陕西省汉中市一厂学校 723003
摘 要：一个学校的发展与进步与班级的成长有着密切的联系，一个班级的成长与班主任有着密切的关系，所以做好班级管理工作是班主任的职责。本文针对农村初中班主任班级管理工作进行了分析。
关键词：农村 初中班主任 管理工作
学生们由小学升入初中，年龄随着时间的流逝而增，他们的心理上都会产生很大的变化。尤其是在刚步入初中校园的时候，学生们的各个方面都表现得非常陌生，这就需要他们所在班级的班主任认真教导，以帮助孩子们在过渡期做好充分的调节。有过多年班主任经验的我凭借多年的班级管理与教学经验来与大家分享一下相关的班主任管理工作内容：
一、全面了解班级学生情况
由于刚上初中的学生年龄都在一个成长期，他们自身有一个过渡，所以刚到一个班级的时候，彼此都不了解。对于农村的孩子来讲，他们在教育、生活等各个方面都不受家长们的重视，他们所接触的人与事也不一样，自身的素质也远远不及那些城里的孩子们，所以教师在面对这些面孔的时候要及时地了解每个孩子的性格、品性等各个方面，也包括他们的家庭方面。有了相关的了解就会有更正确的工作方案，这样在以后的管理和教学上就会有一定的成果。
二、班级计划的制定
更好地管理一个班级需要教师制定的严格的班级计划。俗话说得好:“无规矩不成方圆”。所以要想管好一个班级就要制定严格的班级计划。班级计划要根据学生们的个人情况来制定并且执行。尤其是农村的孩子们，他们行为散漫惯了，在很多方面不能严格地要求自己。所以要有严格的制度来约束他们，帮助他们改正自己的不良习惯。例如，我制定了一个班级纪律计划，要求同学们严格要求自己，班级纪律好的同学在每周的评比上给一面小红旗，不好的同学要扣掉一面小红旗，教师根据纪律等等各项来评比一切活动，要求大家严格执行。班级计划的制定使我们班级在全校都是出了名的纪律好。同时我们还制定了更多的班级计划。由此可见，制定严格的计划也是管理好班级的一个方面。
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三、班级干部的智能发挥
班级是一个集体，老师是这个班级的主导者，在农村初中很多班级的学生人数比较少，教师们并非专职的，他们手上的工作量很大，很难每一件事都处处关心和照顾周全。而初中班级的孩子们性格比较外向，他们的表现欲是很强的，有很多初中孩子在上小学的时候做过班级干部，那么教师可以考虑一下选择合适的人选帮助教师来管理班级以及班级的琐碎实践。这样就会减少教师的负担，也能彰显学生们的个性，很多孩子也会得到全方位的锻炼。
四、适当的批评和表扬
作为一名班主任教师，有一定的惩罚和奖励能力是必须的。我们的班主任所管理的班级基本上都是农村的孩子，他们的性格各不相同，又加上家长们的文化水平比较落后，他们在教育孩子方面很粗暴，有的家长根本就不管孩子，导致有些孩子在各个方面都有散漫无视的行为。这样，教师管理起来不是很容易。有的孩子性格顽劣，上课不认真听讲，愿意捣乱，那么教师就要给以一定的惩罚以示警戒，并且惩罚的力度要加大，要让其他学生们知道这样做是不对的；有的孩子在学习上表现得好，各个方面都非常优秀，也要给予一定的奖励。
五、与课任教师关系的协调
班主任教师就像学生们的第二个母亲，他们每天都在学校中渡过。班主任要管理整个班级学生的教学及在校的生活。除了在上班主任自己科目的时候主抓纪律、学习成绩等，在课任教师的关系上也要协调。现在的很多班级出现这样的现象，学生们非常畏惧班主任，所以在有班主任教师在的情况下就非常的听话，而在课任教师上课的时候就转变了态度。为了避免这样的现象发生，班主任教师应经常与孩子们进行沟通，拉近与课任教师之间的关系。可以经常在学生们面前提起其他课任教师的优点或者如何爱孩子的表现，让学生们尊重课任教师。只有在大家共同努力的情况下才能使整个班级蓬勃发展。
六、言传身教
陶行知曾经说过:“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。”乌申斯基也曾经提到:“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”作为班主任，每天与学生们一起生活学习，教师的言行举止是学生们最有用的老师，所以班主任在语言行为上要十分注意。农村的孩子们在父母身边长大，他们的父母亲属大多数都是没有很高的文化水平，所以自身的举止言行会影响孩子们。那么在学校的生活，教师就要用自身的言行举止来帮助孩子们改进，用自己的行为来告诉学生们什么是好与差。班级是学校教育和管理的基本单位，班主任是这个班级的主导者、引导者也是他们的大家长。一所学校教育教学质量的高低与班级管理的成败有直接的关系，一个优秀的班主任对所有学生们的全面发展有着不可估量的作用。
参考文献
[1]李静 浅谈做好班主任管理工作的“三心”、“四勤”[J].科学大众(科学教育)，2016，(05),40-41。
[2]李季 心理领导力:班主任的核心素养[J].中小学德育，2016，(05),50-51。
[3]杨德伦 浅谈初中班主任管理[J].科学中国人，2016，(14),30-31。
论文作者:姚伟
论文发表刊物:《中小学教育》2016年7月总第248期
论文发表时间:2016/7/21
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