江西省萍乡市湘东职业中等专业学校 337000
在教育不断追求全面素质化、整体素质化的潮流中，将流行音乐运用到高中音乐教学中是一种大胆的创新行为。高校中允许流行音乐进入课堂，说明教师拥有较高的创新教育理念，结合学生的爱好兴趣。将流行音乐运用在高中音乐教学中的创新做法，可以有效地丰富课堂教学内容，有效地提高学生对音乐的学习兴趣，从而最终促进学生的全面素质教育。
一、分析流行音乐的现状和巨大的价值
流行音乐，顾名思义，就是当代社会所比较流行的音乐，它倍受人们的欢迎和喜欢。高中生正是青春期，性格行为比较个性，拥有薄弱的控制力、强大的好奇心，对新生的事物充满了兴趣，所以中学生是流行音乐的主要追捧者。流行音乐音调各异，情感丰富，符合高中学生审美欣赏的需求，所以很容易引起高中生的共鸣。流行音乐可以让压力重大的高中生宣泄情绪、释放压力，可以轻松面对学习压力。
二、分析探讨流行音乐在高中音乐教育中应用的价值意义
1.有利于提高学生的音乐创造力。流行音乐具有丰富的表现形式和艺术特点，其中比较突出的艺术特点就是流行音乐的创造性比较强。流行音乐具有多种多样的演唱表演形式，拥有出众的独特的表演场所和演奏设备，现在高新技术的发展，更好地提高了流行音乐的表演效果，所以流行音乐也拥有强大的活力和深厚的艺术氛围的特点。因为流行音乐拥有如此多的优秀特点，所以把流行音乐融入到高中音乐教学中可以取得很好的教学效果。这样的例子有很多，例如好多中学生并不喜欢我国的传统音乐，就像戏曲，音乐教师大可以在教授戏曲的同时播放一些《霸王别姬》《贵妃醉酒》等流行音乐，这样可以很好地吸引学生欣赏的眼球，提高学生的学习兴趣，提高他们的音乐欣赏能力，培养他们的音乐创造力。
2.有利于满足高中学生的音乐欣赏需求。音乐欣赏是音乐学习中的重要环节，相比我国的传统音乐，流行音乐的欣赏更受学生的追捧与喜爱。流行音乐也是一种伟大的音乐作品，它也可以很好地提高高中学生的音乐欣赏能力。扩展学生的艺术思维，增加学生的音乐知识量，充分地满足学生的音乐欣赏需求，是把流行音乐运用到高中音乐教学中的重要作用体现。流行音乐具有综合性的欣赏效果和作用，并且好多的流行音乐具有较高的正能量，有些也可以缓解人们的紧张状态，让人放松，所以说流行音乐可以有效地满足各种高中学生的音乐欣赏需求。现在好多音乐教材的内容难度是比较大的，对于一些并没有很好的音乐天赋的高中生，学习音乐是很痛苦的，他们的音乐欣赏需求无法很好地满足。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此在教学过程中，巧妙地运用流行音乐可以有效地改善这种情况，满足学生的音乐需求。
3.有利于扩大高中生的文化视野。音乐教育现在为了满足不断发展的社会也在不断地创新，在高中教学中融入流行音乐就是一次很好的创新。音乐教学改革树立了音乐自身独有的创新观念和多元化的理念。现在在高中音乐教育中融入流行音乐，可以很好地拓宽学生的音乐视野，可以让学生充分地了解音乐的寓意和价值，与此同时，不断地提高自身的欣赏力、创新力以及表现力，很好地拓宽了高中生的文化视野。
三、加强流行音乐在高中音乐教育中的应用分析
不断加强流行音乐在高中音乐教育中的应用，需要教师和学生的共同努力，创新教学方法和理念，提高教学的效率。下面就是对加强流行音乐的运用分析：
1.明确高中音乐教育中运用流行音乐的目标。实现全面的素质教育，提高教学质量，实现高中音乐教学的目标，是把流行音乐运用到高中课堂的主要目的。在音乐教学中，教师要时刻规范自己的教学行为。第一，教师要持有积极向上的心态，积极向上地进行音乐教学，比如教授一些积极向上的流行音乐作品，让学生在欣赏的过程中实现情感教育的目标，培养良好的情感态度和价值目标。第二，要有好的教学过程和教学方法，在教学过程中不可以出现本末倒置的现象，教师要通过引导学生对流行音乐欣赏的同时，提倡鼓励学生互相交流学习，独立地对音乐作品进行分析等。
2.筛选优秀的流行音乐作品。积极向上，乐观正义，这是运用到高中音乐教学中的流行音乐的必要条件，只有这样才能保证高中学生的身心健康。教师在教学内容的筛选上要严格把关，要把积极向上的流行音乐运用到自己的教学中，为学生讲解这些优秀的流行音乐的真正内涵，让高中学生在流行音乐中学到有用的东西。例如在讲解《美丽的小天使》的时候，教师大可以结合《烛光里的妈妈》进行讲解，这样就可以更加全面地教授给学生正面的信息。
3.掌握好流行音乐运用的度。教师在教学的过程中要明确运用流行音乐的主要目的，那就是增加学生的音乐学习效果，提高教学效率，促进学生的全面发展。教师要避免本末倒置的现象出现。高中音乐教育中运用流行音乐是为了提高学校的音乐教学效率，而不是专门为了学生开展流行音乐的专课，教师们要恰当地掌握引用流行音乐的度，尤其是在所要教授的教学内容的准备过程中。教师只有准确地掌握这个要领，才能让流行音乐为自己的课堂带来无尽的活力，提高学生对音乐的学习兴趣，提高教学质量，真正实现流行音乐在高中音乐教学中运用的价值。
改革开放后，我国的教育体系逐渐完善。教育界是倍受关注的领域，为了促进学生的全面发展，在高中音乐教学过程中运用流行音乐是一次大胆的创新。本文虽然对这种情况进行了详细的探讨和分析，但是它依然存在着各种各样的问题。为了我们国家的教育，我们仍需要不断地探讨研究。
论文作者:熊丽
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年4月总第260期
论文发表时间:2018/4/18
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