枝江市妇幼保健院 湖北省枝江市 443200
【摘要】目的:研究和分析对围产期孕妇进行产前检查和健康教育的重要性。方法:选取来我院进行产前检查的94例孕妇将其分成甲组(n=48)和乙组(n=46),乙组患者仅施行产前检查,而甲组患者除了产前检查外,还要进行全程的健康教育,比较两组孕产妇对保健工作的满意度和分娩情况。结果:甲组孕产妇对保健工作的满意度为97.91%,而乙组患者对保健工作的满意度仅有80.43%,组间的满意度差异有统计学意义(P<0.05);甲组产妇自然分娩的比例显著高于乙组产妇。结论:对孕妇的围产期进行产前检查和健康教育能提高保健工作的质量,增加孕产妇对医院护理保健工作的满意度,增加自然分娩率。
【关键词】产前检查;健康教育;围产期;保健工作
孕妇的围产期是指妇女在怀孕28周至产后一周的期间,进行围产期保健是为了减少新生儿的发病率和死亡率。许多研究表明【1-3】,除了对孕妇围产期进行产检外,还需进行必要的健康教育,能够提高顺产的机率,提高了新生儿的健康率,减少并发症的发生。本文选取我院94例围产期孕妇对产前检查和健康教育的应用效果深入研究,现将研究的结果公布如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
本次研究对象为2014年7月~2015年11月来我院进行产检的94例孕妇,将94例孕妇分成甲组(n=48)与乙组(n=46)。甲组产妇年龄22.9~38.6岁,平均年龄(52.61±5.72)岁;孕次1至4次,平均孕次(3.25±4.88)次;平均孕周(32.77±3.87)周。乙组产妇年龄22.8~38.7岁,平均年龄(52.62±5.74)岁;孕次1至4次,平均孕次(3.26±4.85)次;平均孕周(32.73±3.89)周。甲乙组孕妇的一般资料对比没有太大的差异性(P>0.05)。
1.2方法
乙组产妇进行产检,如体重、宫高和盆骨测量、浮肿检查和血常规、尿常规检查、胎儿监护等。
甲组孕妇除了健康体检外,还进行全程的健康教育。(1)产前健康教育:医护人员对孕妇的身体情况进行检查,然后确定可能影响胎儿发育和健康的因素,告知孕妇和家属进行预防,并指导孕妇如何进行胎教。(2)产中健康教育。热情的接待产妇及其家属,向其介绍我院的医疗水平,让产妇对医院的接生水平足够信任,使其的心情得到放松,同时为产妇介绍自然分娩以及母乳的好处,尽可能的提高产妇的自然分娩率。并且要结合产妇产程进行呼吸指导,减少生产过程的紧张和痛苦。(3)分娩后健康教育。护理人员要指导产妇如何进行自我护理和新生儿护理,如喂养技巧、疾病预防和接种疫苗等,在其出院时发放相关的育儿和保健手册。
1.3观察指标
采用自制的问卷调查表来调查了解94例孕妇对保健工作的满意度,分为非常满意,比较满意和不满意。并对孕产妇分娩情况进行观察和记录。
1.4统计学方法
将甲乙组孕妇患者的临床数据资料采用SPSS18.0统计软件进行数据分析,采用x2检验法对保健满意度和分娩情况进行分析,用单位(%)表示,(P<0.05)差异存在统计学意义。
2、结果
2.1 甲组和乙组孕产妇分娩情况比较
甲组孕产妇自然分娩的例数明显的多于乙组,两组间自然分娩率比较有显著差异性(P<0.05),如表1
3、讨论
产前检查是孕妇在进行分娩前必须进行的重要检查,通过产前检查可以对产妇和胎儿进行监护,及早的发现和预防并发症,对于不适合继续妊娠的产妇可以建议终止妊娠,提高优生率,同样对胎儿和产妇的健康也极为重要。同时对孕产妇进行围产期的健康教育,可以普及怀孕和生产期间、分娩后的健康知识,让妊娠妇女能够及时的了解胎儿的生长发育状况和注意事项,避免不良行为习惯对胎儿健康造成影响,能在分娩过程中更好的配合医护人员,减少心情紧张对生产带来的负面影响【4】。同时,通过健康教育能够让孕产妇认识到自然分娩的好处,提高自然分娩率,极大的保障了新生儿和产妇的健康,使得医院整体的保健水平和质量显著提高,获得了较高的患者满意度,使医患关系更加融洽【5】。在本文中,甲组就是在孕妇围产期采用了健康教育和产前体检的保健措施,使得甲组孕产妇自然分娩的比例要明显的高于乙组患者,且甲组孕产妇对保健工作的满意度也比乙组高,组间差异存在统计学意义(P<0.05)。说明,对围产期孕妇进行产检和健康教育有积极的意义,具有临床推广价值。
总而言之,在孕妇围产期进行产前检查和全过程的健康教育,能够避免高危因素对产妇和胎儿造成影响,减少了妊娠高的发生率,保障了母婴的健康,提高了自然分娩率。
【参考文献】
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[2] 雷爱英.产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果观察[J].医学信息,2014,30(37):394-394.
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论文作者:杨敏
论文发表刊物:《中国医学人文》2016年第15期
论文发表时间:2017/2/16
标签:产期论文; 孕妇论文; 产前论文; 产妇论文; 健康教育论文; 甲组论文; 工作论文; 《中国医学人文》2016年第15期论文;