甘肃省甘谷县第四中学 741200
摘 要：美术能有效陶冶学习者的审美观念和道德情操，让学习者从中发现美、创造美、认识美。这就是高中阶段之所以开设美术课的原因。由于其独特的魅力和学科地位，能够让学生们发现生活中的真善美，还能树立学生健康的人生观、价值观，在学生遇到困难时能促使其用积极勇敢的态度去面对，因此美术课的重要性不言而喻。然而，由于当前应试教育是学校教育的主流，且美术在高中教学中不受重视，师资、教学时间都严重不足等多方面的原因，导致现阶段的高中美术教学出现了许多问题。鉴于此，就要正确认识美术这一学科，提高美术教学质量，让热爱美术的孩子有系统学习美术的计划。所以，我们就必须从现存问题出发，促进高中美术教育的发展。
关键词：高中美术 教学 问题 对策
一、高中美术教学改革的重要性及主要问题分析
1.高中美术教学改革的重要性分析。高中美术教学的目标是提高学生审美素养以及鉴赏能力。但是高中学生的学习压力十分巨大，在高考压力下，往往学生不得已会放弃美术学科。而美术教学是新课程标准的一个重要要求，主要是让学生能够通过美术知识技能的学习，从而能够提升学生的情感态度以及价值观等方面。而当下的高中美术教学过程中，由于受到诸多方面因素的影响，所以在整体的教学效果上并不是很好。通过加强高中美术教学改革，就能保障学生全面素质的提升。
2.高中美术教学问题分析。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆受到应试教育的影响，高中的美术被视为副科，学校对语文、数学、英语等主要的科目抓得比较严，美术这一课程就处在比较尴尬的地位，美术教学也常常流于形式，美术老师在这样的环境下对美术课程教学的动力比较缺乏。学校甚至认为美术教学可有可无，常常被其它的课程所占用。再者，美术实际教学的方式上不科学，老师在教学过程中比较仓促，不能有效满足美术学科的发展规律，也没有和学生的认知情况紧密结合。学生其它学科知识学习的任务比较重，在对美术知识的学习上往往比较乏力。老师教学也只是注重美术技能以及理论的学习，对学生学习情感的培养以及创新思维的培养等层面没有得到重视。
二、有效提高高中美术教学质量的措施
1.新课改下高中美术教师要转变角色及调整教学行为。在新课标要求下，对于高中美术教师在教学活动中的角色，应根据新课改的具体要求和标准来客观地加以认识。高中美术教学活动不仅是简单的师生间的知识传授的过程，而且是师生间在平等互助原则下的相互交往、情感交流、思维交流活动，要建立民主合作的新型师生关系。因而，基于以上认识，我们认为高中美术教师在教学活动中的角色作用主要有：（1）美术知识、理论的传授者；（2）学生正确的美术课堂心理的培育者；（3）美术教学活动的设计者、组织者与实践者；（4）美术教学理论的总结、推广者；（5）美术教育事业的继承者和推动者。
2.教师应不断地加强业务学习来增加自己的理论知识储备量。在新课改理念的推动与促进下，高中美术教学活动中学生的学习方式正由传统的接受学习逐步向探究式、研究性的学习转变。美术新课程更强调学生综合能力的培养，培养人文精神和审美能力，课程的内容更加强化了美术与其他学科的融合，这就要求教师要紧随社会的发展，学习和美术课程相关的其他新知识、新技术，学习促进学生思维、个性和人格发展的先进的教育理念和教育方法，形成开放、融合式的知识结构，实现美术教师与新课程共同成长。
3.运用现代化教学手段，引进多媒体进行教学。有些学校虽然配备了多媒体教学设备，但在高中美术教学中运用得不是很广泛。多媒体的现代化教学手段比传统技术手段提供的信息量更大，展示的形象更丰富、更生动，使学生接受知识更为直接，它改变了传统的教学模式，使课堂教学更加生动，学生的学习兴趣会更加浓厚，提高了教学效率。教师在美术教学中要充分利用现代信息技术，大力推进其在教学中的应用，是现代教育发展的要求。
4.制订科学的高中美术教学评价体系。科学的高中美术评价体系不仅包括对教师教学的评价还有对学生学习的评价，两者缺一不可。新的《普通高中美术课程标准》的内容标准有五大模块，即美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法纂刻、现代媒体艺术。各个学校在制定教学评价体系时，要根据自身的师资状况和设备条件有选择性地开设美术学习模块的部分课程，切不可盲目跟进、生搬硬套，造成教学资源的浪费。高中美术教师应运用多种评价方法，使定性评价与定量评价相结合、学生互评和自评相结合，提高学生自学、自练、自评的能力及其观察力和鉴赏力。教师可以在新学期开始时对学生的情况进行测试，到学期末再进行综合评价，使学生能够清楚地看到自己的进步。这种评价是建立在学生原有基础上的，具有很强的说服力，可使学生对学习充满自信。学校对美术教师的教学评价也要合理，切不可表现出无所谓的态度，从而打压教师的积极性。
参考文献
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[4]徐小明 探析新课程改革下高中美术课堂的有效教学[J].考试与评价，2012，（4）。
论文作者:王小龙
论文发表刊物:《中小学教育》2017年4月第276期
论文发表时间:2017/4/28
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