云南省文山州马关县篾厂乡中心学校 李天春
【摘 要】随着全民健身和阳光体育理念的逐渐深入，在 小学阶段也开始重视学生体育教学。小学阶段的学生正处于成 长发育时期，通过良好的体育锻炼能够保障学生的健康成长， 帮助学生树立一个良好的、健康的体魄。但是，在当前的小学 体育教学过程中，由于教学方式的不恰当，使得这一目标远远 没有实现。所以，在新时期背景下，一种能够激发学生学习兴 趣的体育教学方式——体育游戏被逐渐应用到小学体育教学 中。因此，本篇文章主要就针对体育游戏在小学体育教学中的 运用进行相应的探究，以期通过对体育游戏的科学合理应用， 不断增强小学体育教学效果。
【关键词】体育游戏；小学体育；教学方式
伴随着新课改的逐渐实施，小学体育在教学过程中遇到了一些问题，这影响着小学教育工作的开展。为了能够培养学生的综合素 质，促进学生的发展与进步，探索了体育游戏在小学体育教学中的重要性，以求促进我国小学体育教学的发展。
一、体育游戏在小学体育教学中的作用
（一）体育游戏有利于培养学生的竞争意识
在体育游戏中，会有输赢、胜负之分，而恰好由于小学生的心 理特点，有着较强的好胜心理，在体育游戏中能够很好地激发学生 的斗志，培养学生的竞争意识。比如在开展体育锻炼的时候，教师 就可以安排一些竞争性较强、运动量适中的游戏项目，这样在学生 进行体育游戏的时候，也能够提高体育锻炼的针对性，帮助学生在同样的时间内完成相应的体育锻炼目标，增强体育教学效果。
（二）激发学生的学习兴趣
在传统的体育教学过程中，教师忽略了学生的主体作用，学生 很少真正参与其中，使得课堂氛围沉重，丧失了学生学习体育的兴趣。由于体育游戏具有一定的娱乐性和趣味性，所以将体育游戏贯 穿在体育教学中，可以有效的增强学生的兴趣[1]。特别是具有挑战性和竞争性的游戏，可以充分激发学生的斗志。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样学生就可以在游戏中锻炼身体，强化自身素质，在一定程度上还可以培养学生的 团队协作精神。
（三）有利于更加全面地培养学生的身体素养
小学生处于长身体的关键时期，这个时期对学生开展有效的体 育锻炼是非常有必要的。但是在游戏中如果教学方式不恰当，不科学就会对学生的身体造成伤害。而能应用到体育教学中的游戏，都 是经过相关的专家学者研究论证过的，通过正确的指导和合理地开 展，能够有效地对学生的身体的各个部位进行有效地锻炼。比如运用一些体育游戏记住体育器材，帮助学生完成相应的体育动作等， 都会让学生迅速地掌握跑、走、跳等基本的体育技能，从而提高学生的身体素养。
二、体育游戏在小学体育教学中的具体应用
（一）在体育课程的准备阶段应用体育游戏
在传统的体育教学过程中，常见的体育课程的准备活动无非就是固定的跑圈以及体操。长此以往，很多学生对此感到厌倦，觉得 没有新鲜感，从而在准备阶段学生的注意力就已经分散了，严重影响了体育课程的正常开展。这时，教师就可以将体育游戏充分运用 到体育课程准备阶段，让学生在新鲜、新颖的环境中进行体育准备活动。比如男生可以开展一些换位跑、蛇形跑等奔跑类游戏；而女 生则可以组织跳绳比赛、踢毽子比赛，让学生的身心得到有效放松。在几分钟的游戏中，能够有效地集中学生的注意力，激发学生的兴趣和斗志，也为开展体育课程的正式教学增添了几分趣味。
（二）体育游戏联系学生已有的教育基础
为了推动小学体育教学工作的发展，在体育教学过程中，应在学生原有的体育基础上进行创新。在创设体育游戏时，应从学生现 有的基础知识出发，将体育游戏与学生的日常生活紧密联系起来， 从而加深学生对体育知识的理解和掌握。在游戏设置时，可以合理的将各个科目的知识联系起来，吸引学生的注意力，使学生能够科 学理解相关的知识。这样，中学体育教学效果才能得到明显的提高。
（三）运用体育游戏调动学生的积极性
在体育教学过程中，教师应鼓励学生积极参与到体育游戏中，充分体现学生在教学课堂上的主体地位，激发学生对体育的学习兴趣，使学生积极参与到体育教学中，进一步抓住机会，让学生掌握 基本的体育技能，促进学生健康的发展[2]。例如，在小学体育教学 过程中，教师应充分了解学生的基本情况，结合学生的个性化差异，从体育教学的游戏性及趣味性入手，将体育游戏灵活的运用于体育 教学中，根据学生的兴趣喜好，采用具有针对性的游戏教学策略， 增强体育教学的趣味性。例如，在训练学生跳高、障碍跑等体育教 学内容时，教师可以利用橡皮筋等游戏的形式进行。这样不仅能提 高教学效率，促进学生的成长与发展，还能使学生掌握基本知识和技能，避免今后应欠缺基本的动作技巧而导致身体拉伤。此外，在 体育游戏中，教师应引导学生通过体育游戏学到知识，避免学生为了游戏而上体育课。
三、结语
在新时期，体育游戏的应用是非常重要的，一方面能够增强学 生体育学习的参与性，另一方面能够有效的增强教学效果。所以，相关教学工作者应该注重体育游戏的在小学体育教学中的应用。
【参考文献】
[1]徐梓林.小学体育教学中的体育游戏的多视角分析与创编建 议[J].科技信息,2011,24:279-280.
[2]于华强.试探体育游戏在小学体育教学实践中的作用与设计 原则[J].中国校外教育.
论文作者:李天春
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第4期
论文发表时间:2017/8/10
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