教师，要正确认识幼儿教育，了解幼儿成长的侧重点，然后积极借助当地的乡土文化，丰富农村幼儿园的环境和内容，加强农村幼儿园的特色建设，提升农村幼儿园的教学品质。
参考文献：
[1]王微.农村幼儿教师无意识性语言现状调查及分析——以凉山州为例[J].电脑迷，2018(07):192.
[2]向大军.民族地区农村幼儿英语教师培养策略研究——以湘西土家族苗族自治州为例[J].重庆科技学院学报(社会科学版)，2016(05):112-113+117.
[3]朱姝妹，刘宏.让城乡幼儿享受同步的优质教育——莒南县人大常委会助推农村幼儿教育发展纪实[J].山东人大工作，2014(12):14.
论文作者:雷倩
论文发表刊物:《中小学教育》2019年12月2期
论文发表时间:2019/12/9
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