融媒体时代播音主持专业人才素质分析
岳青 阜城广播电视台
摘要： 随着互联网技术的不断发展，自媒体传播在信息市场中占据很大一部分，而传统的媒体行业也认识到行业发展的新趋势，自动和新媒体融合，最终形成了一个融媒体时代。在融媒体的时代背景下，播音主持人员不仅要掌握基础的专业技能，还要提高自己的业务素养，使得自己的能力符合时代的要求。本文主要对融媒体时代播音主持专业人才素质进行分析，给出了在融媒体时代下播音主持专业人员应该具备的基本技能以及特殊素质，希望能促进传统媒体更好地向新媒体融合。
关键词： 融媒体时代；播音主持专业；人才素质
融媒体时代主要是指传统媒体在保持自身发展特性的情况下融入到新媒体之中，具体表现为技术发展迅猛，媒介不断交替，人与人之间相互配合。因此媒体工作者是媒体转变的关键，在融媒体的背景下，播音主持专业人员应该具备良好的专业素质，主动适应社会发展。
一、播音主持人员的一些基本素质
(一)保持自身思想性
随着新媒体的不断发展，自媒体在我们生活中的地位越来越重要，在如此复杂的情况下，作为一名播音主持人必须要认清自己的身份，以时代的发展为主导，表明自己的政治立场。电视的播音人员是我国主流媒体最为核心的成员，有引领社会风气的重要任务，因此，电视播音节目主持人要有正确的价值观与正确的政治立场，用自己的感情去带领观众，让观众掌握最新的社会动态，利用电视、广播等传统媒介传播正能量，传播党的执政方针[1]。
课程分4天完成、由同一位高年资医师带教。课程前后分别进行多选题测试、统计平均分。X线、CT、MRI、US在影像科实验室进行，SPECT和PET在核医学科进行。由老师先讲解相关基础物理知识，学生分批动手操作、老师观察并记录，最后进行问答与讨论。全部课程完成后发放调查表，要求学生对该课程的时长强度、对临床实践的帮助进行满意度选择（选项有满意、一般、不满意3种）。考试与调查表均不署名，以号码代替。
(二)灵活的随机应变能力
播音主持专业的人员应该具备的第一个能力就是随机应变能力，播音主持人的工作具有很强的随机性，经常会遇到各种各样的突发事件。因此，判断一个播音主持人专业素养的标准，是考虑该人员是否具有很强的随机应变能力，是否能灵活的处理突发事件。比如说在一些亲子节目之中，孩子经常需要和现场的观众进行互动，但是一些孩子的自控能力较弱，经常使得节目不能够顺利进行，这就是需要主持人根据现场的特殊情况及时解决，保证节目能够完成。
(三)极强的信息敏感度
播音主持人员应该具备的另一个专业素质是对网络信息具有极强的敏感度。除了主持人在日常工作中必须具有的普通话、得体举止和口齿伶俐这些基本专业素质，播音主持人员能够灵敏地感知社会热点也显得极为重要。在当前这个信息大爆发的时代，每天有很多的新闻通过微信、直播等多种方式在大众之间进行传播，这其中不乏一些假新闻。作为播音主持专业人员，应该具有信息采集的能力，在众多新闻中寻找一些有价值的新闻，在面对新闻的时候，一定要谨慎把握，了解一手资料，切忌人云亦云，盲目跟风[2]。
社会的监督力量依然薄弱。要发挥食品社会共治的具体功效，需要各部门和社会资源的有效协调和配合。但是当前食品监督模式依然以企业与政府的关系为主导，并没有将其他社会主体的重要性突出出来，媒体的力量依然单薄，社会公众的参与性也不高，社会共治意识也不强，因此难以有效提升食品安全社会共治的实效性。
二、在融媒体时代中主持人应该具备的素质
(一)互动融合
融媒体的关键词在于一个融字，主持人必须充分把握融媒体的时代特征，主动去适应融媒体的环境，将传统的播音主持方式和融媒体时代结合，融入新的元素，发挥创新精神，推出更多具有鲜明特色的电视节目。在融媒体的大形势下，不仅传统的媒体形式需要向新媒体融合，播音主持人也需要融合，除了单一的有声表达之外，媒体主持人还要学会节目操作的全部流程，成为一个综合型素质人才，这样才不会被融媒体时代所抛弃，从而做出更多精美的电视节目。
在树型拓扑结构中，由于上游的节点需要承担下游节点数据的转发工作，负载大于下游节点。而且由于网络分布不均，会导致上游节点负载失衡，部分上游节点负载过重进而过早失效。本文采用构建基于最小跳数的能耗均衡树来解决同跳节点负载不均衡问题。
(二)使传统媒体更好地融入新媒体
随着融媒体的不断发展，要去培养播音主持人的媒介素养，以此来带动信息媒体的不断更迭变化。大众是融媒体的中心，在这个社会中几乎每一个人都有机会成为网络主播，成为一名自媒体者。如何在这个自媒体者泛滥的时代突出播音主持专业人员的价值，还需要播音主持专业人员从自身做起，提高自己独特的专业素质以及媒介把握能力，播音主持人要很好的把握融媒体时代特征，充分利用各种信息与社会大众进行互动，提高自己与社会大众的互动能力，使得自己在这自媒体门槛逐渐降低的时代突出自己的独特价值[3]。
(三)形成品牌效应
在融媒体的时代背景下，各种各样的自媒体层出不穷，在如此多纷繁复杂的媒体中，播音主持人一定要找准自己的定位，突出自己的特色，建立属于自己的品牌，尤其是对于融媒体时代的主持人来说，打造个人品牌，是增强自身影响力的不二选择。融媒体时代，主持人不应该局限于其单一的有声表达中，还需要学会考虑到粉丝数量和粉丝的互动情况。现代各种信息传播媒介更加多元，主持人要利用现代媒介传播平台多元化的优势，着力打造个人品牌，从而形成品牌效应[4]。
(四)扩展到多种媒体平台
随着融媒体的不断发展，媒体传播工具更加便捷，媒体工作者的数量也在逐渐变多。作为一个在融媒体时代下发展的主持人，应该具备媒体人的主体意识，运用自己的专业优势对信息进行传播，除此之外，也要具备时代责任，增强自己的使命感，在整个传播活动中，增强自己的主动性和独立性，利用各种各样的媒体平台，改变传统的信息传播方式[5]。
三、结语
总而言之，播音主持人应该主动靠近新技术，了解新技术与时俱进，将自己的使命和时代相结合，突出自己的专业特色，使得信息传播媒介更好的为社会大众服务，推动传统媒介向新媒体更好融合。
参考文献：
[1]于晋娴.融媒体时代播音主持专业人才素质分析[J].科技传播，2018(4).
[2]沙蒙蒙.新媒体时代播音主持专业素养提升策略[J].农家参谋，2017(18)：266-267.
[3]孙健玮.浅谈播音主持人心理素质及场控能力的培养[J].新闻研究导刊，2017(2)：199，240.
[4]施慈.新媒体环境下播音主持的能力提升策略[J].西部广播电视，2017(5).
[5]谭乐.播音主持素养提升途径的探讨[J].记者摇篮，2017(06)：34-35.
作者简介： 岳青(1990-)，女，汉族，河北石家庄人，本科学历，职称：二级播音员，单位：阜城广播电视台，研究方向：播音主持方向。