摘要：目的：探究健康教育对慢性胃炎护理患者认知水平、心理状态及护理满意度的影响。方法：选择68例慢性胃炎患者，按照“随机分组方法”展开分组，分成对照组、观察组，均有34例患者，对照组：基础护理，观察组：以对照组为基础，开展健康教育，对比两个小组认知水平、心理状态、护理满意度。结果：对照组认知水平、心理状态、护理满意度均比观察组差，两个小组差异明显（P＜0.05）。结论：慢性胃炎护理患者开展健康教育，能够提升认知水平以及护理满意度，还能够改善心理状态。
关键词：健康教育；慢性胃炎；认知水平；满意度
在临床上，慢性胃炎是一种比较常见的疾病，该疾病发病年龄没有界限，发病因素主要是饮食结构改变、生活方式不断变化等。对于慢性胃炎患者，在治疗的同时，还应该选择合适的方法进行护理。为此。本次探究健康教育对慢性胃炎护理患者认知水平、心理状态及护理满意度的影响。
1.资料以及方法
1.1一般资料
选择68例慢性胃炎患者，按照“随机分组方法”展开分组，分成两个小组，分别是对照组、观察组，其中对照组：34例患者，年龄最大73岁，最小21岁，平均（42.15±10.36）岁，观察组：34例患者，年龄最大73岁，最小22岁，平均（43.21±10.47）岁，比较两个小组相关资料差异，（P＞0.05），可以一同对比。
1.2方法
对照组：基础护理，主要是观察病情，创造良好病房环境，给予营养支持等等。
观察组：以对照组为基础，开展健康教育，方法如下：
（1）疾病教育：为患者开展健康教育小课堂，讲解疾病相关知识，阐述注意事项。
（2）合理饮食：让患者养成一个良好的饮食习惯，以清淡易消化饮食为主，多食用蛋白质含量高的食物，多吃新鲜水果和蔬菜，补充维生素，尽量少食用辛辣、生硬、刺激性食物。
（3）心理健康教育：对存在消极心理的患者，护理人员应该主动与其沟通，消除其消极心理，可以通过播放音乐缓解心情，为患者讲解治疗成功的案例，让其树立对抗疾病的信心。
（4）用药护理：对患者讲解药物的相关作用，提高其用药认知水平，防止随意增减药物影响病情。
1.3观察指标
认知情况包括3种，第一种是完全认知：对疾病相关知识完全掌握；第二种是部分认知：对疾病相关知识部分掌握；第三种是未掌握：对疾病相关知识均未掌握。心理状态分为两种，一是优，一种是差。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆护理满意度可以通过自制调查表统计，总分10分，大于8分为满意，6至8分是基本满意，1至5分为不满意，满意度＝（满意＋基本满意）/单组例数。
1.4统计学处理方法
统计学软件版本是spss23.0，应用此软件对本次探究中两个小组数据资料统计、分析，计数资料表示方法（%），检验表示方式²,统计学意义可以用P＜0.05来表示。
2.结果
2.1两组认知水平分析
对照组认知率低于观察组，其中观察组完全认知22例，部分认知11例，未掌握1例，认知率97.06%（33/34），对照组完全认知16例，部分认知9例，未掌握9例，认知率73.53%（25/34）。
2.2心理状态比较
对照组心理状态优的人数18人，差的人数16人，观察组心理状态优的人数32人，差的人数2人，对照组比观察组差。
2.3护理满意度比较
对照组满意20例，基本满意4例，不满意10例，满意度70.59%（24/34），观察组，满意28例，基本满意5例，不满意1例，满意度97.06%（33/34）。观察组优于对照组。
3.讨论
根据临床结果统计，随着人们生活水平的不断提高，慢性胃炎的发病率呈现逐年上升趋势[1]。慢性胃炎具有病程漫长、复发率高的临床特点，临床症状包括恶心、呕吐。腹部疼痛等等[2]。由于患者长时间受到疾病的折磨，不了解疾病相关知识，容易产生消极心理，影响治疗进程[3]。所以，选择有效的护理模式至关重要。
对于本次探究结果分析，对照组认知率73.53%，观察组认知率97.06%，对照组比观察组差（P＜0.05）。护理满意度的比较，对照组70.59%（24/34）比观察组97.06%（33/34）差（P＜0.05）。通过疾病教育，让患者了解了疾病相关知识，清楚用药、饮食等对疾病的重要性，提升了认知水平；通过心理健康教育，让患者能够消除消极心理状态，增强治疗疾病的信心，使患者能够主动配合治疗，加快了治疗进程，还能够提升护理满意度。
综上所述，慢性胃炎护理患者开展健康教育，能够提升患者认知水平，增强了护理满意度，促进护患关系的良好发展，还能够改善心理状态，让患者树立对抗疾病的信心，是一种具有临床实际价值的护理方法，值得被临床上广泛推广、应用。
参考文献：
[1]张建梅,王凤.强化心理干预在慢性胃炎患者中的应用价值及对生活质量的影响[J].现代消化及介入诊疗,2017(6):875-877.
[2]孙晶.慢性胃炎护理中应用健康教育对患者满意度和病症知识掌握度影响观察[J].中国现代药物应用,2019,13(01):193-194.
[3]王育凤.健康教育干预对慢性胃炎患者疾病知晓率、护理满意度的影响探讨[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017(31):112-113.
论文作者:雷光敏,谢光琼,肖波
论文发表刊物:《医师在线（学术版）》2019年第13期
论文发表时间:2019/9/4
标签：认知论文; 患者论文; 满意度论文; 对照组论文; 疾病论文; 心理论文; 慢性胃炎论文; 《医师在线（学术版）》2019年第13期论文;