朱启[1]2016年在《在线教育商业模式的应用策略》文中进行了进一步梳理随着互联网的发展,在线教育正成为教育创新与变革的前沿方向。本文基于在线教育发展概述,具体论述了在线教育商业模式的分类和比较,选取了叁个典型商业模式案例作进一步认识,并指出了在线教育商业模式的几点发展趋势。
翟中东, 孙霞[2]2012年在《2011年中国监狱理论研究综述》文中进行了进一步梳理一、本年度出版动态根据不完全统计,本年度公开出版的图书有:张苏军主编,丁传庆、戴艳玲副主编的《宽严相济刑事司法政策与刑罚执行方式改革研究》(中国检察出版社);徐为霞等着的《监狱突发事件应对机制与处置实务》(中国检察出版社);于爱荣、魏钟林等着《监狱囚犯论》(江苏人民出版社);于爱荣等着《监狱警察论》(江苏人民出版社);王志亮着《清末民初:中国监狱现代转型肇始研究》(中国法制出版社);武玉红主编《监狱管理经典案例》(中国法制出版社);王志亮主编《监狱工作实务》(中国法制出版社);马志冰、焦宁亚主编的《监狱文化建设与监管安全工作研究》(法律出版社);张学超主编《罪犯矫正学
周晓晓[3]2019年在《高职思政理论课“叁位一体”混合式教学模式改革的探索与思考》文中研究指明互联网改变了学生的学习方式和思维方式,动摇了思政理论课教师的权威性,弱化了思政理论课教学的影响力。“叁位一体”混合式教学模式能够凸显学生的学习主体地位、重构平等的师生关系、弥补传统课堂教学的缺陷。为了应对互联网带来的新挑战,我们可以通过以下路径建构并实施“叁位一体”混合式教学模式:推进网络教学平台建设和在线开放课程开发;改革教学内容和方法,实现“线上”“线下”的有效衔接;推动理论教学与实践教学协同发展。
姚家麟, 谭召, 于松楠, 鞠茵茵, 刘素娟[4]2019年在《基于K均值聚类算法及朴素贝叶斯分类器的学习行为分析研究》文中提出随着互联网技术在教育领域应用得越来越成熟,各类型的网络教学平台与测试系统层出不穷。无论是各个高校的网络授课系统,还是包含各类行业实际案例课程的网课平台,都为当代学习者与授课方提供了极大的便利。在各类教学平台中,均有大量的数据产出,对这些在线学习过程中产生的大量数据进行挖掘,可以有效地对学习者的学习行为模式提出建议与优化,同时,可以给授课方精准的授课效果分析,帮助授课方改进授课方针。在由大量用户组成的学习社区生态下,通过多维度数据挖掘,可以对不同用户给出精准的课业投放,大大提高用户的学习体验。
张睿, 丁娟芳, 董大鹏[5]2019年在《“化工单元过程与操作”在线课程建设与探索》文中研究表明文章以高职“化工单元过程与操作”课程为例,结合在线学习进行建设与管理。介绍在线课程建设过程中所遇到的问题,总结了具体的教学方法和手段。结合网络教学环境与课堂教学,形成了一套以自主学习、翻转课堂为特色的教学模式,使学生主动调整自己的学习状态,收到了良好的教学效果,为高职院校的在线课程教学改革提供了新的思路。
彭微, 张爱武, 刘求梅, 袁桂[6]2019年在《翻转课堂教学模式下的高职病理教学设计研究》文中研究表明病理学是一门非常重要的基础医学课程,病理学诊断也是临床医学实践中诊断疾病的重要方法之一。目前传统的教学模式已不能满足各类学生的学习需求。作为一种新型的教学模式,翻转课堂目前已在不同学科不同领域受到广泛认可和应用。结合病理学课程特点,在教学中引入翻转课堂,重组教学过程,践行“学生为主”的思想理念,可以更好地激发学生的学习动力。此种教学模式和教学效果良好,有着非常大的实践意义。
王丽婧, 张银霞, 刘娜娜, 耿蕊[7]2019年在《混合式教学的计算机基础课程教学管理的研究》文中研究表明计算机基础课程是公共基础必修课中实践应用课程的代表.伴随教学目标、教学需求的变化对教学模式也提出新的要求.从现阶段计算机基础课程教学过程中存在的主要问题入手,分别从教师、学生及教学资源方面探索教学管理的新方法,并通过无纸化过程考核及网络资源建设管理的组织实施验证方法的合理性及有效性,对高等学校其他课程的教学管理有一定的借鉴意义和参考价值.
胡娇铃[8]2019年在《基于iCourse平台的应用型本科大学数学交互式教学模式研究》文中研究说明本文通过阐述交互式教学模式及其优势,分析iCourse平台下的教学交互,对基于iCourse平台的应用型本科大学数学交互式教学模式及iCourse平台的应用型本科大学数学交互式教学的启示展开探讨,旨在为研究如何促进应用型本科大学数学交互式教学的顺利开展提供必要参考。
参考文献：
[1]. 在线教育商业模式的应用策略[J]. 朱启. 电子商务. 2016
[2]. 2011年中国监狱理论研究综述[J]. 翟中东, 孙霞. 犯罪与改造研究. 2012
[3]. 高职思政理论课“叁位一体”混合式教学模式改革的探索与思考[J]. 周晓晓. 连云港师范高等专科学校学报. 2019
[4]. 基于K均值聚类算法及朴素贝叶斯分类器的学习行为分析研究[J]. 姚家麟, 谭召, 于松楠, 鞠茵茵, 刘素娟. 电脑知识与技术. 2019
[5]. “化工单元过程与操作”在线课程建设与探索[J]. 张睿, 丁娟芳, 董大鹏. 扬州教育学院学报. 2019
[6]. 翻转课堂教学模式下的高职病理教学设计研究[J]. 彭微, 张爱武, 刘求梅, 袁桂. 中国当代医药. 2019
[7]. 混合式教学的计算机基础课程教学管理的研究[J]. 王丽婧, 张银霞, 刘娜娜, 耿蕊. 高师理科学刊. 2019
[8]. 基于iCourse平台的应用型本科大学数学交互式教学模式研究[J]. 胡娇铃. 吉林广播电视大学学报. 2019
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