关键词：高中；政治教学；存在的不足；解决方法
一、高中政治教育的作用
1.帮助学生树立正确的人生观
每个人的思想都是不同的，要知道思想对自身的行为和价值观的树立有着很重要的影响。而高中这个阶段的学生正是成长发展的重要时期，他们的思想等方面依旧不太成熟，很容易受到一些不良思想的影响。在高中开展政治教育，对学生的思考形成有着积极地作用，它可以帮助学生树立正确的人生观，使学生能够分清是非对错，更好地发展。
2.完善素质教育体系
随和素质教育的实施，对教师提出了更好地要求，不仅要做知识的传递者，也要提高学生的素质教育。素质教育是培养学生的德、智、体、美、劳，使学生能够全面地发展。其中德育是素质教育中的一项重要内容，对学生的培养有着重要作用。所以，高中政治的教育教学可以完善素质教育的体系。
二、高中政治教学中存在的不足
1.教学模式传统
尽管现在已经实施了新课改，但很多高中政治教师在教学的过程中依旧采用的是传统的教学模式，在课堂上主要是通过单方面的讲解知识来让学生被动地去接受、学习，不利于培养学生自主学习的能力，降低学生学习效率。
2.教学内容落后
教学内容的好坏对学生来说是很重要的，尽管现在我国已经实施新课改，但还没有办法改变应试教育这个特点。很多教师的教学内容是为了应付最终的考试。教师讲解的内容也是依照考试时容易考的知识点进行讲解的，不注重教材的延伸，没有办法真正达到培养学生思想的目的。
3.忽视实践活动的重要性
很多教师把课堂当做传授知识的唯一场地，只注重教材知识的讲解，忽视了实践活动的重要性，没有积极主动地去组织学生进行实践活动。若学生在学校只是一味地按照教材进行学习，没有机会进行实践活动，就难以提升学生的思想。
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三、高中政治教育教学的改进策略
1.创新教学模式
就目前来说，高中政治教学模式还是比较陈旧的，缺乏创新。所以，教师在教学的过程中要学会创新，摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，要用多样化的教学手段进行教学，例如，教师可以利用多媒体来为学生讲解课程，丰富自己的教学模式，提高教学教学质量，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生学习效率。
2.发挥老师在教学活动中的主导作用
高中这一阶段的学生知识储备量是有限的，并且思想方面也不是太成熟，所以 他们在学习高中政治的时候会遇到各种的问题，在对这些问题进行分析的时候会出现偏差。这个时候政治教师要及时对学生进行引导并帮助学生分析问题，解决问题，充分发挥教师的主导作用。
3.加强教师和学生之间的互动
在传统的教学中，教师在课堂上讲，学生在下面听，教师和学生之间缺乏交流和沟通，这样就使教师没有办法了解学生，无法对学生进行针对性地教学。所以，不管是在课堂上还是在生活中，教师都应该积极主动地与学生进行交流和互动，了解高中这一阶段学生的心理特点和兴趣爱好，进行针对性的教学，使学生树立正确的观念，促进学生全面发展。
4.利用多媒体进行教学
高中政治课是一门理论性较强，知识点比较抽象的科目，若教师一味地采用传统模式教学，会使政治课堂变得枯燥，降低学生对学习的兴趣，难以理解所学的知识。教师可以在政治教学的过程中利用多媒体来进行教学，可以为学生播放一些和所学内容相关的视频或者是图片，不仅可以让抽象化的政治更加直观地展现在学生的面前，便于学生更好地理解所讲解的内容，还能够增加课堂的趣味性，吸引学生的注意力，活跃课堂的氛围。比如在教师在讲解“世界文化的多样性” 这一节的内容时，可以用多媒体来播放不同国家的世界文化遗产或者是服饰等图片让学生进行观看，这样学生在观看不同民族文化的同时，也能够加深对不同民族印象和对文化的差异了解，使学生学会尊重不同民族文化。
5.展开实践活动
目前，高中政治的教学中是不太重视组织学生开展实践活动的，学生获取知识的主要来源就是教材，使得学生对政治的理解只停留在表面。所以，教师在教学的过程中要积极地组织学生进行一些社会实践活动，例如参加志愿者活动、宣传活动等，把教材和实际结合在一起，提高学生的思想。
结束语
总而言之，政治教育对高中生来说是很重要的，政治教师不仅要教授学生知识，还要注重培养学生形成正确的三观。并且由于高中政治的理论性较强，教师在教学的过程中要摒弃传统的教学模式，学会创新，把政治和学生的实际生活联系到一起，活跃课堂的氛围，使学生都能积极主动地参与到课堂上来，提高学生的学习效率，培养学生形成正确的思想。
参考文献：
[1]崔玉娣.高中政治课堂教学中存在的问题及解决措施[J].经济研究导刊,2012（09）.
[2]王建国.新课改下高中政治教学有效性初探[J].新课程，2012（01）.
论文作者:区世萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月第15期
论文发表时间:2020/1/15
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