盐边县疾病预防控制中心 617100
摘要：目的 研究中小学生视力低下与营养不良关系调查，为预防医学等基础学科统计提供可参考资料。方法 按照中小学生势力范围和营养标准进行等级划分。抽取我县5所中学和5所小学共25000名中小学生为研究对象。统计所有研究对象的视力情况和营养状况。根据统计结果得出中小学生发生视力低下与营养不良之间的相关关系。结果 统计中小学生视力情况可见，视力正常48.50%，视力低下51.50%，营养过剩26.12%，营养正常33.71%，营养不良40.17%。视力低下伴发营养不良25.00%，包括：男生28.42%，女生20.89%。结论 中小学生营养不良与视力低下为正相关关系，女生视力低下高于男生，男生营养不良高于女生。需要提高社会、家庭以及学校对中小学生营养状况和视力情况的重视，改善现状。
关键词：中小学生；视力低下；营养不良；关系
视力低下是指视力范围没有达到同龄人标准视力，不利于学生学习和成长[1]。营养不良是身体发育迟缓的因素之一，是指体内营养物质达不到生长发育所需，不利于身体健康。可见，营养不良和视力低下是中小学生健康问题中较为严重的，且存在性别差异[2]。本文研究中小学生视力低下与营养不良的关系，促进学龄儿童身体健康，利于学生身体生长发育，为视力低下与营养不良的研究提供可参考依据，选取我县5所中学和5所小学共25000名中小学生进行研究，现将结果总结如下：
1 资料和方法
1.1 基本资料
抽取我县5所中学和5所小学的中小学生25000名，包括：男生13665名（54.66%），年龄：8-15岁，平均年龄：10.8±2.6岁，小学生：7123名，中学生：6542名；女生11335名（45.34%），年龄：8-15岁，平均年龄：10.5±2.4岁，小学生：5767名，中学生：5568名。比较本次研究对象中男生和女生的一般情况，不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
视力范围检查方法[3]：根据视力测试要求，使用标准对数视力表视力检测灯箱、遮眼勺、指示棒、检测学生裸眼视力。测试前15min学生保持安静状态，提前指导如何配合视力检测。先检查右眼、然后左眼。视力低于5.0者为视力不良。
营养状况检查方法[4]：根据学生体检标准，测量身高、体重进行营养状况评估。身高标准体重的90-110%为营养正常，超过110%为营养过剩，低于90%为营养不良。
1.3 观察指标
统计并应用统计学方法处理研究对象的视力范围和营养状况。
1.4 统计学处理
采用SPSS17.0软件统计分析所得的实验数据，计量资料使用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验；计数资料使用百分比（%）表示，采用χ2检验。P＜0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
统计中小学生视力情况可见，视力正常48.50%，视力低下51.50%，营养过剩26.12%，营养正常33.71%，营养不良40.17%。视力低下伴发营养不良25.00%，包括：男生28.42%，女生20.89%。具体数值见表1.2.3.。
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表1.中小学生视力范围统计结果[n（%）]
性别例数 视力正常 视力低下
男生136656450（47.20）7215（52.80）
女生113355674（50.06）5661（49.94）
合计2500012124（48.50）12876（51.50）
表2.中小学生营养等级统计[n（%）]
性别例数 营养过剩 正常 营养不良
男生136653919（28.68）4432（32.43）5314（38.89）
女生113352611（23.03）3996（35.25）4728（41.71）
合计250006530（26.12）8428（33.71）10042（40.17）
表3.中小学生视力低下与营养不良关系统计[n（%）]
性别例数 营养不良伴视力低下
男生136653884（28.42）
女生113352367（20.89）
合计250006251（25.00）
3 讨论
视力影响因素包括：遗传、生活习惯、环境、营养状况等多种因素，其中影响最大的是环境因素。同时，营养因素也对视力发育有影响作用。有研究结果显示，营养不良会增加视力低下的发生比例，中小学生营养不良与视力低下有相关关系。
本文抽取我县中小学生25000名，研究视力低下与营养不良之间关系。研究结果显示，中小学视力低下与营养不良有正相关关系。随着学生年龄的增加，营养不良发生率上升，视力低下发生率随之增加。本次研究中，营养过剩学生中，未发现视力低下学生，营养正常学生中有291例视力低下，营养不良学生中有6251例学生视力低下。可见视力低下与营养状况相关。本文未做到视力低下与学习姿势等其他因素排除，可能有误差，需进一步完善。本文研究结果与国内其他研究结果保持一致[5]。
相同年龄段中，男同学视力低下比例高于女同学，可能与男同学生长发育期间运动量大、营养物质需要增加、机体摄入与消耗不平衡有关。有学生偏食、挑食等不良饮食习惯，导致生长发育时期生理需要营养物质不能得到充足供应。所以，在中小学生中，加强营养供给、避免出现营养不良，加大社会宣传和帮助力量，让学生能够有良好的身体素质。
综上所述，中小学生视力低下与营养不良有正相关关系，控制营养不良，能够改善视力低下，加大社会宣传和帮助，提高社会、学校以及家庭关注。
参考文献：
[1]高洁，李慧，甘亚弟，等.2005—2011 年北京市大兴区中小学生5种常见病监测数据分析[J].首都公共卫生，2013，7（3）：117-120.
[2]李玥，林奕芝，杨梅，等.2011 年深圳市福田区中小学生常见病患病率分析[J].健康必读，2012，7（7）：3.
[3]张生国.近几年我县中小学生常见病监测结果研究[J].健康之路，2014，13（6）：355-356.
[4]周翠仙.泸水县中小学生视力低下与营养不良关系调查[J].中国社区医师：医学专业，2010，1（31）：232-232.
[5]王晓玲，王进.长沙市2006—2010年中小学生健康状况监测分析[J].实用预防医学，2011，18（8）：1436—1438．
论文作者:陈嗣彬
论文发表刊物:《健康世界》2015年20期供稿
论文发表时间:2016/2/23
标签：视力论文; 营养不良论文; 低下论文; 中小学生论文; 营养论文; 关系论文; 学生论文; 《健康世界》2015年20期供稿论文;