黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师 闫立凤
社会的发展，教育教学也相应的发生变化，教师应不断更新教学理念和方法同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。“师生关系”是教学过程是教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。下面我就浅谈下在新课程标准下英语教学的师生关系。
一、建立良好的师生关系
良好的师生关系是实现教学目标达成的基础和保证，课堂上形成自由快乐的教学氛围，不仅能使学生学习劲头足还能挖掘其潜在能力，教师应注意做到：
１.用爱心与博学要求自己
作为中学英语教师，爱心教学最重要，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。没有爱，可以说也就谈不上教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，知识上要追求一个“博”字，社会的发展，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。教师要凭自己崇高的道德情操、丰富的智慧、严谨的作风，敬业的精神赢得学生真诚的敬仰和爱戴，并在学生的心目中树立威望，这是建立良好师生关系的首要条件。
２.用真诚和理解对待学生
做一个我真诚的老师，去理解对待学生，是良好师生关系的前提。从组织关系看，教师是引导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；由此可见，教师对学生的理解，是教师其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。
二、良好师生关系的作用
建立良好的师生关系，是学生能以充分发展自己的个性，实现自我的价值，展现健康的精神风貌的基础。也是我们从传统课堂转向新型课堂的起着积极地作用。
１.有利于开展英语教学的互动。师生互动，应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在“导”着学生前进的同时，学生必须发挥自身的主观能动性，导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而定。在传统教育思想的影响下，英语教学基本形成了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天，教师应更新教学观念，改进教学方法，转变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、认真、科学地指导学生掌握学习英语的方法。这样，不但可使教学事半功倍，而且能使学生终身“享用不尽”，所以良好的师生关系是它能在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性。
２.有利于保持学生学习英语的积极性。如果当一名学生厌烦走进教室时，学生们就会无精打彩，缺少学习的主动性，而当一位与学生交往融洽的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。学生也会营造积极主动的课堂氛围，这样又能激发学生的学习兴趣，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。
总之，建立良好的师生关系是我们当前教育的对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。作为一名英语教师，在当今英语教学良好氛围里，我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。
论文作者:闫立凤
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年7月
论文发表时间:2017/12/29
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