强化责任意识 推动阳光招考
吴莉莉
（三明市三元区教育局，福建 三明 365001）
摘 要： 招生考试是一项涉及面广、环节多、关注度高的系统工程，作为系统工程的执行者——招生考试机构工作人员要在纪律、担当、服务等三要素上下功夫，提升自身的职业素养，做阳光招考的守护者、推动者、践行者，实现招生考试安全、公平、人民满意的目标。
关键词： 招考；要素；阳光工程
教育招生考试工作关系千家万户，是一项关系社会稳定、教育形象的民生工程。作为此项工程的执行者——招生考试机构工作人员要坚持育人为本、公平公正、科学规范、统筹协调的工作原则，加强自身职业素质修养，强化纪律意识、担当意识、服务意识，推进教育招生考试有条不紊、高效运行。
一、强化纪律意识，守护阳光招考
苏沃洛夫曾指出“纪律是胜利之母”。纪律是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
教育考试是国家教育基本制度，关系到党和政府的形象，是国家标准和国家意志的体现。近年来高考移民现象成为人们热议的话题。围绕这一焦点问题，究其根源是执行资格审查制度纪律不严，加之各省教育资源配置存在差异性和分省招生这一特定的人才选拔体制，刺激了考生跨省流动报考，使社会正常秩序受到冲击，造成社会不稳定。笔者认为：要做“阳光招考”守护者，就要绷紧纪律这根弦。即：一要守政治纪律。以讲政治的高度和极端负责的态度，切实贯彻执行党和国家关于教育考试和招生工作的各项方针、政策和法规。全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，切实发展素质教育，促进教育公平，科学选拔人才，健全更加公平公正、科学有效的考试招生制度，为办好人民满意的教育，促进地方经济转型发展提供强有力的人才支撑；二要守组织纪律。坚持依法治考，依法治招，以高度的思想自觉和行动自觉，切实维护国家教育考试尊严。加强对涉考工作人员的师德教育、法制教育、警示教育和业务培训，让教育招生考试工作人员树立安全红线，严格遵守招生考试工作纪律，守底线、知敬畏；三要守廉洁纪律。要牢固树立“四个意识”，进一步提高对招生考试重要性、严肃性的认识，把加强考试管理、防止和制止各种形式的违规行为，作为执政为民、清除招生考试领域不正之风的大事来监管。同时在考试期间公布投诉举报电话，畅通考生和群众反映问题的渠道，营造风清气正的招考环境。
二、强化担当意识，推动阳光招考
从古至今，担当者不乏其人。从北宋的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，清朝“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，到当代“为中华之崛起而读书”的少年周恩来……时代呼唤担当，党的十八大以来习近平总书记在系列重要讲话中也多次指出，责任担当是党员干部必备的基本素质。面对新时代新使命，只有求真务实、真抓实干、勇于担当，才能真正做到对历史和人民负责。
作为“阳光招考”的推动者，要立足教育，强化担当、着眼防范，严格落实“一岗双责”，层层传导压力，以高度的思想自觉和行动自觉，做到责任要压实、措施要强化、保障要有力，确保各类教育考试安全有序组织实施，切实维护国家考试尊严和声誉。一是精心组织，确保考试安全。要本着以对党和国家、对考生、对工作、对自身高度负责的态度，坚持原则、秉公执考、廉洁奉公，认真履行职责，不滥用职权、不越职越权、不营私舞弊、不弄虚作假、不给人情分、杜绝传“条子”，落实“阳光招考”。工作中要恪尽职守，以高度的责任感认真仔细做好每一项工作，不出丝毫纰漏；二是加强协作，营造良好环境。教育考试是一项系统工程，涉及面广、参与人数多，社会关注度高。教育招生考试机构要发挥牵头抓总作用，加强与各招委会成员单位协调配合，形成工作合力。特别是在考生资格审查、考试监督巡视、保密安全等重点环节、重点时段、重点群体、重点区域加大排查防范力度，对苗头性涉考涉招隐患要主动对接、提前解决，全面彻底消除各类安全隐患；三是抓住关键，推动工作落实。招生考试机构要按照教育考试院的安排部署，从报名信息采集、试卷保管运输、监考、阅卷、登统、录取等关键环节，严格监督管理，做到“三个严防、三个到位、三个确保、三个严把”；［1］四要加强宣传，传导舆论正向。按照教育部招生录取“十公开”要求，根据考试招录进程及时主动公布政策规定、录取规则及录取进程等信息。严格执行教育部的公示制度，监督综合评价批次拟录取考生信息公示等，确保了“阳光工程”的顺利实施。同时要加强对考生的诚信教育和法纪法规教育，弘扬“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的正气，狠刹考试舞弊的歪风。
三、强化服务意识，践行阳光招考
招生考试工作是体现国家、政府以人为本、执本为民的重要窗口，是为国家、为民族、为社会主义现代化建设科学公正选拔人才的一件大事。
做“阳光招考”的践行者，就是要将服务意识“吃”进肚子里，融入血液中，自觉表现在一言一行上，要不断完善服务手段和办法，树立教育窗口便民立民的良好形象，创设一个公平健康的招生考试环境，维护好社会和谐稳定。一方面狠抓细节。实施精细化管理，明确考试工作人员职责，健全考务工作制度，从试卷运送与保管、考区考点设置、考场设置、考试工作人员、考试实施程序、考试信息等方面规范考试监督管理，构建科学、规范、严密的教育考试安全体系。完善考试安全突发事件应急处置方案和诚信制度建设，加强考生诚信教育和诚信档案管理；另一方面优化服务。积极拓展人性化服务内涵，全心全意为考生提供人性化的考试服务，营造温馨舒适的考试环境。以笔者所在招生办高考组织为例，一是加强业务培训。监考教师是考场纪律的执行者，其监考工作的表现直接影响着考试工作的客观、公正，影响着考风考纪的好与坏。我们始终把监考教师队伍建设放在突出的位置，在高考前对各考区考务人员在违禁物品检查、试卷收发、司铃、听力播放、网上巡视等关键环节进行严格培训，反复演练，确保每个环节准确无误；二是加强违纪防范。本着对考生负责的态度，辖区所有标准化考场严把“入场关”“监考关”“收卷关”，所有考场均配备电子监控录像系统、身份验证仪、手柄式金属检测器、无线信号屏蔽器、考试同步指令系统、应急指挥系统等，让替考作弊行为无所遁形。［2］同时考生入场安检纳入“监控录像倒查”范围；三是加强部门联动。协同医院、食药监、派出所、交警、电力等多部门，在考点医疗保障、餐饮服务和食品安全、供电保障、考生人身安全、交通畅通、考试期间实施“静音工程”、考点周边交通管制等方面为考生提供良好的迎考环境；四是加强信息咨询。开设高考便民热线，安排工作人员在岗在线值班，加大对教育考试招生制度改革方案和政策的宣传解读力度，及时回应社会关切，解疑释惑、凝聚共识，营造良好改革氛围。
胡适认为“传记的最重要条件是纪实传真”[3]，的确，传记文学作品的“历史真实性”特征要求传记作家重视客观历史事实的存在，但历史的不可逆性注定了无法还原历史的全貌，历史的叙述是有限的。李辉很明白这一点，他并不追求完整的还原真相，而是选择用自己的方式来进行历史叙述，让人们能多了解历史。
1.晕动病的处理措施：乘车前不要给宝宝喂食油炸或高脂肪的食物；一般情况下宝宝上车容易睡觉，晕车的几率相对较小，尽量不要给宝宝吃晕车药，可以准备一些橘子、橙子，这些水果可以有效预防晕车；保持车内空气畅通，不要待在有浓烈食物味道或汽油味的地方，远离吸烟者；可以坐在司机旁边的座位上，以减少颠簸。
参考文献：
［1］孔凤艳.浅谈招生工作的重要性［J］.大观周刊，2013(4).
［2］丁锦宏.剧场效应与招考改革［J］.上海教育科研，2018(8).
中图分类号： G627
文献标识码： A
文章编号： 1673-9884（2019）11-0109-02
收稿日期： 2019-10-25
作者简介： 吴莉莉，女，福建省三明三元区教育局一级教师。
标签：招考论文; 要素论文; 阳光工程论文; 三明市三元区教育局论文;