在少年儿童中开展中华民族优秀文化教育研究*
林梅芳**
(云浮市邓发小学，广东 云浮 527300)
摘 要： 我国是一个有着五千年历史的国家，正因为有着这样悠久的历史，我国的文化也是多姿多彩，博大精深，流传下来了许多我国优秀的传统文化。都说中华民族的文化源远流长，在今天这样的一个新时代，我们依然需要去将这些优秀的中华文化传承下来，“从娃娃抓起”这句话一点也不错，让孩子们从小接触我们优秀的中华民族文化，对孩子以后的爱国意识形成有重大帮助，也有助于他们的社会主义价值观的形成。接触我国优秀文化的滋养，让他们更加热爱我们的国家，热爱我们的文化，拥有一颗坦诚的赤子之心。因此，在少年儿童中开展中华民族优秀文化教育研究，不仅仅是对孩子们的一种责任，更是对国家未来进行的一种教育研究。
关键词： 少年教育；中华文化；民族教育
一、在少年儿童中开展中华民族优秀文化教育研究的意义
(一)培养起少年儿童正确的文化认同意识
中华文化近几年来的发展趋势良好，就拿我国的传统节日春节来讲吧！国外的许多地方都在与我们共度佳节，在地方上开展一些活动，也讲一些拜年之类的话语。反观国内，一些青少年喜欢有新鲜感的东西，热衷于过国外的一些节日，这样讲并不是抨击外国节日，只是我们应该知道更加热爱本国的文化，建立起对自己国家文化的认同感尤其重要。针对我国少年儿童的现状，在他们中间进行中华民族优秀文化的教育研究，让他们多多接触我国的文化，深入了解我国优秀传统文化的内涵，在心里建立起对我国优秀传统文化的认知意识，这是我们的目的。增强民族文化认同感是作为一个国民都应该具备的意识，热爱自己的国家，更热爱他们的文化，每个人都应该有这样的意识。少年儿童的发展轨迹就决定着我国未来的发展趋势，因此，增强他们的文化认同感就显得尤其重要，进行中华优秀文化的教育研究是新时代我国发展的必要条件。
(二)帮助建立社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的形成不是一朝一夕，它是慢慢培养出来的，少年儿童的社会主义核心价值观需要有人去引导他们形成，对少年儿童来讲，进行中华民族传统文化的教育就是一个好方式，我国的优秀传统文化中，蕴含许多的道理：“仁义礼智孝”全方位覆盖。在少年儿童中进行中华民族优秀文化的教育，一方面，帮助他们了解我国的优秀文化，增加文化认同感，培养民族意识；另一方面，帮助他们建立起正确的价值观，学习正确的做法，规范自己的行为，成为一个优秀合格的当代好青年，让社会主义核心价值观铭记于心。
二、如何开展中华民族优秀文化的教育研究
(一)中华民族优秀文化进校园
少年儿童时期是一个初入校园，接触不同类型人和事的时期。校园也是一个少年儿童长期所在的地方，让我国优秀文化进入校园是长期以来一直在讲的话题，如何让优秀文化进入校园呢？其实除了学生们平时所上的一些文化课，我们还可以在课表上增加一些与传统文化相联系的课程，比如书法课：我国的汉字几千年来经历了那么多的变幻，这其中的渊源孩子们是有必要知道的，了解书法的类型，让孩子们找到自己所感兴趣的类型，并且进行实践，这就达到了开展中华民族优秀文化教育的目的。我们的教学应当是多样性的，在平时的课余时间，可以进行一些有趣有意义的活动，在这些活动中插入中华文化的元素，慢慢让孩子们知道我国文化的博大精深。教师还可以给孩子们布置一些相关的作业，比如过年的时候收集几副春联、清明节出去祭祖踏青、中秋节合家团聚讲讲家中趣事等等，这些都可以让孩子们深入了解我国的优秀传统文化，增加自己国家的文化认同感。让传统文化进入校园是一种最直接、也最快捷的一种方式，容易实施，孩子们也容易接受，对开展传统文化的教育研究提供了最直接的帮助。
二是生态宜居。生态宜居的主体是本土居民，实现了“四生契合”才能称之为宜居，即生产、生活、生态和生意彼此照应、互相契合。如果仅从其中某一个方面出发考虑问题就难以实现目标。例如，仅从“生活”角度出发，一味让农民上楼，生活条件倒是得到了改善，但是生产非常不方便；仅从“生意”出发，就会为了温饱不顾环保，劈山开矿，挖地取煤，围湖造田，生态环境破坏了也不宜居；生产生活生态做好了，如果市场不开发，农民的经济收入得不到保障，宜居的根基也就不牢。因此一个生态宜居的地方，一定是“四生契合”。
解吸流速对AB-8大孔树脂解吸效果的影响：原始浓度C0的花色苷V0被吸附饱和后，用100 mL 60%的乙醇洗脱饱和吸附树脂，分别控制不同的流速（0.5、1.0、1.5、2.0、2.5 mL/min），记录洗脱的花色苷溶液的浓度 C1和体积 V1，通过（C1 *V1）/（C0 *V0）×100%计算吸附率。
(二)优秀文化融入家庭教育
家庭教育也是重要的一部分，家长的行为习惯也对孩子的行为，习惯也起到耳濡目染的作用。因此，在家庭教育中，父母应该作为孩子们的榜样，为他们传播优秀的中华文化。不管是家庭教育，还是学校教育，我们的最终目的都是要给孩子们灌输我国优秀的传统文化，让少年儿童充分了解认知我国的文化，对他们自身素质的培养就是一种帮助，家庭教育同等重要在开展中华优秀文化的教育研究中。
三、小结
中国优秀的文化与我国少年儿童有着密不可分的联系，“少年智则国智，少年强则国强”，如果少年儿童从小就接触我国的优秀文化，培养出自己正确的人生观，那么在今后的生活中，他们也是能够应对生活，应对挑战的。中国的未来是属于新青年一代的，对少年儿童进行中华优秀文化的教育有重大意义，树立起社会主义核心价值观，增强本国文化认同感，对自己有一种清楚的认知，在今后的人生道路上能够独立勇敢的走下去。开展中华优秀文化的教育研究有多种方式，我们还是要做到家校联合，家庭教育与学校教育同等重要，实践也同理论同等重要，要走出课堂，进行社会实践，深切了解我国文化。
[ 参 考 文 献 ]
[1]耿洪涛.在青少年中加强中华优秀传统文化教育研究[J].长春理工大学，2011.
[2]王丽让.中华优秀传统文化教育走进少先队活动[J].内蒙古教育，2016.
中图分类号： D432.62
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)14-0052-01
* 2016-2017年度广东省少先队工作研究立项课题：在少年儿童中开展中华民族优秀文化教育研究(编号：BZ19-2016-0024)。
** 作者简介： 林梅芳(1981-)，女，汉族，广东云浮人，本科，语文小学一级教师。