氢氯混合爆炸反应新探，本文主要内容关键词为：，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、改进目的
1.提高反应的成功率，增强学生学习化学的兴趣。
2.简化实验操作，使反应易于控制。
3.减少实验造成的环境污染，增强学生的环保意识；培养学生创新精神。
二、实验仪器和药品
仪器：矿泉水瓶 胶头滴管 安瓿 细线 试管 镊子纱布 表面皿 药匙
药品：浓盐酸 氯酸钾 铝粉（或镁条） 氢氧化钠浓溶液
三、实验装置（见图1）
四、实验操作步骤
1.在一个安瓿内装入1g左右氯酸钾晶体，把一长15cm左右的镁条对折后，再对折，弯成“7”字形（或直接取一小匙铝粉）， 放入干燥洁净的试管内，再把安瓿放入试管内（管中若是镁条可起缓冲支撑作用）。
2.向洗净的矿泉水瓶内注入50mL氢氧化钠浓溶液，把用细线系紧的试管放入瓶内，试管口离瓶口约1cm，把细线缠绕在瓶颈上。
3.用胶头滴管向试管内的安瓿中加1mL～2mL浓盐酸（20∶3）， 产生氯气，盖上吸饱氢氧化钠溶液的厚纱布。
4.几分钟后，用镊子揭开纱布，沿试管内壁向其中加入大约1mL 浓盐酸与镁（或铝）反应，产生氢气，迅速盖好纱布。利用氢气密度小，自然上升与氯气混合均匀而反应爆炸。
五、实验注意事项
1.制备收集氯气的浓度必须大一点。
2.与镁（或铝）反应的盐酸用量不能多，以防冲出安瓿及产生的大量氯气，导致实验效果不明显。
六、改进说明
1.原演示实验由于需要准备两套装置，一套制备收集氯气，一套制备收集氢气，涉及仪器，药品多，操作繁琐。改进后，两套装置合二为一，试管既是氢气、氯气的发生与收集装置，又是它们的反应容器。准备好装置后，只需要加两次盐酸就行。极大的简化装置与操作。
2.不用镁光照射或电火花引发反应。多一个环节，多一道麻烦。改进后，不需点镁条或打火，直接利用铝和盐酸反应放出的热引发氢氯反应。这是本实验的最大特点。
3.安全与污染问题得到很好解决。原演示实验由于爆炸猛烈，仪器炸破，玻璃碎片飞溅是常事，这是非常危险的。另外，制备收集中的氯气、反应产生的氯化氢对空气污染很严重，干扰课堂教学的继续进行。还有由于操作不当，导致成功率不高等等。为此，很多教师往往放弃该实验的演示，学生失望之情溢于言表。改进后，矿泉水瓶起绝对安全的保护作用，氢氧化钠浓溶液可把污染降到最低程度。
4.可以把该实验作为学生分组实验。该装置简单，操作简便，因此我们可让学生自己在实验中领会创新的思路，享受成功的乐趣。