潍坊学院 山东 潍坊 261061
摘 要：高校思想政治教育工作新的挑战层出不穷，特别是新技术的发展，网络和新媒体的迅速普及，高校人才培养遇到不少新的挑战，高校思政教育也遇到了不少新问题。因此，需要加强对思想政治教育新环境的研究，提高思政教育的时效性，切实增强教育的实效性。
关键词：大学生 思想政治教育 时效性
高校的根本任务是培养人才，高校一切工作的出发点和落脚点都是要促进大学生的全面成长。作为祖国未来发展栋梁的当代大学生，接受思想政治教育，与时代前进同步伐、与祖国发展共命运，这是全面建设小康社会、实现现代化发展的宏伟目标、实现中华民族伟大复兴的根本保障。
一、重视思想政治教育定位的时代性
重视大学生思想政治教育的定位，要从培养当代大学生为社会主义接班人出发，要从当前国际国内形势带来的挑战与机遇出发，要从科教兴国和人才强国战略的全面实施出发。思想政治时效性的教育过程即社会要求的传递过程，使当代思想政治教育与社会同步、具有时效性，是思想政治教育的目标。思想政治教育所要传递的社会要求既要符合现实，同时也应考虑到教育对象的实际思想水平。因此，思想政治教育的正确定位是非常重要的，思想政治教育内容的确立既要把握社会要求的定位，也要把握当代大学生思想水平的定位，只有做好两个定位，才能增强大学生思想政治教育的时效性。在确定不同阶段思想政治教育的具体内容时，我们必须把握科学性和有效性两个原则。把握科学性原则即思想政治教育内容要具有鲜明时代特色，体现出国家社会主义性质，同时也要符合思想政治教育自身规律以及大学生思想认识水平的形成发展规律。
二、加强思想政治教育的人文关怀
要加强思想政治教育的人文关怀就要加强推进社会主义核心价值体系教育，注重解决大学生的思想问题和实际生活问题。
1.要把大学生的思想困惑和推进社会主义核心价值体系教育结合在一起。
当前市场经济体制下，要特别注重解决大学生的思想问题和实际问题。当前我们国家正处在社会转型阶段，一些社会问题表现的特别明显，如大学生就业、社会保障、住房、教育、医疗等问题在困扰着大学生，影响着大学生的思想观念和价值判断。我们思想政治教育者要从人类历史发展的规律和中国共产党执政的角度去引导大学生用变化和发展的观点来审视我们现在所面临的社会矛盾，充分发挥理论指导实践的作用。
2.就是要把社会主义核心价值体系的教育融入到学生所关注的自身利益中。
在评选国家奖学金、助学金，推荐优秀毕业生、学生干部等评优活动中秉承公平、公正、公开的原则，维护学生的权益。再次，要解决学生的实际困难。要贯彻以人为本的教育理念，帮助学习、生活、心理、就业困难的学生，为大学生的成长创造有利的条件，做到在解决大学生的实际困难的同时实现社会主义核心价值的教育。
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三、转变教学方法，把握教育时机
对大学生的思想政治教育不仅要及时，还要在教育方式上注重“时”机的运用。前者要求高校要紧跟时代，密切关注大学生群体的生活状态和思想动态;而后者则要求高校讲求教育方式，因地制宜、因“时”施教，不要局限于以往的教育模式，主动把握思想政治教育的施教时机。好的思想政治教育成效不是孤立因素的作用结果，在教育过程中，高校要密切关注社会动态，紧密切合大学生的思想基础，以知识传授为教育的重要载体，以优质的校园文化感染大学生，用先进的思想理论武装大学生。要有意识地将思想政治教育融入到大学生学习的各个环节中，挖掘不同学科的思想政治教育潜能，充实思想政治教育资料，从小处影响学生，从整体上引导学生，让他们主动、自觉地建立以社会主义核心价值观为核心的行为理念。
四、强调教学内容的针对性
大学生思想政治教育的重点应同步于社会发展形势，与学生学习生活相结合，要切合实际发展，针对现实问题，目的明确开展思想政治教育工作。首先，思想政治教育工作应抓住新形势下大学生的思想动态与心理特征，对学生现状进行耐心细致的了解，将思想教育与学生实际生活相结合，找准学生教育的突破口，综合运用各种教学方法，将个别教育与集中教育相结合，增强教育针对性，培养当代大学生正确的成才观、价值观、理性观念及独立自主的意识。其次，思想政治教育应针对社会现实，因材施教。教育，包括思想政治教育、文化教育等多方面教育，最终目的是为社会输送高素质人才。由于当前社会高速发展，信息化时代迅速普及，而校园环境是一个相对平稳的环境，校园环境与社会环境存在很大差异，这些反差导致单纯的学校教育不能使学生树立与社会现状相一致的发展观念及价值观体系，不利于学生进入社会后的适应与发展。这就要求我们在教学实践中，理论知识结合具体事例，引导学生树立正确的价值观并有能力抵制不正确的价值观诱惑，使大学生走出校园、走进社会后，能正确认知自己、认识社会，提高其适应性，为祖国现代化建设作出贡献。
五、加强学生网络道德自律与他律结合
网络社会是一个无中心的资源共享，多元价值共存的社会，各种道德的、非道德的、反道德的信息充斥网络空间。由于网络的开放性，大学生如果缺乏道德自律，很可能会放纵本我的欲念，偏离道德的轨道。因此，培养大学生道德自律，学会“思想保健”，提高自身的思想觉悟和辨别能力，使其明白能做什么、不能做什么、应该做什么，是网络道德教育的基础工程，是思想政治教育的一个重要方面。教育部在《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》中强调，要加强对上网师生的自律教育，把自律与他律结合起来，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。
总之，加强大学生外部思想政治的教育，对于引导大学生形成正确的思想观念起着重要的作用，面对新形势、新情况，进一步做好大学生的思想政治教育工作，就要与时俱进，才能使现在的大学生更好地树立正确的适应时代要求的人生观和价值观，将他们培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人。
参考文献
[1]谭志军 高校思想政治教育有效性探析[J].新西部（理论版），2012，（09）。
[2]张珑 提升大学生思想政治教育有效性的途径探析[J].今日湖北，2013，（01）。
[3]赵伟荤 自媒体时代大学生思想政治教育工作创新[J].学院学报，2013，（04）。
论文作者:周玉军
论文发表刊物:《教育学》2017年9月总第126期
论文发表时间:2017/11/9
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