李小波 山东省滨州市博兴县曹王镇中心小学 山东 滨州 256509
【摘要】在二十一世纪的现如今，每一种事物都在不断地发展壮大。教育亦是如此。国家为了响应号召积极改革教育，在新课程理念下，家长们不仅仅把目光放到课内学习上，人们对美术的重视程度日益提高，我们要认真思考在新课程理念下小学美术教育教学改革与创新。
【关键词】新课程理念；小学美术教育；教学改革
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）01-084-01
美术是一门比较高雅的学问，不仅可以陶冶情操，修身养性，磨炼人们的性格，而且是一门艺术，是一门有很重要的一个学科。有的家长培养孩子们的课外兴趣从很小的时候就开始了。而很多艺术都是相通的，美术作为较为基础的一个，而且比较好学，没有太多的门槛，所以很受家长和孩子们自身的欢迎。
一、新课程理念下小学美术教育的现状
1.学习美术的人少，很多人对美术有一定的误解
美术作为一门副课，地位自然是不能与语文、数学这些个主要课程相提并论。而且学美术，音乐，舞蹈……的人有一个统称叫作“艺术生”，他们相对于统考生来说一般是一个比较尴尬的存在，因为很多人认为是因为学习不好才能走“艺术”这条路，但是我觉得这完全是一种误解。学美术是一种高尚的艺术追求，不能以学习的好坏来否定他的爱好，甚至可以说是他的梦想。但是随着世代的进步，社会的发展，这种观念并没有随着时间的流逝而改变。有很多小学生并不喜欢美术，甚至觉得它浪费时间去学习其他的东西。
2.没有很多的渠道去学习美术，很多人并不重视
由于先入为主的思想观念，大家的注意力还是集中在正课上面，对于美术，音乐，体育等这些副课不是特别伤心，基本上不会有很多的专门这种培养机构来对学生们进行教学。有人觉得弄这些东西根本没有人来学，是没有前途的。自己干的也没劲还不如做点其他的。这样荒谬的想法，是极其错误的。导致很多学生想去学习这些东西的时候，基本上没怎么有渠道。导致很多在美术上有天赋的孩子错失良机。
二、新课程理念下小学美术教学的改革
1.扩大对美术教育的宣传力度，使更多人愿意了解，并学习美术
政府需要制定相应的法律法规，在根本加强对新课程下对美术教育的宣传力度，强制性的要求一些人学习关于这方面的知识。号召大家去学习美术，这是一门较为高雅的学科，是有点困难的，不过我们要知难而进，迎难而上，这样才能取得成功。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆能够更加完整的，有目标性，有效率的使人相信我们对这些课程的一视同仁，做到对所有课程都抱有相同的决心与毅力去做好它，完成它。
2.引进新兴人才，增加学习美术的渠道
现阶段新事物的产生与发展是无比的迅速，各个行业都有一些接受新观念，具有新思想的人才，不能让任何一个人才得不到自己应该施展的才华和抱负。所以我们应该引进这些，新型的人才，增加同学们学习美术的渠道，让同学们有学课上，能够更好的画画。更好的学习美术。新型人才会带领我们对于美术做出新的研究成果，让我们离这一个高雅的学科，更近一点点，让越来越多的人喜欢上美术。
三、新课程理念下小学美术教育的创新
1.新课程理念下小学美术应该从认知上面进行改革
小学生的认知水平有限，不能很好的从各种事物中找到美感。发现美的眼睛是要从认识很多东西，去过很多地方，遇到很多人才能慢慢培养的，并不是一生下来就有一双发现美的眼睛的。所以，应该趁着周末或者是假期带领孩子多出去走走，正好孩子们在行万里路的同时增长了见识，也学习到了很多东西，也培养了多美的认知，能够画出更好的画。认知也是需要动脑筋思考的，并不只是简简单单的出去游玩，见识更多的人，更重要的是要加入自己的思考。
2.新课程理念下小学美术教育应该从孩子的审美能力上改造
孩子就像一张白纸，这张白纸上所有的文学，颜料的选择和涂染，都有这个孩子所身处的环境有关，如果我们从小教给他一些美好的意象，那在他的内心会是阳光的，活泼的，积极健康向上的。所以这一阶段的教育是十分危险的，我们要交给孩子分辨美丑的能力，而且并不能颠倒黑白，凭自己的想法来决定这件事物的好坏。所以孩子的审美能力十分重要，应该有自己独立的思想，这样才能有审美能力去创作其他的东西了。
四、结束语
新课程理念下小学美术教育是一件刻不容缓的事情，美术素养的提高可能会引起国民素质的综合上升，过去的旧的观念已不适用于现当代高速发展的社会。它的主体不再是同学们，而是我们每一个人，一日之际在于晨，只有从根本上解决，我们的以后，我们的未来，才会变得越来越好，越来越强。
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[5]张贺菊. 新课程理念下小学美术教育教学改革与创新[J]. 美术教育研究, 2017(2):145-145.
论文作者:李小波
论文发表刊物:《中国教师》2020年1月刊
论文发表时间:2020/3/20
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