新媒体时代新闻记者的改变与坚守探讨
边 婷
（太原广播电视台经济广播 山西 030024）
【摘要】 新媒体时代对新闻记者能力与素质的要求愈来愈高，过去记者只需要做好新闻收集、整理、编辑等工作，但现在还必须掌握信息筛选、真假判断、交流反馈等能力。本文就新媒体时代新闻记者职业缺失问题进行简要阐述，重点分析记者在该时代背景下增强职业能力、提高素养水平可采取的措施。新闻记者只有根据时代要求作出改变，同时坚守职业道德，才能有效增强新闻报道的社会影响力。
【关键词】 新闻记者；专业素养；职业缺失
新媒体时代下信息技术普及程度高，信息传播速度快，而且现代社会诱惑较强，各种虚假新闻层出不穷，如果新闻记者职业能力与综合素养较差，便无法有效判断素材的真实性。因此，新闻记者要基于新媒体时代要求强化自身专业能力，培养并提高思想道德修养，同时始终坚守职业操守，以此提升工作质量。
一、新媒体时代新闻记者职业缺失问题
（一）专业能力较弱
新媒体时代的新闻报道形式在信息技术的支持下，逐渐演变成现场直播模式，这对新闻记者的能力素质提出了新要求，记者不仅要具备信息收集、整理、分析与编辑能力，还需要具备临场发挥能力与交流沟通能力。然而当前大部分新闻记者在面对镜头时都会表现得比较紧张，无法很好地将新闻报道出来，轻则影响采访与播出效果，重则会导致报道中断。
虽然翻转课堂起始于课前视频知识传授，但本文作者认为，课前知识传投并非只能通过视频实现。鉴于微课的制作人力、技术、时间成本太大，任课教师可以上传课件或者提供与教材配套的网络学习平台资源实现课前知识传授。目前，由于多媒体技术的推广，任课教师都对英语精读的教材进行了PPT课件制作，出版社也提供了参考课件和网络平台学习资源。如果摒弃现有的这些资源，教师都把时间花在重新制作微课上，势必会造成资源的浪费，甚至会出现事倍功半的情况。因此，实施翻转课堂模式的教师；可以灵活应用现有课件和网络平台资源，根据学生水平选取相关内容，进行资源的整合和优化，然后将课前学习内容给学生上传到指定网络平台上。
（二）社会诱惑较强
信息技术的深化普及加快了虚假新闻的传播速度，然而新闻记者需要在第一时间掌握正确信息，一部分记者为了达到获取准确资料的目的，不惜采取非正当手段，做出违背职业道德要求的事情；另一部分记者为了增加新闻爆点，提高阅读量与点击量，不惜肆意夸大新闻事实，或者在获得信息时并没有对其真实性进行验证便直接传播出去；还有一些记者为了提高收入在编辑新闻报道时，利用职务之便为某些商家安插广告，忽略了新闻本身的价值与作用[1]。
（三）缺乏职业素养
数字技术是新媒体时代的标志，在该技术的影响下，传统媒体的生存空间被不断压缩，不得不为了实现持续发展而转型走数字化道路，所以供职于传统媒体的新闻记者需要做的工作量逐渐增多、工作范围不断扩大，除了信息采编能力，还需要具备制作图片、剪辑视频、网络直播等能力。传统媒体在利用先进技术快速发展过程中，为了增强竞争力与增加市场份额，便忽视了新闻记者素质的培养，给某些素质不过关的新闻记者提供了较丰沃的土壤，这些记者为了一己私利可以对强调真实性的新闻报道做手脚，这种缺乏职业道德的行为严重削减了新闻报道在大众心中的权威性与信任度，不利于新闻行业的健康发展。
二、新媒体时代新闻记者提高能力素质水平的方法
（一）增强专业能力
2.加强价值判断能力
当前网络信息传播速度十分之快，新闻记者若想实现吸引大众注意力与增加新闻阅读量的目的，必须增强采编能力，这要求记者具备较强的新闻敏感性。新闻敏感性是指记者捕捉线索的能力，一般敏感性较强的记者更能快速找到具有爆点的新闻。人与人之间在天赋上存在差异，有些人天生具备较强的新闻敏感性，而有些人在这方面则比较迟钝，但天道酬勤，无论是前者还是后者，若想强化新闻采编能力，都需要通过不断积累工作经验的方式，培养并增强新闻敏感性。因此，新闻记者可以利用日常生活中流量较大的一些平台或软件收集新闻信息，当获得一条价值较高的消息时，对其本质与表象进行全面分析，秉承客观写实的态度编辑新闻报道，力求将正确消息传达给大众。
新闻记者在新媒体时代要对自己在媒体行业中的定位有一个新的认识，对传统思想观念进行革新，秉承平等开放的原则与大众进行互动、与同行开展合作，这对推动自身与媒体行业同时发展进步具有重要意义。第一，新闻记者要形成互联网思维模式，利用网络探析新媒体时代社会大众对新闻报道提出的个性化要求，在保证新闻内容真实性、推送群体精准性的基础上，设计极具风格的报道形式，以此满足部分大众需求；第二，立足于全球化发展格局构建全球性思维，融合全球各国理念创新新闻报道模式，充分发挥互联网的作用，提高与社会大众的互动频率，此举有利于提高新闻报道层次；第三，坚持跨界思想，新闻记者只有对报道内容有一个深入理解时，才能保证新闻内容的可靠性与真实性，因此记者必须秉承跨界思想涉猎多个行业领域，不求精通但求理解。
1.强化新闻采编能力
在互联网、大数据等技术的支持下，网络信息传播速度越来越快，各种新鲜新闻频繁出现，在获得一段时间关注后快速消失，记者若想延长新闻报道的生命力，必须强化自身创新能力与融合能力。首先，在开展新闻编辑工作时，记者要对多项数字信息资源进行整合，对新鲜度较高的内容进行深入挖掘，并为报道匹配一些图片和视频，用以增强该报道的真实性；其次，新闻记者要与同行业工作人员或媒体加强交流，必要时可以协同工作，开发多元信息收集与传播渠道，以此增强新闻影响力；再者，在获得一条资源后，记者要快速从以往收集到的信息中找到与之相关的其他内容，对两者或多者进行融合，有利于提高新闻报道的丰富性，一定程度上还能缩短信息采集时间；最后，新闻记者要明确社会公众关注重点，根据偏好对其进行群体划分，以此增强报道的针对性[2]。
2.树立服务意识
新媒体时代催生了大量自媒体，每名社会公众都是新闻创作与传播的主体，正是因为这种相对自由的信息流通环境，使得某些未触及法律且极具引导性的谣言甚嚣尘上，如果新闻记者判断信息真假性与价值性的能力较弱，便无法从良莠不齐、真假不一的海量信息中提取出有效信息。因此，新闻记者要强化信息价值判断能力，懂得如何在鱼龙混杂的信息中精准找出价值较高的素材，从专业角度对该素材进行编辑，同时利用适合度最高的渠道进行传播，以此提高新闻的点击量。例如，某新闻记者具备较强的信息价值判断能力，其在坐公交车时刚好遇上一位“老年人”强行让年轻人让座，年轻人不照做就对其打骂的事情，第一时间判断出此类事件属于“义务与道德”范畴，能够在一定范围内取得关注，及时利用手机将这一过程记录下来，并配合小视频临时编写了一篇新闻上传，由于该新闻刚刚发生，还未在网络上传播，所以具有较强时效性，而且记者又配上了视频，故而具有较强真实性，短时间内吸引了大量关注。
（二）明确自身定位
1.革新思想观念
对于房地产开发企业而言，有关于业务层面的指标设计，需要重点关注于对运营流程能力的考核，因此指标设计应当包括如下四个方面的内容：首先，项目计划完成情况指标，考核人员要综合考量各个部门对于项目运营的参与情况、在工作中的动态表现、对运营阶段的把握和处理能力等；其次，项目计划运营创新指标，在完成项目运营任务的过程中，是否能能力立足于现实，灵活运用新理念、新技术、新方法，同时为企业创造出更多经济收益；再次，项目工程质量指标，需要综合考量交房率、交房时间、质量投诉次数等；最后，客户满意度指标，需要通过调查问卷、走访等方式来了解内部客户的满意度。
3.强化创新与融合能力
目前，针对岩质边坡动力响应特征的主要集中于含不连续节理边坡、含软弱结构面边坡等复杂地质构造岩质边坡，以下针对对不同类型边坡的动力响应规律进行简要介绍。
新闻的主要作用是为社会公众提供信息支持，在新媒体的冲击下，传统新闻宣传媒体开始对多种新闻传播方式进行有机融合，除了报纸、广播、杂志等传统手段，还充分发挥了微博、微信、论坛、贴吧等网络媒体的作用，丰富了社会公众选择阅读新闻的渠道。新媒体时代的媒体环境相对复杂，各种诱惑给新闻记者带来了极大挑战，为了实现推动新闻行业发展、增强新闻报道影响力、提高新闻点击量与阅读量等目标，新闻记者必须坚持正确的职业观、价值观开展工作，树立为社会大众提供良好服务的意识，有利于获得公众的信任，对增强新闻报道的权威性、营造良好社会氛围具有积极意义。另外，新闻记者要定期参与社会公益活动，在实践中落实服务观念、发挥内在精神力量，此法有利于记者提升自身职业道德修养。
（三）提高素养水平
1.培养职业责任感
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新闻记者在新媒体时代出现职业缺失问题的主要原因是：综合素养水平较低、职业责任感较弱，严重制约了新闻报道的真实性与可靠性。当新闻记者具备较强职业责任感时，会秉承实事求是的态度对待新闻报道，遵循客观写实原则高度还原新闻事件，因此新闻行业要对培养并强化新闻记者职业责任感提高重视，要求其端正工作态度、明确自身立场，坚决抵制不良诱惑；在保证新闻报道真实性的基础上对收集到的信息进行二次加工，在获得信息的第一时间将其编写成新闻传达给大众；在形式、格式等方面赋予新闻报道以创新性，但严禁为了吸引社会公众关注而捏造虚假新闻，如此方能正确引导舆论走向，推动新闻行业实现持续健康发展[3]。
听起来似乎有些滑稽，少年时代我也曾有过自己的理想。爷爷领我去医院看医生，从那时候起我就梦想穿一件白大褂，治好孩子们的近视眼。这事儿对我而言是不可能实现的。即便是我坐在第一排也看不清老师写在黑板上的粉笔字。在少年时，我就知道“灰心”是一种什么滋味儿。
2.坚持职业操守
在传统媒体融合、自媒体快速发展的新时代，新闻记者要想有效发挥自身作用，为社会提供真实可靠的新闻报道，必须对提升思想政治素养予以高度重视，严格按照行业规范与职业守则开展工作，从而为提高新闻报道质量提供有力支持。首先，新闻记者要丰富专业知识与党政知识，不断提升自身思想政治修养，立足于社会实际需要采编新闻报道，帮助大众拓宽视野，为其了解时政、参与社会提供渠道支持；其次，记者在编写报道时，不仅要关注国内重大事件，还要涉及国际重要新闻事件，在不违背法律法规的前提下结合国家政策方针进行编写，一方面能够提高新闻权威性，另一方面可以增强报道可读性，有利于提高新闻报道在社会大众心中的地位；最后，新闻记者要秉承终身学习理念不断强化自身能力，提高新闻敏感度，确保准确高效地完成信息筛选工作，为维护社会秩序的和谐稳定贡献力量。
结语
总而言之，新媒体时代背景下的社会诱惑较强，新闻记者存在专业能力弱、职业素养水平低等职业缺失问题，为了增强新闻的影响力、推动该行业发展进步，记者应强化新闻采编、价值判断、创新与融合等职业能力，培养新闻敏感性，积极革新思想观念并树立服务意识，在培养职业责任感的同时坚持职业操守。
参考文献：
[1]秦远灏.融媒体背景下电视新闻记者职业素养分析[J].科技传播,2019（17）：147-148.
[2]赵世琪.融媒体时代广电新闻记者转型和能力提升策略[J].西部广播电视,2019（16）：184-185.
[3]刘善友.新闻记者职业缺失问题及解决措施[J].新闻研究导刊,2019（15）：144+196.
【作者简介】 边婷，太原广播电视台经济广播编辑。
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