关键词：心理评估；儿童保健；应用
引言
儿童保健的目的在于预防疾病和可能的致病因素对儿童的潜在伤害，保障儿童获得生理、心理、社会能力全方位的发展。随着民众对儿童健康的重视程度和对子女期望不断提高，社会在儿童健康教育中的投入力度日趋增大，儿童发育过程中的心理行为问题逐渐得到人们的关注，此方面的医疗服务需求迅速增加。为了提高儿童保健的有效性和合理性，使儿童能在其中获得最大的益处，我院对实施保健的儿童开展了应用心理行为评估的研究，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
我院2019年1月-2019年12月收治的80例常规入院体检儿童均排除心理系统疾病以及生理性疾病，排除失访以及干预期间发生确诊心理疾病或生理疾病患儿。实验组40例婴幼儿男（20例）女（20例）比例为1:1，年龄最小为3岁，年龄最大为8岁，中位年龄为（6.02±0.12）岁。对照组40例婴幼儿男（22例）女（18例）比例为11:9，年龄最小为3岁，年龄最大为7岁，中位年龄为（5.52±0.11）岁。两组儿童年龄、性别等方面不存在统计学差异，P>0.05。
1.2方法
两组儿童到院后，均实施相应的儿童保健工作，本次参与研究的医护人员均经严格的保健知识培训。对照组进行常规指导干预:即向儿童及家长实施健康教育，提醒每三个月实施一次体检，包括体重、心肺功能、身高等，如儿童有缺铁性贫血症状或呼吸道感染等疾病，采用专业的方式处理。干预组在常规指导干预基础上增加心理评估指导干预:主动了解及测量儿童神经行为，测试儿童是否出现神经性疾病;指导儿童与家长进行亲子活动，如环类运动、拔河比赛等，提高儿童的生活乐趣。向家长发放问卷调查表，针对家长对儿童的照顾情况进行了解及评估，便于实施针对性护理健康教育，通过儿童的身心健康情况，了解并判断孩子的心理行为是否符合标准，如发现儿童出现沟通障碍或自闭及攻击行为，及时安排儿童进行就诊。同时在此过程中，解答儿童父母问题，纠正并指导家长正确的儿童喂养及照看措施;为儿童父母发放通俗易懂的儿童保健手册，再次强化家庭儿童保健指导措施。
1.3疗效评价
通过问卷调查的形式评价患儿干预后两组之间的心理健康状况的差异。根据Conners父母用量表评估儿童心理健康状况，调查内容有：品行问题、学习问题、心声问题、冲动-多动、焦虑及多动指数问题。
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1.4统计学分析
本次研究使用SPSS18.0统计学软件对数据进行分析处理，计数资料用检验，t检验计量资料，当P<0.05时表示差异具有统计学意义。
2结果
观察比较两组患儿护理干预前后Conners父母用表得分变化情况，具体情况（见表1），实验组儿童入组时Conners父母用表得分与对照组相比，经T值验证不存在明显差异，P>0.05。实验组儿童护理干预3个月后Conners父母用表得分明显低于对照组。
表1 两组患儿护理干预前后Conners父母用表得分变化情况
3讨论
儿童心理方面的问题排在育儿过程中常见问题的第一位，目前这方面的治疗和干预在常规儿童保健中仍是空白。家长对有关儿童心理行为知识水平掌握情况直接关乎儿童健康心理行为的形成。本文研究显示，引入心理评估的儿童的家长育儿知识知晓状况、儿童体格及发育商明显优于未实施心理行为评估的儿童，行为问题的发生率也显著更低，可见，心理行为评估对于提高儿童保健的效果具有积极的意义。心理行为评估可以监测和指导保健的主要方向和内容，体现保健内容的系统性、整体性和科学性，并以此为依据，针对儿童个体的疾病干预和健康促进，开展更为全面、合理、深入的儿童保健服务。心理行为评估帮助儿童保健从单纯的预防接种、体格检查延伸为集心智发育筛查及咨询、早期教育、膳食营养指导、生长发育监测、预防保健、常见病防治为一体的系统化服务体系，一方面满足了家长对儿童保健服务的需求，另一方面通过与家长的交流和互动反馈，掌握了细致详尽的儿童保健资料，方便进一步调整保健内容和方法。全球范围内的儿童心理行为以及发育健康的问题在不断的增多，关于生长发育健康方面的疾病也越来越多，有统计数据显示，大约有12％-20％的儿童都可能被诊断为心理行为或者是发育障碍。而我国的数据统计结果显示，14％-21％的儿童都有心理行为或者是发育障碍，而且还有部分的儿童症状比较严重。因此，我们应该在我国全面的展开和推广儿童保健来帮助预防和治疗相关的疾病这也是目前最为重要的工作。本次研究显示实验组患儿心理评估干预后Conners父母用表得分明显低于对照组，综上所述，心理评估对医护人员了解患儿心理变化情况具有重要的意义。
综上所述，儿童保健工作中采用心理评估指导干预，应用效果显著，值得推广应用。
参考文献
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论文作者:彭精雁
论文发表刊物:《中国医学人文》2020年5期
论文发表时间:2020/4/23
标签：儿童论文; 心理论文; 儿童保健论文; 实验组论文; 家长论文; 父母论文; 效果论文; 《中国医学人文》2020年5期论文;