（32148部队勤务保障营）
当前，规模结构和力量编成改革正逐步进入实质展开阶段，通过调研感到，面对调整改革，绝大部分官兵都有迎接大考的思想准备，拥护改革、支持改革、落实改革是思想主流。但调查也感到，随着改革的大政方针日渐明朗，官兵对单位撤降并改、驻地部署调整、岗位编制减少、个人进退去留等议论较多，一部分同志也不同程度地表现出忧虑心态。
一、忧虑心态的主要表现
军改触动利益之多、波及范围之广，对部队官兵思想冲击较大。官兵此时考虑问题多、思想活跃，都属于正常现象。但如果不能及时对不良心态和情绪进行调整，就很可能出现问题。表现一：担忧转隶。主要表现在部分官兵担心改革后调整分流到新的单位，适应新的环境，特别是可能涉及换岗转型的，感到一下子丢掉练了十几年、干了十几年的专业，还要重头再当“小学生”，既心有不甘、感到不舍，又担心转型失败，被淘汰出局。表现二：担忧安全。主要是随着改革日益临近，安全要求越来越严、安全检查越来越频，基层官兵特别是干部的安全压力可想而知，致使一些官兵存有“工作悠着来，不出事就行”“宁可不作为，也要不出事”等错误思想，也导致部分单位出现了练兵备战搁置、建设发展迟滞的现象和问题。表现三：担忧前途。目前看，广大官兵特别是干部普遍对改革后个人的发展目标、发展路径、发展空间、发展机遇等问题思考较多，不少同志担心调整分流后，单位换了过去的成绩归零，领导换了需要重新获得认可，担心与调入单位的同志竞争压力大，特别是符合条件、面临调职的干部，担心受改革影响不能如愿晋职，总之感到自己的前途比较渺茫。表现四：担忧后路。主要是部分达龄干部希望借改革东风转业回地方，期盼能有一个好岗位，同时也有部分近龄官兵担心改革结束后转业、18年自主择业等利好政策取消，赶不上“末班车”。表现五：担忧家庭。主要是家在驻地的官兵担忧比较多，很多同志谈到，面对调整改革后拉力最大的是来自家庭，两地分居、家属随军、子女入学、老人赡养等实际困难，对个人抉择有重要影响，尤其是两地分居问题是官兵最担心的。
二、破除忧虑心态的几点对策
改革是一场革命，改的是体制机制，动的是既得利益，若想保证每个人的利益都不受损很困难。如何做好改革期间官兵的思想引导和心理疏导工作是摆在我们面前的一项重要任务，必须注重发挥心理服务功能。
（一）大力开展心理常识教育，提高官兵的承受能力。抓好军改期间心理常识普及教育，关键是要帮助官兵提高心理认识和自我调适能力，切实提高官兵的承受能力。一要加强心理健康教育，引导官兵正视心理问题。从心理学角度来讲，主要是在知情意上下功夫，引导官兵正确认识在认知、情感和意志过程中出现的问题。通过对官兵认知的调适，帮助官兵掌握正确的思想方法，学会用科学的眼光看待问题；通过对情感过程的调节，帮助官兵学会自我调控和渲泄不良情绪，减轻由怨恨或不满造成的心理负担，保持健康稳定的情绪；通过对意志的培养，帮助官兵树立战胜困难和挫折信心勇气，保持积极进取的心理状态。二要传授心理健康常识，教会官兵心理调控方法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆针对部分官兵人生阅历浅、有的心理不够成熟、面对各种困难和问题不善于自我调控的实际，通过经常性心理健康教育，借助军队政工网、军营广播、报纸杂志、板报橱窗等载体宣传心理常识，或聘请军地心理专家授课，围绕“怎样增强心理适应能力”、“如何承受挫折困难”、“怎样化解消除常见心理问题”、“如何保持心理健康”等课题进行专题辅导，为官兵提供心理咨询服务，帮助官兵了解心理问题的相关知识，掌握自我调控的基本方法。三要搞好典型案例剖析，引导官兵认清不良心理危害。通过授课辅导、参观见学、案件分析等多种形式，剖析典型案例，运用手机APP、政工网、板报、墙报等平台开展案例点评，建立警示室定期组织展览，使官兵在正反对比中懂得什么是不健康心理，认清不健康心理的危害，自觉预防、化解和消除军改期间的不健康心理。
（二）强力推进心理疏导工作，化解官兵的心理困惑。做好心理疏导工作，是解开心理困惑的有效途径。要围绕开展心理服务，做好咨询疏导工作，切实化解官兵的心理困惑。一要高度重视心理疏导工作。军改期间，心理关咨询疏导对舒缓心理压力、化解心理矛盾中的作用越来越明显。尤其是改革带来的各种矛盾凸显，官兵心理问题日趋增多的情况下，更应重视加强心理咨询疏导工作。要实行心理卫生服务工作专人负责制度，配备专职心理医生，设立专门的心理咨询测评室、心理咨询信箱、心理咨询电话。二要注重心理骨干培养使用。当前，各级真正懂心理学专业知识的人才不多，尤其基层能够独立开展心理服务的人才缺乏，要通过加大送学培训、办班轮训的力度，保证心理专业骨干能够满足实际需要。心理咨询骨干要通过心理咨询测评室、心理咨询信箱、心理咨询电话、网上咨询平台等，为官兵提供及时的心理咨询疏导服务，并建立心理健康档案，对存在心理问题的官兵要咨询疏导工作，同时要注意做好相关的隐私保密工作。三要切实加强心理行为训练。要把心理行为训练纳入部队改革期间军事训练内容，心理骨干要会组织心理行为训练。组织训练时，要结合可能担负的急难险重任务进行，要有意识地设置近似实战的环境，如在训练场上架设火障、点燃发烟罐，在坑道阵地燃放鞭炮、实施噪音干扰，模拟战场血腥环境等等，让官兵体验心理震撼和冲击，增强 “心理抗体”，强化军改期间官兵心理适应能力、稳定能力和承受能力训练。
（三）着力营造和谐军营环境，解除官兵的后顾之忧。人的心理状态与生活环境有直接关系。环境好则心境好，心境好则心气顺，心气顺就能防止和减少心理问题的发生。各级应该努力为官兵心理健康，创造一个风清气顺、纯洁和谐的军营环境，切实解决官兵的后顾之忧。一要优化教育管理环境。各单位应牢固确立以人为本的管理理念，切实端正对官兵的根本态度，要坚持和完善思想汇报、谈心交心等制度，及时了解官兵的所思所想所盼所难，要坚持做到讲入心的理、说知心的话、办暖心的事、当贴心的人，时刻关心官兵冷暖疾苦，满足官兵合理需求，主动为官兵解决单位移防、分流编余、家属就业、子女入学等实际困难，使之放下思想包袱，轻装上阵，保持良好的精神状态。通过人文关怀建立纯洁友爱、团结和谐的官兵关系，使官兵时时处处感受到部队大家庭的温暖。二要优化成长进步环境。加强基层风气建设，对立功受奖、评选先进、提拔任用等事关官兵切身利益的热点敏感问题，公开公正公平处理，不搞“暗箱操作”，使全体官兵心服口服，营造“靠实绩进步、靠素质立身、靠本份做人、靠组织解难”的清风正气。三要优化军营文化环境。高雅的文化情趣，能鼓舞斗志、陶冶情操；低俗的文化情趣，则使人思想颓废、精神失落。要通过大力开展形式活泼、内容健康、有益身心的文化活动，丰富官兵的军营生活。同时，要重视提高官兵的理论素养和文化修养，学会鉴别精神产品的优劣，分清真、善、美与假、恶、丑，自觉抵制不健康的行为，保持健康的生活情趣和良好的心理状态，切实消除军改期间官兵的忧虑心态。
论文作者:荆栋
论文发表刊物:《航空军医》2017年第21期
论文发表时间:2017/12/21
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