摘要：体育偶像崇拜是青少年成长过程中的普遍现象。体育偶像崇拜对青少年运动参与的动机、运动参与的程度、运动参与的态度、运动参与的形式、运动参与的层次等方面的影响，以及应该如何引导青少年崇拜者合理对待体育明星这是本文要解决的几个问题。通过研究青少年崇拜者的各种表现形式, 我们不仅可以从一个侧面反映出当代青少年崇拜者的精神生活和个性发展, 而且也可以反思对于青少年体育明星崇拜行为的评价和担忧, 审视当前我们对此类问题的引导和教育的方法是否能更好地促进青少年的健康成长。
本文以随机抽取河西区、河东区、南开区、北辰区、武清区５个区12所不同层次和性质的初高中学校的952名学生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对体育偶像崇拜与青少年运动的参与行为进行调查研究．结果表明：体育偶像崇拜对青少年运动参与的动机、运动参与的程度、运动参与的态度、运动参与的形式、运动参与的层次等方面均具有一定的相关性影响，通过分析调查结果基础之上得出相应结论，拟对天津市青少年体育偶像崇拜促进其提高运动参与意识、指导科学的运动参与行为将产生重要的理论指导意义．
关键词：青少年；体育偶像崇拜；运动参与
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）04-0137-01
1.选题依据
体育明星崇拜, 就是将体育明星作为偶像, 是一种发自内心的欣赏与认同。积极健康的偶像崇拜, 会使人生活获得方向, 有利于崇拜者的健康成长盲目或过度的偶像崇拜, 则会使人产生不切实际的幻想, 导致精神意志的颓丧, 误人一时或一生。
本文拟从体育偶像崇拜对青少年运动参与的动机、运动参与的程度、运动参与的态度、运动参与的形式、运动参与的层次等方面的影响，以及应该如何引导青少年崇拜者合理对待体育明星提出相应的建议, 力求为青少年以健康积极的精神面貌顺利步入社会提供一些参考性意见。
2.研究方法
2.1 文献资料法
查阅与本研究相关的论文、论著、教材等，了解并掌握相关研究现状，为本研究的顺利进行提供理论依据，以确保研究的有效性。
2.2专家访谈法
根据研究需要拟定访谈问题，以走访、电话等形式，对相关专家进行访问．
3.结果与分析
3.1 天津市青少年体育偶像崇拜对运动参与动机的影响
广大青少年参与运动时的动机种类较多，呈明显的多样化趋势．其中，“增进健康”为青少年参与运动的最主要动机，说明健康第一的教育思想已充分渗透到青少年的学习生活中，且被广大青少年所接受．此外，在观看体育比赛同时，“有体育偶像”的青少年更容易被偶像及其表现出来的运动精神所感染，体现在这些青少年运动参与动机中“偶像崇拜”“磨炼意志”和“运动成就感”等因素的所占比例偏高；而“无体育偶像”的青少年其运动参与动机，除“增进健康”之外，主要集中于“调节情绪”和“应付考试”等方面，可见显得比较单一和被动。
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3.2天津市青少年体育偶像崇拜对运动参与态度的影响
运动参与态度是人们对“参与体育相关活动”在自身生活中重要程度的判断、评价和情感表现．而青少年的运动参与态度则受多重外在因素的影响，包括学校、家庭、社会及网络媒体等．“体育偶像”这一因素与青少年参与运动的态度密切相关．“有体育偶像”的青少年，因偶性崇拜的原因会对某个或某些项目持喜爱甚至痴迷的态度，其中大多数人也是满怀积极性的情感态度去参与运动的；而“无体育偶像”的青少年则以中立或消极为主的态度去参与运动。
3.3天津市青少年体育偶像崇拜对运动参与形式的影响
通过调查天津市青少年参与运动的形式，结果发现：“有体育偶像”相比较 “无体育偶像”青少年，运动时更倾向于选择“体育锻炼”“运动训练”等身体直接参与的运动形式，他们所表现的自主性则更强．在“观摩比赛”“关注体育新闻”等方式的选择上，有无体育偶像的人数比例差别甚微．而在其他形式参与类型中，如购买体育彩票方面“无体育偶像”的青少年要略高于“有体育偶像”的青少年。
3.4天津市青少年体育偶像崇拜对运动参与层次的影响
通过调查天津市青少年运动参与层次的总体情况发现：“有体育偶像”的青少年其运动参与的层次较高，其中发展层和成熟层的人数比例超过总人数比的７７％，而“无体育偶像”的青少年其运动参与的层次明显低于前者，表现为雏形层和发展层的总人数比例则占有绝大多数，高达７８％．由此可见，体育偶像崇拜对青少年运动参与层次也产生积极而有效的影响．
3.5 天津市青少年体育偶像崇拜对运动参与程度的影响
通过分析调查所得数据发现，我市青少年运动参与频率和运动参与持续时间的纵向与横向比，人数比例的差异并不是太大，但整体数据却反映出我市青少年离“青少年每天至少参加运动一小时”的要求和目标还相距甚远，普遍反映在广大青少年运动参与的意识较薄弱，运动参与行为不够积极．但就“有体育偶像”的青少年与“无体育偶像”的青少年相比较发现，他们的运动参与程度却又有着明显差异，前者要高于后者，这说明“体育偶像崇拜”这一心理因素与青少年运动参与程度呈正相关．
4.结论与建议
4.1 结论
体育偶像崇拜是一种心理因素，青少年体育偶像崇拜的过程是青少年以体育偶像为中介，进行体育文化参与和体育行为参与的过程，体育明星是竞技体育的主产品，同时亦是连接学校体育、大众体育和竞技体育的纽带，其直接或间接地影响着青少年运动参与的各个方面。
天津市青少年中“有体育偶像”的青少年，运动参与动机更加科学、多样化，运动参与态度更加积极、主动，运动参与形式更丰富、自主性更强，其表现出来的运动参与层次也更高，运动参与程度更广泛，效果更佳。但同时，体育明星自身的不良言行和生活作风也会给广大青少年带来消极的影响，更加需要提高警惕。
5.2 建议
基于以上结论，本研究认为，应该从学校教育、家庭影响和社会关注等多方面入手，充分利用体育偶像对青少年产生的积极影响作用，尤其是在能够帮助青少年提高运动参与意识、指导其科学的运动参与行为方面，将体育偶像的明星影响效应发挥到最大．
论文作者:满姝彤
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月07期
论文发表时间:2018/5/18
标签：青少年论文; 偶像论文; 体育论文; 崇拜论文; 天津市论文; 态度论文; 体育明星论文; 《基础教育课程》2018年4月07期论文;