文慧珍 湖南省衡东县三樟镇大桥完小 421400
摘 要：在农村小学美术教学过程中，我们会面临很多困境，比如学习条件有限、教学情境不够灵活、学生学习状态和学习兴趣都有待进一步的提高等。面对这些问题，作为教师应该对症下药，直接找到问题的根源并加以行之有效的解决和应对，学生的美术学习才会日益进步，并在其中收获自信和快乐。
关键词：农村小学 美术教学 对策探讨
在农村小学美术教学过程中，由于师资力量有限，教学观念和教学方法过于陈旧，使得学生的美术水平始终停滞不前，学习兴趣低下。对此，教师不能忽视问题，而是应该以平和的心态、积极向上的教学态度去面对问题和解决问题。
一、现阶段农村小学美术教学面临的问题
1.师资力量有限，教学环境和教学设备差。
在农村小学美术教学过程中，经济条件以及教师的师资力量有限，同时教师普遍对语文、数学等科目比较重视，而面对美术这样的科目，老师也不愿意投入更多的时间和精力，导致美术教学面临教学环境差、教学方法陈旧、缺少多媒体铺助设备等问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生的美术学习还仅仅停留在描摹层面，不能在绘画作品中表现自己的想法和特点；教师教学方法过于死板、陈旧，不能在教学过程中激发学生的学习创造力，在一定程度上影响了教学效率的提高；学生美术技能有限，不能用自己手中的画笔去描绘自己想象的事物，这就让美术教学大打折扣。
2.学生不理解美术学习的意义，缺乏学习兴趣。
从农村小学美术教学现状来看，学生没有太多的时间和精力去深入学习美术知识，这是因为语文、数学等主科占据了学生大部分的学习时间，学生不理解美术学习的重要意义，在美术学习过程中不能端正学习态度，更不愿意付出更多的时间和努力。这在一定程度上影响了教学效率和教学质量的有效提高，美术教学不能达到激发学生思维能力和想象力的作用，更不能达到培养学生的美术艺术素养和学习热情的目标。
二、农村小学美术教学问题的解决对策
1.及时与学生沟通，了解学生的思维状态，充分利用教学工具。
农村小学美术教学过程中，教学环境和师资力量有限，学生兴趣不浓。因此教师应该格外注意学生的反馈，要了解学生的学习动态和思维情况，有时候学生对绘画的理解可能会给老师新的启发和灵感，学生的思维状态和创造力直接关系着美术的教学质量。在此期间，教师应该学会利用一切可以利用的工具，比如利用黄土，引导学生进行泥塑，并组织举行美术泥塑比赛，让孩子们在作品中融入自己的想法，自定主题，充分提高想象能力和动手能力，使美术教学与生活实际紧密联系起来。要让学生明白生活中形形色色的事物不仅需要能力，更需要创造力，让每一位学生都能在美术课堂上收获知识和更多的能力技巧。
2.活跃课堂氛围，提高学生的创造力和想象力。
对于农村小学美术教学，老师应该多利用身边的环境，引导学生们通过观察自己的生活环境去获得绘画思路。例如学校附近的大山、小河、树林及小鸟等，老师可以充分利用这些资源，让学生们在平时的生活中感受美术的魅力。并且，老师还应该引导学生去想象所看到事物的另一面，提高学生们的想象力和创造力。同时，老师不要对绘画任务模式化，可以任由学生发挥想象，让学生们通过自己的想象力绘画出不同的景物。这样每一位学生的作品都具有个性和自己的特点，使学生们更加喜爱美术学习，同时愿意学习他人的绘画思维和技巧，提升自身的绘画能力。为了给学生们营造一个良好的学习氛围，老师还可以在美术课堂上给学生展示一些优秀的作品，调动学生的学习积极性。当学生完成一幅绘画作品时，学生会对美术有全新的体验和感受，以及前所未有的成就感。这样的态度和热情可以形成一种良性循环，提高学习的积极性。
3.更新教学观念，明确教学目标，以身作则。
随着社会的发展，教学方法和教学理念都需要与时俱进。为了提高学生们的美术学习效率，美术老师应该不断进行学习，更新教学观念，提升自己的教学能力，凸显美术特有的魅力。同时，要提高职业素养和专业能力，以渊博的美术知识和视角带给学生不一样的学习感受，向学生展示自己的美术作品，拉近学生与教师之间的距离，利用教师个人魅力提升美术教学的魅力。另外，对待不同素质能力的学生要因材施教，这样才能让学生们在美术课堂上都能学到知识，提升自身的美术能力。
三、结束语
农村学校素质教育还没有得到充分重视，往往忽略了学生们美术方面能力的培养。很多家长也认为美术学习仅仅是一个爱好，语文数学英语等科目才是重要的学科，这样严重地影响到学生美术的学习。因此，作为一名美术老师，应该解决各方面的问题，帮助学生们营造一个良好的美术学习环境，更好地帮助学生们进行积极的学习。只有学生德智体美全面健康发展，才能负起国家和社会的重任，因此，美术教学过程中面临的困境应该引起我们的充分重视。
参考文献
[1]顾艳青 农村小学美术教育存在的问题及对策研究[J].山东师范大学，2010。
[2]顾薛娇 农村小学美术教育发展的对策思考[J].美术教育研究，2011，（09）。
论文作者:文慧珍
论文发表刊物:《素质教育》2017年9月总第246期
论文发表时间:2017/9/27
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