浅议数字出版人才队伍建设
王 岩
（河北教育音像电子出版社有限责任公司，石家庄 050000）
[摘 要] 在科学技术的快速发展下，出版业正快速地向数字化和网络化发展，跨进了数字出版时代，同时对出版人才队伍提出了新的要求。传统出版业的人才队伍建设经过多年的发展，引进和培养模式都已比较成熟，人才队伍建设方面基本涵盖了编、印、发等各个出版业务环节。但在进入数字出版时代后，逐渐跟不上数字出版的发展步伐，在人才队伍建设上出现了不少的问题，诸如定位不清、创新不够、知识欠缺、实践不足等，这些都阻碍不了传统出版单位的数字化转型升级和融合发展的步伐。
[关键词] 数字出版；人才队伍建设；培养；引进
近年来，随着数字出版迅猛发展，数字出版产业发展驶入快车道，数字出版不断冲击着传统出版，使传统出版社的各方面都发生了巨大的变化，出版业的生产流程、产品形态、传播方式、服务定位、质量体系都发生了深刻的变革，在这一过程中，传统编辑自然也面临转型。到目前为止，传统的编辑出版队伍基本上还没有完成数字化转型，技术能力有限、数字出版综合素养缺失将成为融合发展的瓶颈。就出版单位转型升级来说，编辑的转型是最根本的转型。传统出版编辑对技术欠缺，数字出版编辑对文化和编校欠缺，是现阶段出版业人才队伍的尴尬现状。因此，数字出版编辑复合型人才就成为现在出版社最为迫切的需求。
一、数字出版人才培养要求
（一）丰富的文化素养。出版人员的文化素养包括基础知识和基本技能、科学的思维方式、脚踏实地的创新精神和良好的学习习惯。数字出版人才必须是合格的出版人才，必须具有深厚的文化素养和踏实的基础知识功底，必须具有宽广的出版视野和深厚的文化底蕴，必须能够肯于深耕、善于创新。
（二）坚实的编辑出版知识功底。作为数字出版人才必须要具有系统的编辑出版理论功底，要十分了解整个出版的流程，熟悉编辑出版的规律，能够熟练运用编辑出版的知识，切实掌握出版的各项政策法规。
工程实践中，裂纹很少以穿透型裂纹的形式出现，即便最终形成穿透型裂纹，也必然由非穿透型裂纹扩展而来，因此表面型裂纹最为常见；同时表面型裂纹利用再制造胶粘技术修复的效果最明显，故本文选取半椭圆形的表面裂纹作进一步研究。
CTV的应用模式是将FPSO上的原油通过CTV过驳，通过CTV与常规油船柔性连接的输油系统实现卸油。CTV原油外输模式示意见图1。
（四）产品策划能力。产品是出版的主体，涵盖了策划、编辑加工、产品优化设计、功能设定、推广营销等重要节点。具体来说就是要能够充分发挥创新精神，根据市场调研结果进行市场分析和产品开发，确定产品形态和运营模式，做一名合格的“产品经理”。
（三）专业的数字网络出版技术知识。数字出版人才在掌握出版业务和能力的前提下，还要能够切实掌握计算机技术、互联网技术和数字出版技术，能够运用各种技术网络平台进行产品加工和管理。
利用刀具的投影图像，不仅可以在不停机条件下对刀具的磨损状态、挠度变形等进行在线监测，而且还可以预测刀具折断，尤其对于小直径刀具加工过程中的状态监测具有良好应用前景。
（三）出国考察培训。欧美国家在数字出版技术、硬件终端制造、平台运营、销售等方面发展迅速，谷歌、苹果、亚马逊乃至施普林格、爱思唯尔、培生等，都是先进的数字出版企业，值得我们去学习。
（七）产品的市场营销能力。数字出版人才需具备互联网销售的思维和方法，要懂得数字营销的理念，能够积极走入市场进行调研，探索最优的销售和盈利模式，创新符合自身特点的营销渠道，通过品牌形象设计和塑造、产品和服务的推广和营销，走出一条实现社会效益和经济效益的双丰收的道路。
（二）积极参加各类数字出版活动。近年来，数字出版行业的年会、展会、论坛、沙龙和讲座很多，是出版单位相互交流和学习的平台。我们要多组织编辑出版人员参与这类活动，让他们能够近距离了解数字出版产品和运营平台的最新动态，学习和了解先进同行和技术提供商的经验和技术。
（一）积极组织各项编辑出版人员培训。现阶段，从国家到地方出版管理机构，都有许多数字出版方面的培训。要积极组织编辑出版人员，参加相关培训班，了解数字出版动态，掌握数字出版知识，学习出版实践经验。
二、数字出版人才培养引进
（八）创新精神。数字出版人才要善于跟踪最新技术和产品，了解互联网运营，熟悉新媒体运营，能积极了解数字出版技术提供商、运营商、终端制造商的动态，了解各种技术手段在数字阅读产品中的应用。
早在1933年8月，柯布西耶就在《雅典宪章》[19]中提出现代城市规划应该以改善人们居住环境为目标。余荫山房的空间组织与植物景观配置创造“可行、可望、可游、可居”的园林空间，满足了功能和精神上的需求，营造了与湿热多雨的岭南地域气候、经世致用的价值取向相契合的宜居生活空间，于宁静幽雅的园林中体味物我同在。
（五）内容编辑加工能力。内容是出版的核心和基础，内容的编辑加工能力就是要求数字出版人才要具有互联网思维和技术判断能力，要对产品内容有判断力和核查力，通过对内容的深度开发和多元化立体化构建，能对内容资源进行筛选和整合。
（六）内容的管理运营能力。数字出版人才需要对产品的内容、框架和知识产权进行管理，能够根据出版要求对产品的内容的合法、合规、合理性进行审查，时刻关注并实时检查发布内容的完整性、即时性、完整性。
运用无人机遥感技术，可以对地面情况最为快速便捷地进行获取。在进行测绘工作时，将无人机作为载体，在无人机主机上安装高分辨率摄像头，可以将地面的情况高精度的传输回来，成本较低，操作简单。并且具有极高的速度以及清晰度，便于使用，和传统的航拍技术相比更具有实用性。和传统遥感相比，无人机机动灵活，快速出击的响应能力，对于应急措施有着至关重要的作用。传统遥感数据缺少准确性，无人机遥感平台可以传输更加清晰的图像，从而进行更加精准的数据分析。目前无人机遥感技术在景观生态，地质灾害，环境保护，地理测绘领域中都有着广泛应用。
（四）邀请数字出版专家来社讲座培训。我们可以根据实际情况，邀请数字出版专家到出版社开展讲座，有针对性地进行答疑，双方共同研究本出版社的数字出版问题，提出数字出版解决方案。
（五）理论联系实际。要在本社内积极进行数字出版的探索和研究，发现本社产品的读者构成、内容特色、市场需求，边干边学，以学促进。同时，要不断进行社内交流讨论，提高水平。
（六）积极引进数字出版人才。要积极引进数字出版人才，通过各种优惠条件引进优秀的数字出版人才，为其创造优渥的创业干事平台，让其打好数字出版基础，做大数字出版业务。
任何产品的竞争归根到底是人才的竞争。网络数字技术的迅猛发展不断推动着整个出版产业的快速变革，融合发展、转型升级势在必行。在数字出版环境下，我们只有不断提升数字出版人才队伍建设水平，建立公平公正创新合作的人才培养体系，把好人才观，做好人才管理体系建设，才能跟上时代发展的步伐，从容应对数字浪潮，以更好的姿态和更大的优势迎接更大的挑战。
参考文献:
[1]刘爱民.如何培养造就创新型数字出版人才——以重庆天健互联网出版有限责任公司为例[J].出版与印刷，2017（4）.
[2]张雪娇.数字出版人才培养亟待升级[N].中国新闻出版广电报，2017-3-20（5）.
[3]孙海悦.人才培养助力产业转型升级[N].中国新闻出版广电报，2017-7-17（5）.
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