摘 要：在幼儿成长过程中，幼儿园教育和家庭教育都是不可或缺的，二者均对幼儿成长有着重要意义。对二者有一个正确而全面的认知，并在此基础上将二者进行充分融合，能够充分促进幼儿教育的进步与完善，为幼儿成长提供更好的教育基础。本文简单分析了幼儿园教育和家庭教育的重要性，并就二者的融合策略展开了探讨。
关键词：幼儿园教育 家庭教育 融合
近年来，幼儿教育及成长话题越来越受到社会的广泛关注，但很多家长都存在一个认知误区，即认为幼儿教育工作应当由幼儿园完成。正是在这种错误认知下，家庭教育的效果难以得到体现，对幼儿成长极为不利。只有正确理解幼儿园和家庭在幼儿教育中的作用，并将二者进行合理融合，才能为幼儿成长提供良好的环境。
一、幼儿园教育的重要性
幼儿园教育是我国教育体系中非常重要的部分，国家政府对此高度重视，从各个方面促进幼儿园教育的科学化、系统化、规范化、专业化发展。实际上，幼儿园作为引导幼儿健康成长的地方，其教育重心不仅仅在于传授知识，更在于全面培养幼儿良好的思想观念及行为习惯。正因如此，幼儿园在注重释放幼儿天性、尊重幼儿兴趣和个性的同时，建立班级规则对幼儿进行约束和规范。而这正是家庭教育所无法实现的。家庭环境较为宽松，学校环境则更为严格，而幼儿园则可以从某种程度上视作家庭与学校的混合，也就是说，幼儿园教育是释放与约束的结合，一方面释放幼儿天性，一方面约束幼儿行为。这种释放与约束之间的平衡正是幼儿园教育的重心，同时也是促使幼儿能够在教师引导下健康、快乐成长的关键。通过幼儿园教育，幼儿能够形成优秀的品德和习惯，为之后的成长发展奠定良好的基础。
二、家庭教育的重要性
虽然说幼儿园教育是幼儿成长过程中必不可少的，但家庭教育的重要性同样不可忽略。实际上，幼儿成长过程中的第一位老师就是父母，父母在幼儿心中的地位往往是难以取代的。因此即便在进入幼儿园之后，父母的言传身教同样是影响幼儿的关键。而且幼儿园教育更加注重统一和规范，缺少了一定的针对性和灵活性，有可能会使天性好玩的幼儿感到不适应。而家庭教育环境更加宽松，父母对幼儿的关怀与爱护也能令幼儿感到舒适，父母也更容易理解幼儿真实的想法。这种更加个性化、关怀化的教育方式，能够促使幼儿更加直接地感受到快乐。而且，大部分幼儿都会将父母作为榜样，并且会在不知不觉间模仿父母的行为动作。因此如果父母不注重家庭教育，平时没有以身作则，而是表现出各种不礼貌、不正确的行为，自然会导致幼儿有样学样地养成坏习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，家庭教育对幼儿成长可谓是至关重要，需要父母对此加以重视，以正确、良好的家庭教育引导幼儿健康成长。
三、融合幼儿园教育与家园教育的策略
1.正确认识幼儿园教育和家庭教育。对幼儿教育来说，幼儿园和家庭都是必不可少的，因此二者的重要性都是不可忽视的。正确认识幼儿园教育和家庭教育，充分理解二者的重要性，并将二者摆在同样重要的位置，能够有效促进幼儿教育效果的改善。幼儿园教师应当积极行动起来，加强幼儿园教育和家庭教育关系的宣传，多与家长进行深度沟通，引导家长形成正确的幼儿教育观念。在此基础之上，幼儿园与家庭合作的家园教育模式也能得到有效的构建和应用，为幼儿成长带来更好的教育环境。
2.建立家园教育交流平台。幼儿园教育和家庭教育的有效融合，需要教师和家长长期进行深度交流，并就幼儿教育问题及幼儿成长情况等进行仔细讨论。否则的话，教师和家长各行其是，很容易出现矛盾，也会留下教育内容的漏缺，从而不利于幼儿成长。所以幼儿园需要充分运用互联网信息技术，通过微信、微博等建立家园交流平台，从而强化教师与家长之间的交流。在该平台上，教师可以集中发布一些与幼儿教育相关的信息和通知，并定期与家长进行交流，指导家长开展家庭教育的方法和策略；而家长则需要总结自己在幼儿教育过程中遇到的问题和困难，并向教师请教相应的方法。
3.构建多元化的家园沟通渠道。要实现有效的家园共育，需要构建多元化的沟通渠道。首先，幼儿园要针对实际情况，就家长教育观念开展培训和讲座，搜集身边的教育案例，编写相关教材，安排专业教师或教子有方的家长进行授课，将转变家庭教育观念作为家长学校的重要任务。其次，开展家访式座谈、家访、家园联系、亲子活动等方式做好共同联系，针对思想偏激或教育观念落后的家长，教师以家访形式进行座谈，列举案例、讲道理，使其懂得教育孩子是门科学，不科学的教育方法源自不正确的教育观念，只有改变观念才能胜任家长角色。最后，要实现个别化沟通。但由于儿童的发展情况是各不相同的，需要因人施教，因此，要针对每个幼儿的不同情况和问题确定共育的目标，并通过沟通取得共识，共商教育对策，相互配合。
幼儿成长过程中，幼儿园教育和家庭教育的重要性都是不可忽略的，二者并没有冲突关系，而是相互促进发展的关系。只有将二者都摆到重要位置，并将二者进行合理融合，才能进一步促进幼儿教育效果的改善，让幼儿健康、快乐地成长。
参考文献
[1]李慧艳 幼儿园教育与家庭教育重要性的相关思考[J].教师，2016，（6)，114。
[2]郑翠兰 幼儿园教育与幼儿家庭教育引发的思考[J].中国校外教育旬刊，2015，（10)，152。
论文作者:李兵
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年45总第299期
论文发表时间:2019/4/22
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