摘要：信息时代的大背景下，科技正以前所未有的速度发展着，互联网的发展带来了丰富的现代教育资源。新课改后，我国想要借助素质教育提升现代教育教学水平，就要善于利用现代教学资源，充实课堂内容，激发学生学习兴趣。在八年级道德与法治课堂的教育教学中，提升现代化教育水平的主要方式为使用现代教学资源，提高课堂效率，实现课程目标。构建新型课堂就要转变教育理念，提升教育教学的现代化水平，提高互联网在课堂教学中的使用率，进而建设高效课堂。
关键词：八年级；道德与法治课堂；现代教学资源；高效课堂
新世纪是信息时代，互联网的高速发展让人们所接触到的现代教学资源大大增加。世界上许多国家原有教育都受到网络的冲击，纷纷借助网络技术提高课堂信息化水平，利用网络技术发展教育，实现社会教育资源共享。新时代要求教师应当不断调整教育教学方式，以适应新时期教育的要求。在此背景下，我国高度重视现代信息资源在教育上的的利用。在现代初中课堂上，现代教学资源已经运用到了许多课程上，因此，八年级道德与法治课程也应当利用现代教学资源建设高效的课堂。
一、转变原有教学方式
原有的初中道德与法治课程的学习主要依靠课本，老师在讲授时以课本内容为基准，将课本当作全部授课内容，很少涉及课外知识。老师通过单纯讲授知识方式使得学生学习效率不高。教学方式的单一性和教学内容的匮乏性导致学生对这门科目的积极性不高，重视程度不够，从而使得学生学习道德与法治的学习效果不佳。针对这些问题，教师应当即时转变教学方式，丰富教学内容。实践表明，教师想要收到良好教学效果就要善于利用信息技术，获取现代教学资源，用现代教学资源丰富课堂内容。实际上老师可利用的信息技术手段非常丰富，如微课、微信、多媒体、电子书包等。
具体教学实例：在八年级道德与法治课堂上，老师可为学生制作课件，通过制作幻灯片来讲解知识。教师可将教材中没有的内容，用幻灯片加入，可利用案例教学法将书中没有的内容呈现在幻灯片上，将社会上的一些犯罪案件通过多媒体向同学们展示，并且向同学们讲授这些案件最后的审理结果，以此来帮助同学们树立法治思维，让学生能在以后通过法律来保护自己的合法权益。
二、普及现代教学资源技术
目前我国拥有许多的教学资源，但是受制于一线教师对信息搜集技术的掌握以及重视程度不够，有些优质教学资源难以被发现，优质教学资源在实际教学中的使用率相对较低，难以惠及大部分学生。为改变这种不良现状，学校可以开展这方面技术的培训。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是在对老师进行相关技术的培训过程中也出现了一些问题，比如培训的内容过于空泛、培训的时长相对较短、造成参训教师无法掌握知识并将其内化,培训项目分散、导致重复培训,培训模式、内容过于统一、忽略实际差异、与实际需求不符等。在此背景下，一线教师应当不断学习有关现代信息技术的知识，熟练掌握现代信息技术，掌握相关教育资源软件的使用方法。只有在熟练掌握这些技术之后，老师才能搜集优质的教学资源并利用到实际教学中。
具体教学实例：学校提前对老师加强现代网络科技的培训，让老师们对网络技术的运用以及现代教学资源的搜集有一个大体了解，以便在日后教学过程中加以运用。道德与法治课程中有一部分是关于“我与社会”的知识，老师可以在备课的过程中提前从一些学习软件上搜集现代教学资源，比如名家讲解或是社会上的一些学者的观点，以此来丰富课程内容。
三、提升信息化教学水平
信息化教学就是利用信息技术作为支撑，运用现代教学方法为手段的教学。我国教育的一个重要发展方向就是信息网络和教育相结合，建设一些优质教学平台，实现教育资源和信息的共享。许多中学老师的教学资源都是在网上搜集然后对其稍加修改，再在课堂上给学生们进行讲解。老师用这样的方式借助丰富网络资源，促进课堂信息化教学发展。其实信息化教学中很重要的一部分就是教学资源的搜集，网上的教学资源很丰富，但是优质的教学资源却比较少。所以教师应当学会在浩如烟海的资料中寻找有利用价值的教学资源，进而提升信息化教学水平。
具体教学实例：在八年级道德与法治课程的“积极奉献社会”的这一部分，老师在备课期间认真搜集资料，在多方平台上下载教学资源，比如微信公众号、百度文库等。然后老师将其汇编，将其制作成多媒体上生动的视频、动画、图片或者音频，将知识以多种形式展现出来。这种形式不仅灵活，而且能够活跃课堂气氛，对学生来说，图片或者视频更能激发他们学习的兴趣。学生通过在课堂上接触到课本上所缺少的一些知识，在开阔自身学习视野的同时，提高对这门课程的积极性。
结束语：
如今科技高速发展，我们的教育方式也要顺势而为适时调整。其中道德与法治课程作为初中课程中的重要内容，也应在信息时代中跟上时代脚步。学校和老师应当关注教育发展大势，将互联网同教育结合，创新教育理念，充分利用现代教学资源，充实课程内容，激发学生自主学习兴趣，推动教学信息化，实现课堂高效化发展。
参考文献
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论文作者:方世碧
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月50期
论文发表时间:2019/11/12
标签：教学资源论文; 法治论文; 课堂论文; 老师论文; 道德论文; 教师论文; 高效论文; 《知识-力量》2019年11月50期论文;