媒介融合背景下我国电视新闻的创新研究
雷晨 吉视传媒股份有限公司
摘要： 随着信息技术的飞速发展，大众传媒平台逐渐出现在人们的视野中，人们对于传统媒介的关注度出现了明显的降低。电视新闻媒体如何在新媒体发展下开展自身的传播平台，已经成为了新闻人面临的重要问题。
关键词： 媒介融合；电视新闻；创新
新媒体的产生改变了我国传统的信息传播方式，电视新闻媒体应通过相互学习的方式，与新媒体寻求共同发展。目前，人们对于网络媒体等新媒体平台逐渐熟悉，使用也越来越频繁，电视媒体的使用比例正在大幅度减少。因此，在媒介融合的背景下，研究我国电视新闻的创新十分关键。
一、媒介融合背景下新闻发展的具体情况
媒介融合的背景下，新闻信息出现了多媒体特征。21世纪初期新闻媒体发展逐渐网络化，已有不少网站取得了新闻登载的资格。目前，我国的新闻媒体发展已经到达媒介融合阶段，新闻传播的各个方面也都出现了数字化体验。但是，由于各种原因，数字平台还处于独立阶段。新闻机构内部在发表不同信息时，还需要面对分别发表的现象，不利于电视新闻时效性的提高。另外，各个平台不能互相合作，也没有统一的制度进行管理，制约了信息资源的交流和共享。另外，新闻媒体频道的增多，使得同质化信息大量出现，网民在观看新闻的过程中，可能会由于大量的同质化信息，而难以寻找需要的内容。媒介融合时代使新闻信息和媒体之间出现了良好的融合和呈现，传播者可以根据信息内容的不同选择相应的方式，从而提高新闻信息的传播效果。因此，新闻传播者应不断了解媒介融合背景下的新闻传播规律，为用户提供更为优质的服务。
二、媒介融合背景下电视新闻的发展情况
互联网的到来时传统的电视市场受到了极大程度的冲击，电视行业也出现了两极化现象。一方面，上星卫视的娱乐节目收视率居高不下，一片繁荣。另一方面，地方台的收视率较差，出现了不少悲观论调。传统媒体要想在激烈的竞争中取得一定的优势，就应对市场规律进行遵循，与新媒体相互合作，实现繁荣发展。因此，电视新闻相关工作人员必须不断了解新媒体，并在新媒体的基础上寻求适合电视新闻的发展途径。2010年，我国提出了三网融合的发展战略。在此基础上，三网的内容出现了不断融合，边界也逐渐模糊。在这个背景下，除了有限、地面、卫星等传播渠道，新闻信息也可以通过互联网等新的渠道进行分发。这种渠道的多元化要求新闻节目不能只依靠渠道内容，而是应该采取渠道内容终端三者结合的模式进一步发展。
三、媒介融合背景下，电视新闻节目出现困境的原因
(一)观念束缚
媒介融合的背景下，电视新闻报道的手段正在逐渐发生改变。但是，我国部分电视媒体人还被传统观念所束缚，这些人在新闻播放前会对信息反复核查，并对画面机位等进行全面考虑，避免播出过程中出现风险。这种方式可以保障新闻节目的质量，严格遵守这个模式不仅会节省创新带来的成本问题，还可以避免创新带来的风险。但是，这也在一定程度上阻碍了电视新闻人对新闻节目的创新。因此，电视新闻人应首先改变自身的观念，大胆创新，才能促进电视新闻节目的进一步发展。
(二)节目形式和内容陈旧
目前，我国的电视新闻节目大多存在于创意匮乏的现象，这一现象的出现导致电视新闻的内容和形式较为单一和枯燥，人们对于电视新闻节目丧失兴趣，不利于电视新闻传播度的提升。比如，自从《新闻联播》开播以来，出现了各个地方台与《新闻联播》模式一致，没有太大创新的现状。另外，近些年出现的民生新闻节目也出现了单一、雷同的情况，与新媒体产生了一定的差距。
现如今有大多数的学生家长认为，只有好好读书才能够脱离农村，只有拥有更多的文化知识才能考出好的成绩，才能出人头地。尤其是在中学阶段，更需要学生能够好好地学习，不能被别的事情打扰到。而且体育学科在传统的家长眼里是不学无术的，会直接影响孩子学习，学生也长时间处于这种观念之下，没有过多的时间去体育锻炼，同时也是不敢去参加锻炼的原因，家长对学生的期望越高要求就越严格，要孩子在周六、周日等课余的时间参加“补课、辅导班、兴趣班”等，把学生的大部分业余时间都安排满，不允许学生去参加足球活动和训练等。
(三)采编人员的缺失
传统的新闻播报方式已经不能满足人们观看新闻的要求，这就需要新闻媒体人能够自主转变新闻播报方式，将传统的播放新闻转变成探讨新闻，注重新闻的评价以及新闻对社会的影响，甚至可以通过脱口秀的方式对新闻进行播报。这种带有评论色彩的新闻播报可以满足当前社会人们观看新闻的要求，将电视新闻节目变得生动有趣，受到人们的推崇，从而提高新闻的传播度和影响力。
对课堂沉默者继续发放问卷，搜集资料得出：课堂沉默现象主要体现在对教师的提问采取回避态度、不愿积极参与到课堂的讨论中来、在小组合作的过程中不配合其他组员、对于自己不了解不明白的问题不愿意向同学或老师请教等方面。
四、媒介融合背景下我国电视新闻创新的对策
(一)转变传统的新闻播报方式
在媒介融合的背景下，电视新闻报道已经很难满足观众的具体需求，因此，电视新闻要想取得进一步发展，就要向传媒体新闻报道模式进行转变，这种模式对于新闻报道的各个环节的具体内容都提出了新的要求。但是，目前我国新闻工作者本身的顾虑较多，电视台也没有为采编人员设立合适的岗位，导致新媒体人才出现了地位模糊的现象，不利于电视新闻节目的发展。
(二)网络信息的引入
现如今，人们的生活已经离不开网络，网络已经成为了年轻人获取信息的重要来源。在网络的发展下，新媒体行业也随着兴起。因此，在传统的电视新闻节目中对网络媒体进行融入已经成为了必然之势。新闻媒体人在播报新闻的过程中，可以将网络中的信息、视频、图片等进行插入，丰富电视新闻节目的内容，为电视新闻节目增添新的色彩。
(三)优化节目内容
电视新闻节目具有一定的公众性，因此在对节目内容进行选择时，应该做到坚守底线，避免过度娱乐化。过度娱乐化的新闻内容虽然可以提高人们的关注度，但是可能会降低新闻内容的真实性，不利于电视媒体公信力的提升。因此，新闻媒体人在对电视媒体节目内容进行选择时，应在不断创新的基础上，提高节目的质量，做出符合关注要求的、具有真实性的、注重人文关怀的电视新闻节目，引导观众积极向上地生活，丰富观众的日常生活。
(四)提高新闻从业者的专业素养
在媒体融合的背景下，对于新闻从业者的要求也逐渐增多。提高新闻专业学生的专业性，可以为电视新闻提供更多的人才。因此，高校在培养新闻人才的过程中应注重对先进的设备和知识进行引进，从而促进电视新闻节目的创新与发展。
五、结束语：
随着网络的不断普及，人们对于网络媒体的应用也越来越广泛。在这个背景下，电视新闻媒体受到了极为严重的冲击。电视新闻节目要想获取进一步发展，就应该不断创新节目内容和形式，提高电视新闻的关注度和传播度。
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参考文献：
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作者简介： 雷晨(1985-1)，女，吉林长春人，职称：新闻编辑(中级)，学历：本科，研究方向：新闻学。
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