体育类高校开设电子竞技专业课程的研究
冷佳琦
（哈尔滨体育学院，黑龙江 哈尔滨）
摘 要： 随着我国经济的发展、科技水平的进步以及相关政策的扶植，电子竞技得到了迅速的发展。自从电子竞技在2003年被国家体育总局正式定为第99项体育项目以来，电子竞技所需的相关人才也日益增多，电子竞技专业也被增补为各大院校的热门专业。然而在这些设立电子竞技的院校中体育类高校仅有2所。故而本研究通过文献法、逻辑分析法旨在探讨体育类高校开展电子竞技专业课程的必要性、问题及建议。
关键词： 电子竞技课程；体育类高校；电子竞技人才培养
一 我国电子竞技人才培养与需求现状
电子竞技，即通过电子游戏进行比赛以达到智力对抗等竞技目的的一种电子游戏体育的竞技形式，是在现代信息技术所创造的虚拟的网络竞技环境和平台下，运用游戏软件电脑等软硬件电子设备，根据相关电子游戏程序的游戏规则，进行竞赛性的电子游戏比赛[1]。4月初，人社部、市场监管总局、统计局联合发布13个新职业，其中涵盖了电子竞技运营师和电子竞技员。据不完全统计，电竞行业的目前从业者为5万人，岗位空缺达26万人，而到2020年，人才缺口将扩大至50万人。相比于产业的发展速度，目前电竞人才的数量难以解决其巨大需求。所以电子竞技运动竞技人才培养储备应受到相应重视。
1.“取长”则需要“知长”。教师、学生、知识体系的三维体系极大地推动了“互动式教学模式”的运用，相比较于传统的知识传授方式，“人机互动”方式更有利于加强对教学资源的整合。而伴随着云时代成长起来的学生，则对这种教学形式有着天然的好感。他们对认识世界的需求需要大量的社会资源做铺垫，且教师也可以通过这一平台随时了解学生的学习情况。有了“人机互动”的平台，这些原本近在咫尺却很难获得的教学资源自然而然就成为学生随手可以获取的财富。
二 我国电子竞技专业课程现状
自从2016年9月教育部增补了电子竞技运动与管理专业后，电子竞技开始进入校园，被正式纳入教育大类下的体育类。申报电竞专业的院校从2017年的18所，增长到了2018年的51所，招生人数更是突破了千人。与此同时，也有大量资本投入电竞教育培训学校、电子竞技培训班涌入市场，这使得对电子竞技充满幻想的未成年人也有了放弃学业专攻电竞的选择。可电竞培训机构的发展阶段还处于“杂草丛生”的状态，不仅学费较高，而且学员日渐低龄化，同时也将面临管理、税收、监管等多方面问题[2]。但是，既然电子竞技已经被列入体育项目，体育类院校中只有上海体育学院和天津体育学院开设了电竞相关课程。虽然目前电子竞技已经引入高校，但是高校对电子竞技的教育还处于刚起步阶段。加强电子竞技从业人员的培养力度对电子竞技行业的发展具有重大的意义[3]。如果能正式将其列入体育类高校的专业，市场上非正规的电子竞技培训班现象也将有所改善。一方面，有关部门应该禁止未成年人参与非高等院校的电竞培训班，招收人员应当属于已完成义务教育的人员电竞培训也应该根据相关法律、行业法规的规定取得相应资质进行办学；另一方面，体育类高等院校也增加了专业人才，为培养电竞人才做出贡献。
三 我国电子竞技课程设计问题与建议
韩国竞技教育早在 1993 年就开始了，通过高校的相关教育后对电子竞技产业输送人才。韩国中央大学近年开始接收职业电竞选手入学，学生入学后进入中央大学的体育部，与其他的篮球运动员以及足球运动员一样一同享受大学教育[4]。美国加州欧文分校早在2015年就开始开设电竞项目，颁发LOL奖学金，还经常举办美国大学生电竞联赛；加州大学欧文分校（UCI）2016年就建立了电竞馆。俄亥俄州立大学2018年开设电子竞技专业项目。据艾瑞咨询研究报告显示，电子竞技用户群中，在读大学占2.3%，预计人数在400万左右[5]。为了适应我国大学生的实际需求，在校园开展电子竞技运动是必要的[6]。电竞比赛的严肃和激烈的程度决不亚于世界杯级的体育比赛，《英雄联盟》S7总决赛在鸟巢成功举行现场观众超过4万人。所以，对于体育类院校来说，要想更精准地培养电竞相关人才，电竞课程应当更为丰富，课程安排上不仅只是针对培养职业电竞选手，也要培养服务型人才，满足目前行业的岗位需求。教育部全国高等学校体育教学指导委员会委员贾书申表示，电竞教育要懂电竞管理、赛事运行、战术的运用、电竞比赛的录制、电竞的导播、电竞的主播等一系列职业技能。因此体育类高校的电子竞技课程设计应当侧重包括电竞管理、主播解说、游戏设计、计算机编程、电竞商业化以及康复治疗等方面。
首先，游戏设计和编程专业人才可以为我国今后的原创电竞赛事提供技术支持和保障；其次，电竞管理专业可以为大型电竞比赛组织、规则和专业裁判管理提供专业人才；再之，电竞主播、解说可以活跃赛事气氛，并且对电子竞技的推广有着极大的作用；最后，康复治疗方向的设立也是必要的，因为电竞和传统的体育行业也很相似，电竞的运动员们常年训练有职业伤病，需要特殊的心理疏导和身体治疗。
综上，完善相关法律法规政策，在体育高校教育系统中建构电子竞技运动竞技人才培养体系，根据不同项目培养和储备电子运动竞技人才，制定合理的电子竞技学生职业发展规划，让各有所长的学生都能充分发挥自身的优势，夯实电子竞技运动竞技人才储备的社会基础和物质条件，紧跟优先发展新兴产业的步伐是目前电子竞技人才培养的解决方法。
观察两组患者的治疗效果,并分为分为显效、有效和无效三种情况。显效:患者的临床症状基本消失,胸痛、恶心等症状得到明显改善;有效:临床症状得以缓解,发作频率减少;无效:临床症状依然存在,患者病情未得到改善,或者胸痛、恶等症状更加严重;总有效率为显效和有效的总和。
四 结论与建议
既然电子竞技已经被列为体育项目，说明它已经得到了国内外体育组织的认可，大众对其科学的认识也更加明确。目前正是电子竞技事业爆发时期——国家利好政策相继出台、行业热度持续升温，短短几年时间，电子竞技从俱乐部运营、赛事品牌、市场积累再到产业生态打造都已初见成效。而随着电子竞技职业赛事市场规模出现井喷式爆发，一个更加开放、包容与多元的产业生态正发展成型[7]。因此，对于电子竞技专业型、服务型人才的需求将愈发巨大。那么，我国体育类高校有必要增设更广泛、更专业的电子竞技方向课程。由于我国电子竞技专业课程与人才培养机制尚未成熟，在开设课程之前，建议各体育类院校慎重选择教材和师资力量，多多借鉴国外优秀教学成果，选择引入外来师资。这样一来，便有利于我国电子竞技体育的人才培养方向更为明确，促进电子竞技又好又快发展。
参考文献
[1] 李宜朴,黄汉江.中国电竞产业发展现状问题研究[J].山东体育科技 ,2016,38(06)：35-39.
[2] 管昕,张青,项威.电竞培训班学员日益低龄化,律师建议禁止未成年人参与培训[EB/OL]中国文化传媒,2017(11).http：//www.ccdy.cn/chanye/201711/t20171128_1365393.htm.
[3] 杨家耀.电子竞技行业从业人员培养的研究[D].武汉体育学院.2018(6).
[4] 艾瑞质询.中国电子竞技及游戏直播行业研究报[OL],2016.
[5] 杨喜明,武燕燕.电子竞技引入高校体育范畴的理论与实证研究[J].山东体育学院学报，2011,27(10)：88-91.
[6] 杨乔栋.人民电竞战略发布会在京举行打造中国电竞新生 态[EB/OL].人 民 网,2019(4).http：//bbs1.people.com.cn/post/129/1/2/171649592.html.
Research on the Course of E-Sports Specialty in Physical Education Colleges and Universities
LENG Jia-qi
(Harbin Institute of Physical Education, Harbin, Heilongjiang)
Abstract: With the development of economy, the progress of science and technology and the support of relevant policies,e-sports has developed rapidly. Since e-sports was officially designated as the 99th sports event by the State General Administration of Sports in 2003, the number of relevant talents required for e-sports has also increased day by day, and the major of e-sports has also been added as a popular major in universities. However, there are only 2 universities of sports that set up e-sports. Therefore, this study aims at discussing the necessity, problems and suggestions of developing e-sports professional courses in physical culture institute through literature review and logical analysis.
Key words: E-sports course; Physical culture institute; Personnel training of e-sports
本文引用格式： 冷佳琦.体育类高校开设电子竞技专业课程的研究[J]. 教育现代化,2019,6(52)：115-116.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.52.052
作者简介： 冷佳琦，女，汉族，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生在读，研究方向：竞赛组织。
标签：电子竞技课程论文; 体育类高校论文; 电子竞技人才培养论文; 哈尔滨体育学院论文;