（江苏省淮安市洪泽区岔河中心卫生院；江苏淮安223100）
【摘要】目的：探析总结健康教育对于在慢性肾小球肾炎护理效果当中所能够起到的作用以及价值。方法：选择我院在2015年4月到2017年4月所治疗的慢性肾小球肾炎患者50人，进行相应的分组，一组为实验组，一组为对照组，实验组在使用常规护理时，再给患者进行相关的健康教育，而对照组只采用常规护理的手段。对比两组患者对于疾病相关健康知识的了解程度、治疗效果和住院情况，分析健康教育对慢性肾小球肾炎护理的效果。结果：经过实验发现，实验组患者对于肾小球肾炎健康知识的了解程度高于对照组，在治疗效果上，实验组患者的治疗效果相对实验组来说也比较好，因而实验组患者的住院时间比较短，而对照组患者的住院时间比较长。实验数据说明了在慢性肾小球肾炎的护理中，健康教育所发挥的的重要作用和对治疗产生的积极影响。结论：健康教育能在一定程度上提升慢性肾小球肾炎的护理效果，促进慢性肾小球肾炎患者对于自身疾病的了解，并且也可以让其病情恢复得更加快。
【关键词】健康教育；肾小球肾炎；护理效果
慢性肾小球肾炎是一种在治疗上具有很大难度，同时在病情上也非常容易反复的肾小球疾病。这种疾病的病症主要有：高血压、血尿与蛋白尿和水肿等。同时，这类疾病主要是与患者的免疫机制有直接的联系。因为这种疾病容易反复发病，因此，它的治疗期比较长，同时治疗费用也相对较高。因而，对于这种疾病而言，护理是其十分重要的环节，护理质量的影响对于病患的病情影响很大，所以，为了改善护理的质量，为病情的治疗起到一个辅助性的作用，现在进行如下实验：
1资料与方法
1.1一般资料
选择2015年4月到2017年4月期间进入我院治疗的50例慢性肾小球肾炎的病患，并对其进行相应的分组，实验组与对照组分别为25例病患；其中，实验组，男病患12例，女病患13例，且所有病患的年龄段区间为28-69岁，平均年龄为（42.35士9.76）岁，病程区间为7个月-12年，平均病程为（5.89士1.15）年；对照组。男病患15例，女病患10例，所有病患的年龄段区间为29-72岁，平均年龄为（41.64士9.85）岁，病程区间为9个月-11年，平均病程为（6.82士1.46）年。患者在一般资料上的差异不明显，不具有统计学意义（P＞0.05）
1.2护理方法
在护理内容上，针对两组病患都进行的护理项目有：血压的控制、使用糖皮质激素进行干预和饮食的控制等。同时严格监控患者的病情，进行心理护理和告知患者注意事项等常规护理手段。但实验组病患在以上常规治疗及护理的基础上，再增加对患者进行有关慢性肾小球肾炎疾病相关知识的健康教育，健康教育的主要内容如下：
1.2.1增强患者的保健意识
由于慢性肾小球肾炎的病情比较复杂，同时，在治疗的过程中也很容易出现感染和病情反复的情况，因此，护理人员需要详细的为患者讲解病情病状的相关知识，用药与治疗上需要注意的地方，加强患者对于这方面的了解。
1.2.2给患者进行适当的心理教育
护理人员需要在患者入院的时候，引导患者熟悉其生活环境，缓解患者的不安情绪，同时尽量详细的为患者解答有关病情的疑问，多与患者进行沟通，了解患者的确切需求，通过这种方式来避免患者对治疗产生恐惧或焦虑，并增强患者对于治疗的信心。
1.2.3加强患者的体质锻炼
让患者进行适当的体育锻炼，增强其体质。这样的话 ，可以使患者降低感染的几率，同时也可以增强患者的免疫能力，对患者的病情也能起到很好的促进效果。
1.2.4给患者进行药物健康教育
护理人员应当让患者了解在整个治疗过程中所涉及到的各种药物，以及药物可能的不良反应。并且在对于药物的使用剂量和次数上，也应当给予详细的讲解。
1.2.5给患者讲解疾病可能引发的并发症
护理人员应当给患者讲解在生活需要注意的地方，避免感染的产生，同时告知患者感染的症状和危害，让患者能够在感染产生时，及早发现并接受相应的治疗。
1.2.6给患者进行饮食方面的教育
护理人员应恰当的为患者调整饮食。让患者减少摄入高脂肪、高盐分的食物，多摄入高蛋白、高纤维的食物。避免患者因不恰当饮食而造成身体负担加重的情况出现。实验中给所有数据采用SPSS22.0来进行相应的处理（P﹤0.05），表示具有统计学意义。
2结果
实验的数据说明实验组病患在对于疾病相关健康知识的了解程度上、治疗效果上和住院情况等方面情况都好于对照组，同时，患者的满意度也比较高。患者的满意率见表1。
3讨论
慢性肾小球肾炎这种常见的慢性肾脏疾病，在症状上通常有：血尿和蛋白尿、高血压以及水肿等。病情往往十分复杂并且在治疗上具有很大的难度。患者的免疫机制通常比一般人差，因其治疗的复杂性，给患者在经济方面带来很大的压力，因而患者很容易产生很大的心理压力。这使得医疗人员在对患者的护理方面需要十分注意，所以，在这个实验中，在一般的护理方式上增加了健康教育的护理手段，为传统的护理方式增添了许多有益的内容。健康教育的护理手段不仅能够明确患者对于慢性肾小球肾炎的认知，提升患者的配合度，让患者能够更加积极的接受护理与治疗。患者一般比较缺乏有关疾病的健康护理知识，而健康教育从这个角度出发，有助于患者配合护理人员培养良好的饮食和锻炼习惯，促进后期的治疗效果。
参考文献
[1] 郭凌. 临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者健康教育中的应用效果分析[J]. 中国继续医学教育, 2015(20):233-234.
[2]刘辉. 慢性肾小球肾炎护理中加强健康教育的临床效果[J]. 医药前沿, 2015(18):250-251.
[3]苗玲. 慢性肾小球肾炎护理中的健康教育方式初步研究[J]. 心理医生, 2016, 22(31).
[4]李大凤, 宋丽君. 探讨健康教育在慢性肾小球肾炎患者护理中的应用效果[C]// 中国转化医学和整合医学研讨会论文综合刊. 2015.
论文作者:梁芹
论文发表刊物:《医师在线》2017年8月下第16期
论文发表时间:2017/11/9
标签：患者论文; 实验组论文; 健康教育论文; 病患论文; 肾小球肾炎论文; 病情论文; 疾病论文; 《医师在线》2017年8月下第16期论文;