如何理解中学生的逆反期论文_关瑛华

如何理解中学生的逆反期论文_关瑛华

关瑛华 靖宇县三道湖镇兴平希望学校 135200

【摘要】青春期的孩子有逆反心理并不可怕,可怕的是教师不知道如何帮助他们改正。教师思想开通、方法得当,就能有效帮助青春期孩子解除各式各样的逆反思想;为了孩子的健康,教师应加强自身修养,更新教育理念,让教师的方法更现代更贴切,更符合孩子的实际。

【关键词】逆反;疏导;提高

中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051 (2019)04-084-01

逆反期青少年在心理发展上处于人生初期的关键和特殊时期。生理发育是心理发展的基础,这一时期的最大特点是生理的急剧变化,作为人生发展历程中的一个特殊阶段,青少青发展各方面的发展规律,与童年期相比都存在着明显的差异,需要正面情绪的不断的调控才能顺利的度过这阶段。作为一名心理健康教师应该有一个正确的现实态度,对待有逆反心理的学生正确分析原因,并给予矫正和教育。为此,我谈谈自己对青少年逆反期的理解与认识。

一、如何理解中学生逆反期

青少年学生逆反心理其实不是病,它是青春期的学生即将告别少年走向成年的生理、心理发展不平衡阶段。它是心理的内在反抗现象,是人心理发展到这一阶段的常见现象,也是青少年自我意识增强,成人感增强以及情绪波动较大等原因造成的。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解认为与自己过不去,伤害了自己,因而就会表现出严重的敌对倾向。这是由于生理成熟与心理成熟的不平衡,导致学生心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面。

心理学研究表明十二三岁的青少年处在生理发育的高峰期,他们不像儿时那样依恋父母,也不像小学生那样把老师看作至高无上的权威。这样的心理变化,作为教师、家长要正确理解并帮助他们顺利度过这个阶段。学生一旦出现逆反心理时,我们要正确分析是积极的还是消极的。逆反心理它具有双面性,即有积极的一面也有消极的一面。如果家长和教师的言语、做法可能是错误的,不切实际的,孩子反抗是正确的,这就积极的;消极的一面就是不分是非,不分善恶,一味地排斥、一味地反对。这样做实际上是头脑简单、幼稚、不够成熟的表现。

具体做到:经常从青少年的行动、情绪反应,来了解他们的心态及其变化,发掘“闪光点”。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因人因时地运用说服、榜样、道德评价等方法进行正面引导,需要老师家长用心帮助逆反的孩子,相信孩子们一定会走出心灵的阴霾,迎接黎明的到来,拥有美好的明天!

二、做好心理疏导,控制逆反心理

作为家长,教育孩子应通过换位思考,感受父母的艰辛,从而理解感恩父母。父母从理解孩子的角度上尊重孩子,主动与孩子交流沟通,逐渐消除和父母的紧张关系。不再每天和父母争吵,遇事可以与父母商量,彼此尊重,从而孩子感受到父母的信任。

作为教师,则应坦诚交谈,做学生的知心朋友;对自尊心强的学生,要给予信任,增强学生的自信的心理。置于学生的心理去认识、体验和思考问题,选择学生可以接受的方法去处理问题,这样以取得良好的效果。学生对教师恐惧,怨恨的心理,则教师应坦诚交谈,做学生的知心朋友;自尊心强的学生,要给予信任,增强学生的自信的心理。置于学生的心理去认识、体验和思考问题,选择学生可以接受的方法去处理问题,这样以取得良好的效果。作为心理健康教师,在教学过程中要针对学生消极心态用有效的方法进行疏导。如心理课运用《沙盘游戏》在游戏中让学生在不知不觉中敞开心扉,解开心中千千结,重新审视自己的状态,感悟过去的我,现在的我,未来的我。找回属于自己生命那份金色的阳光,享受美好的青春年华!

三、提高学生自我意识水平

1、学会正确认识自己,努力提升自我。经常思考自己,把握自我。经常提醒自己,要虚心接受老师父母的教育,也是不要偏激,克制自己,明白逆反心理导致的对父母和老师的反抗,其结果是惩罚了自己,伤害了别人。逆反心理的进一步发展还可能向犯罪或病态心理专化,所以必须采取有效的措施来克服和防治其发生,要知道退一步海阔天空。

2、多参加课外活动,在活动中发展兴趣,展现自我价值。未来的社会合作能力及集思广益的能力,让学生学会融合采纳多方面意见提高适应能力。

3、培养独立性,不依靠他人,不受外来力量和支配,自己做主的意思。独立自主是获得成功的重要因素,成功离不开独立自主。

4、克服逆反心理的最好办法是自我教育,引导学生通过自我教育克服逆反心理。提高自己的道德修养,使自己的才智、能力、水平、德行与所履行的职责相符,做一个“有理想、有道德、守纪律、有奉献”的人,善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。所以要克服逆反心理,把对自己的思想情操等方面的修养同社会道德风尚联系起来,以提高心理上的适应能力,更好地适应社会,不至迷失方向。

总之,在青少年自我意识形成过程中,逆反心理是十分常见的现象,它对青少年心理的发展有着不可忽视的影响。所以教师要抓住有利时机进行全面、耐心地教育,就一定能收到事半工倍的效果。最后,让我们学会欣赏和微笑,用欣赏的眼光看待我们的孩子,发现他们的闪光点,在我们的眼里孩子永远是最棒的!

论文作者:关瑛华

论文发表刊物:《中国教师》2019年4月刊

论文发表时间:2019/2/18

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