广西贺州市昭平县马江中心小学 546812
摘 要：小学语文教学的最终目的在于培养学生的综合语文素养，这对于学生未来的学习和发展都是十分重要的。语文写作是语文综合素养中的重要部分，所以在小学语文教学过程中，应充分重视语文作文的教学工作，提升学生的写作水平，为日后的语文学习打下良好的基础。本文首先对于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了分析，从而对于课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用进行研究。希望通过本文，能够为小学语文作文教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助。
关键词：课外阅读 小学语文作文教学 实践应用
写作的过程也是一个将自身观点和情绪进行表达的过程，这是人类文明的一种重要的延续方式。如果没有这么多文人墨客的作品，那么文化的传承必然会出现很大的缺失。所以，在小学语文教学过程中，对语文作文的教学工作应给予充分的重视。通过作文教学来让学生掌握更多的写作方法，并意识到提升写作水平的重要作用，这对于小学生未来的语文学习是非常有帮助的。小学时期对于学生来说是各项技能快速提升的时期，在写作教学的过程中，通过课外阅读不但能够提升学生的写作能力，同时能够激发学生的写作热情，对于提升小学语文写作教学效果有着很大的帮助作用。
一、在小学语文作文教学中课外阅读的重要性分析
首先，通过课外阅读，能够学习到一些写作方法，并能够积累一些写作素材。学生在阅读某篇文章时往往会对其中的内容记忆深刻，通过长时间的积累，就能够从中获得一些写作素材。同时，在这个过程中，也能够有效提升学生对于词语和句式进行应用的能力。因为小学生的年龄特点，使得他们并不具备足够的生活经验来支持写作，所以需要通过课外阅读来对世界进行了解，有利于开拓学生的眼界，对于提升学生的写作水平是非常有帮助的。其次，学生通过课外阅读过程，能够逐渐养成一种创作思维，将这种思维带入到阅读过程中更有利于学生对于文章的深入理解，从而提升学生的阅读能力和水平。最后，将课外阅读应用在写作教学中，能够有效地激发学生的学习热情。学生可以选择自己喜欢的内容来进行阅读，这样一来课外阅读过程就会对学生产生一定的吸引力。同时，学生在进行课外阅读时也会加入很多自己的思考内容，而不会像在课堂上那样跟着教师的思维去学习，从而有效地培养了学生的思维能力和分析能力，对于作文写作教学来说都是非常重要的。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的实践应用研究
1.积累写作素材。对于学生未来的发展来说，语文综合素养以及写作能力都是十分重要的基础性能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于小学生来说，所接触到的生活环境比较单一，还没有从生活中提取素材的能力和条件，所以需要通过课外阅读的过程来帮助他们积累更多的素材。小学生所接触到的课外阅读内容多为记叙文，所谓记叙文就是通过某件事来表达作者的观点和某个道理，学生可通过阅读这些文章来积累素材，从而将其用于自身的写作过程。在素材积累到一定程度之后，学生就可以根据自身比较了解的主题内容来进行写作。素材的积累过程对于写作是非常重要的，只有具备了足够的素材才能够写出好的作文。
2.学习写作方法。在写作教学过程中鼓励学生进行课外阅读，最为重要的原因在于仅仅凭借课本上的内容学生能够接触到的写作方法是非常有限的，这对于学生写作能力的发展是较为不利的，同时也会对于学生写作水平的提升造成不利影响。所以在进行小学语文作文教学过程中，不但要鼓励学生通过课外阅读来收集素材，同时也应要求学生在阅读时主动地学习作者的写作方法，并在自己的作文中进行利用。写作方法对于作文来说是非常重要的，需要长期的训练才能够掌握。
3.根据课外阅读内容进行仿写。语文这门学科有着很强的实用性，很多课本上的知识都在学生的日常生活中有所体现，而写作就是其中最为明显的内容。在信息化高速发展的背景下，写作逐渐成为人们的一项必备技能。例如微博、微信、工作报告、合同文本、文案等等，可以说写作能力对于人们的生活和工作都是非常重要的。学生们在进行课外阅读时，教师应着重引导他们进行仿写训练。仿写训练是学生学习写作初期的一种重要的学习方法，具体是指学生对于文章的写作思路进行模仿，通过这个过程来提升自身的写作能力。通过一些学生比较喜爱的文章片断，让学生对其进行模仿，可以培养学生的遣词造句能力和文章布局能力。目前来看，仿写训练已经得到了大部分语文教师的认可，他们都认为这种方式十分有利于提升学生的写作水平。仿写训练不但能够当做写作的练习，同时也能够对学生的阅读情况进行检查，十分有利于提升学生的语文综合素养。如果坚持在写作训练中运用仿写练习，那么学生就会通过这个过程来掌握更多的写作方法和写作素材。
小学语文作文教学是培养学生写作能力的启蒙阶段，对于学生日后是否能够成为好的写作者有着重要的影响。仅仅凭借课堂上的教学内容无法有效提升小学生的作文水平，所以需要通过运用课外阅读的方式来帮助学生掌握更多的写作素材和技巧，从而为学生未来的语文学习打下良好的基础。
参考文献
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[3]王少华 小学语文阅读教学的探究与实践[J].文理导航?教育研究与实践，2019，(10)，111。
论文作者:龙秀芳
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第385期
论文发表时间:2019/11/4
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