江苏省南京市银龙花园学校 210007
开学伊始，班级一位小男孩吸引了我的注意力，因为他实在“与众不同”：别人听课，他在打瞌睡；别人上课发言滔滔不绝，他站起来鸦雀无声；别人的听写本总是一百分，他的听写本一片红叉叉；课间活动，他总是独处一隅，偶尔听到他和同学的谈话，似乎永远有说不完的动画片；老师找他谈话，要么半天不语，要么半天蹦出个只言片语，所说内容让老师不知所云。他仿佛是一个活在自己世界里的独行者，和身处的这个集体是多么格格不入。第一场测试下来，只有他一人大红灯笼高高挂，我觉得有必要请家长。
他的母亲，孩子的启蒙老师，一进办公室的门，就很不耐烦地数落起儿子：“老师，我不怪你，就怪他笨，他从一年级起，课文内容就不会背，默词也总是错。我怎么生了他这么一个儿子？”一旁的小男孩好像是被批评惯了，一直低头沉默不语。看着他一直弯着的小腰，我不禁一阵心疼。我很严肃地对他妈妈说：“我怎么没有发觉你家儿子笨，相反，我觉得他某些方面超乎常人，比如他的动手能力，手工课上他的手工作品是一流的。我还听同学们说，他编的童话故事情节引人入胜。你难道都不知道吗？”也许他的妈妈没想到老师今天找她来不是指责她，不是批评孩子的，因而吃惊地愣在了那儿。
我让孩子先回教室，然后语重心长地指出了家长今天话语中的不妥。我跟家长说，孩子的成长犹如花期，有的开得早，有的开得迟，作为养花的我们要有耐心，时刻关注，精心抚育。这其间肯定会碰到病虫害和自然灾害，只要想办法治愈和避免，花儿一就定会开得艳丽。孩子的妈妈大概认识到了自己教育方法的不当，临走时，一再强调，以后不会轻易地骂孩子笨了。
送走了孩子的妈妈，我又找到了带了这位小男孩已经两年的班主任了解情况，得知，孩子的妈妈文化不高，脾气急躁，孩子的学习想起来就管，想不起来就听之任之。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆孩子成绩不好，不是大声呵斥就是无情打骂，这样的现状一直持续到现在。虽然儿子的父亲是名牌大学的毕业生，但因为工作忙，几乎不过问孩子的学习，而且因为孩子的成绩，家里战火不断，夫妻俩互相责怪，已闹到了水火不容的地步。孩子在家里体会不到家人的关爱，在学校又因为成绩差而不能体会成功的喜悦，久而久之，孩子偏离了教育航线，游离在自我的内心世界里。这也是他没事就静悄悄地做手工和偷偷从手机上看动画片的原因了。
我和孩子的爸爸取得了联系，我和他谈了孩子的现状以及父亲在孩子成长中的重要性。一番长谈让他知道现在孩子的教育再也不是他小时候父辈对他的那种放任的教育了，家庭教育的缺失是一种瘸腿教育，少了一条腿孩子怎么能赶得上健全的人呢？我和孩子的爸爸说，由于孩子的语文知识欠缺较多，我想给孩子单独的作业，孩子只要能读通每篇课文，会识记每课的生字，能背诵出课文的重点段落就可以了，至于其他的作业，孩子就不用做了。这样就不至于因为不会导致的书写慢，写作业到深夜了。我请孩子的爸爸每天检查一下孩子的家庭作业，他答应了。
在班级里，我也给了男孩子展示的平台，让他隔三差五地编一个童话故事说给同学们听，因为男孩子之前家里没人管，他看了许多动画片和打了许多游戏，他常常把自己带入动画片和游戏之中创设情境，他的编故事能力在班级已是遥遥领先，男孩子很乐意和同学们分享，他在展示中渐渐地有了笑容，口语表达能力也有了长足的提高。
为了提高他的写作能力，每周在写周记前，我都亲自给予他个别指导，例如上周要求孩子们写一件有趣的事，我问他可有想到什么好玩的事情了。他说好玩的事情只有很久以前和爸爸堆雪人的事了。我说，怎么堆的？他说我们先滚了两个雪球，大的做身子，小的做头。我说，然后呢？他说，他和爸爸捡了两个枯树枝做臂膀，他们还从家里拿了两个洋葱做眼睛，一根胡萝卜当鼻子，一个破水桶做帽子。我又问雪人堆好以后，你们又干什么了？他说，他和爸爸围绕着雪人打雪仗了，有几次爸爸砸他的时候，他躲在雪人后面，还差点把雪人的鼻子给打掉了。我见指导得差不多了，就从电脑里下载了几篇类似的文章让他看，主要是学习别人的开头结尾和谋篇布局。一切都准备就绪以后，我让他动手写，大概四十分钟吧，一篇文通字顺的文章出炉了。
这次期末考试，孩子的语文及格了，作文有史以来写完了，并且只扣了五分。我由衷地为他高兴！我不禁想到了童话作家郑渊洁的一段话：“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”
是啊，作为教育人，我们应该给这些折翼的天使重新安装上一双隐形的翅膀，带他们飞，给他们希望，让他们所有梦想都开花，所有歌声都嘹亮。孩子哪里有风就飞多远吧！
论文作者:陈鲜
论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第255期
论文发表时间:2016/10/28
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