一、篮球操在"大课间"中的探索
纵观现今体育发展趋势，全国倡导全民健身，增强国民体质，提高健康水平，并且体育锻炼也能有效的提高学习和工作效率。为切实推进体育运动的广泛开展，学校体育教育是重要的途径，而"大课间"活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育教学目标的重要途径之一。
就农村小学而言，由于教育资源设施配置的不完善，导致农村小学开展大课间活动有了很大的局限性，而主要主要存在的问题有以下几点：
1、农村小学教育设施配置的不完善，在学校规划上，操场的规划不科学，空间有限，配置不完善；
2、农村小学生源地流失，导致学校在教育资源分配上得不到重视，所以在场地和设施方面的配置得不到科学合理的安排和改善，这也导致了大课间活动在农村小学中开展不起来，农村学生身体素质跟不上的情况。
3、农村小学大课间活动缺乏科学性。在农村小学，教师资源匮乏，多数农村小学没有专业的体育教师指导，这使农村大课间活动缺乏科学性和安全性。
4、教师对的体育锻炼观念不强，甚至认为体育课等于自由活动。农村小学对文化成绩的重视程度较高，从而忽略了学生身体素质锻炼，并且没有专业教师指导，导致农村小学体育课的不完整性和难以改革。 所以，怎么样在不影响教学的情况下发展好农村小学的大课间活动成了一个棘手的问题。
近年来，全国大力发展小篮球、小足球。所谓的"小"指的是从小培养，从小抓起。农村小学作为基层教育，更有把小篮球、小足球做起来的必要。所以更具农村小学各种限制条件，我校选用了篮球操来作为大课间之一。
因为大多农村小学的场地和设施缺乏，场地的限制，农村经济发展较差，应选择经济负担不高的运动项目，其次农村小学缺乏专业的师资。所以结合学生的兴趣爱好、年龄阶段选择篮球操，而篮球操在农村小学也是最容易发展起来，也是最简单提升学生身体素质的方式。
我校通过参与篮球竞技、篮球操比赛、篮球操艺术节等各个方面的篮球运动类型，极大地增加了学生的对体育活动的积极性与参加活动的兴趣、期待与好奇，同时可以衬托出他们最美的运动姿态，以全新的自我、积极向上的态度呈现在别人面前。
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二、篮球操在"大课间"中的实践
1、制定各种安全制度
建立健全的运动安全机制为学生的健康打上双保险，保障学生的健康安全，促进他们健康快乐地成长，为学生营造出一个和谐、安全、愉悦的活动氛围，就能够为推动篮球操"大课间"活动保驾护航，从而更好地推动篮球操在"大课间"中的稳步、健康、持续前行。
2、把基本的广播体操运动当作运动的基础，编撰篮球操
大部分农村小学的学生的篮球基础较差，首先我们对学生进行基础的篮球练习（各种姿势的运球）；其次，我们利用学生的广播体操基础，选取合适的音乐编撰适合此阶段的篮球操，在不断改善下将篮球操编撰成型；最后组织全体体育老师对篮球操进行学习，利用体育课在全校推广。篮球操的教学过程也是学生在学习之余的一种愉悦身心的积极活动，能够促进学生之间的交流与合作，更加和谐、完美，同学之间就会逐渐地形成一种很好的合作精神。
3、通过比赛激励，大力推进篮球操"大课间"
篮球操"大课间"开展过程中，通过篮球比赛激励的方式来进行体育活动的开展，这样能够激励学生热爱篮球运动，培养他们注重体育活动、勤于锻炼身体的良好习惯，如此长期发展下去，学生对于篮球运动的兴趣将直线上升，自然能够促进"大课间"的发展，既可以更快地提高学生各方面的体育技能、锻炼身体，还可以培养学生之间的默契和互帮互助的精神，也能够推动体育教育事业的发展。让学生对篮球操"大课间"产生浓厚的兴趣，
4、通过活动，促进篮球操"大课间"的发展
我们需要设立一个专门的评价组，通过篮球操比赛和篮球操艺术节（各班各自编撰）对篮球操"大课间"的成果进行一个整体的检验，对比赛结果和过程进行详细的记录、评价，对班级之间的比赛情况进行汇总，本着公平、公正、公开的原则，对篮球操先进班级给予一定的奖励，可以通过颁发荣誉证书、学习用具、篮球等体育用品，或者是给予通报嘉奖等方式来激励学生，使得他们的运动兴趣更加浓厚，逐渐形成一种良性的循环模式。
在开展篮球操"大课间"的过程中，一定要不断地创新与改革体制，并且随时准备变革，推陈出新，与时俱进，开拓创新，跟随学生发展的需求来编撰合适的篮球操，适应时代前进的潮流，积极地融入体育事业的发展之中，共同促进篮球操"大课间"的发展。
总之，广泛地推进篮球操"大课间"，对学生起着非常重要的作用，可以让学生终身受益，在很大程度上也能够锻炼体质，增加学生的健康安全保障。我们在大力倡导学生进行体育活动的同时，也要建立健全学校体育的安全保障体系，为体育运动的开展提供安全屏障，减少运动意外伤害的发生，确保体育活动的顺利开展。
论文作者:刘太刚 戎小杰
论文发表刊物:《科学教育前沿》2019年08期
论文发表时间:2019/10/8
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