浅论思想政治工作者的能力素质，本文主要内容关键词为：思想政治论文,工作者论文,素质论文,能力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治工作者要卓有成效地开展工作，必须具备相应的能力要素，主要要具备四个方面的能力：
分析能力
分析能力是指将感性的材料，通过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的思维加工，客观、全面、深刻地认识事物的本质，从感性上升到理性高度的能力。较强的分析能力是思想政治工作者必备的效率要素，具备分析能力，就能够使思政工作者对教育对象和客观事物，既能看到其正面，又能看到其反面；既能看到其主体，又能看到其联系与条件；既能看到其现象，又能看到其本质；既能看到其现状，又能预见其未来。思想政治工作者要提高分析能力，必须熟练掌握三种分析方法：①善于运用矛盾分析法。事物是矛盾的统一体，要认识其本质和规律，就必须分析它的矛盾，分析它与其他事物的矛盾共性，特别是分析它的矛盾特殊性；②善于运用典型分析法。对典型的事物加以解剖，深刻地揭示同类事物本质与规律；③关于运用分析与综合相结合的辩证分析法。既要善于分析，又要能够进行正确的综合与概括，深刻全面地认识事物的本质。
调控能力
调控能力，是指思想政治工作者能够随时调节自己的知识结构，调控自己的心理因素。只有根据不同的教育对象，不断地调整自己的知识结构，不断适应新形势的要求，才能适应不同情况提出不同的要求。思政工作者还要善于调节自己的心理因素，具有善于认识、支配和控制自我的能力。自我认识是一个人扬长避短、自我完善的必备能力。自我控制则表现为能够采取行动去实现目标，能够适时的驾驭自我，善于控制自己的行为与情绪。做到胜不骄，败不馁，愤不怒，急不躁，保持清醒的理智，在艰巨复杂的思想政治工作中顺利完成任务。
教育能力
教育能力，是指思想政治工作者能够有效地传播信息、灌输观点，对教育者进行有效影响的能力。思想政治教育不仅要求思政工作者具有广博精深的知识经验，还要求能够把各种知识转化成感化教育对象的能力。例如语言表达能力、演讲宣传能力、操作示范能力、解疑释难能力、形象表达能力等等。思想政治工作者要具有较强的教育能力，应该做到以下三点：①必须加强思想政治教育理论的研究，掌握心理学、教育学、思想政治教育学等等教育理论与技术；②必须加强对工作对象的心理研究，了解其心理特征、发展变化规律，才能够有的放矢地进行教育；③善于总结经验，善于把实践的探索上升成为理论，不断进行实践与理论的循环，不断提高，形成自己的特色，从而卓有成效地控制思想政治教育。
创新能力
是指思想政治工作者不墨守成规，勇于并善于创新，不断开拓的能力。思想政治工作是一个动态的创造性的劳动，需要不断地实践、探索和创新，随着环境与社会发展的变化不断丰富、补充与完善思政工作体系，这就要求思想政治工作者在继承与发扬优良传统的基础上，不断推陈出新，开创思想政治工作新局面。思想政治工作者的开拓与创新能力主要表现在：①思想观念与时代同步。能够抓住时代脉搏，更新观念，能够迅速吸收、消化与运用各种相关的知识，能够总结与借鉴他人的先进经验与技术，不固步自封，从而营造一个动态的、不断调适的思政工作体系；②善于发现问题，有探索精神和开拓进取的勇气，善于总结经验与教训，完善与发展自己的思想政治工作技巧与方法。