北京市石景山区未成年人“中国梦#183;我的梦”四联展活动受到群众欢迎，本文主要内容关键词为：石景山区论文,北京市论文,未成年人论文,中国论文,四联论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
今年以来，北京市石景山区把“中国梦”宣传教育活动融入中小学生艺术教育之中，组织开展“我的梦·中国梦”绘画书法篆刻工艺作品“四联展”活动，以社区精神文明建设宣传栏为阵地，通过学校、家庭、社区教育的有机结合，充分展示了全区中小学生爱祖国、爱北京、讲文明、树新风的精神风貌。这次活动吸引了全区6700多名学生参加作品创作，9个街道141个社区的715块精神文明建设宣传栏参与作品展示，共展出学生优秀作品1595幅（篇），有近25万名学生和社区居民观看了展览。
一、突出“中国梦·我的梦”主题，引导孩子们用艺术手法描绘对祖国的美好憧憬
石景山区“四联展”活动，紧贴中小学生艺术教育，引导孩子们从小把中国梦和我的梦结合起来，通过学生们所思、所想、所写、所画，寄语追求，感受生活，传递祝福，描绘梦想，展现出了新时代北京少年的精神追求和美好愿望，得到了全区广大中小学生及家长们的热烈响应。在学生们提交的近7000幅版画、点彩画、国画、剪纸、年画、脸谱绘等作品中，既有描绘祖国壮丽河山、表达爱国情怀的，也有展现社区新貌城市新景、表达爱北京爱家乡情感的；既有讴歌中华传统美德和社会风尚的，也有赞美身边好人好事弘扬校园新风的；既有对爱护环境、建设生态文明的呼唤，也有热爱科学、创新科技的向往追求。
二、加强组织协调，促进学校、家庭、社会教育联动
石景山区“四联展”活动已经举办了26届，这一届“四联展”活动由区文明办、区教委联合举办，区教育分院承办，各街道、社区协助，各中小学和幼儿园具体组织实施。区文明办、区教委制定印发了工作方案，进一步细化活动安排、部门职责和展评要求，成立了由中小学艺术教师和社区爱好艺术的离退休老同志组成志愿服务队，指导学生创作，参与优秀作品推荐评选。各街道、社区认真落实工作部署，充分利用“四联展”活动加强社区文化建设，增加社区居民和学校教育的沟通互动，有效提高了学校教育资源和社区资源的整合力度。80余所中、小学和幼儿园师生热心参与，认真准备，精心创作参赛作品。“四联展”活动激发了学生们的艺术兴趣和家长们的关注，促进了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。
三、创新展出形式，扩大“四联展”活动影响力
针对往届展示活动存在的展出场馆选择与地域受限、作品创作时间长与展出时间短、参展作品数量多与展出场馆空间有限、师生热情高付出多与社会影响力低的问题，石景山区充分利用全区9个街道141个社区的715块精神文明建设宣传栏，将区属80余所中、小学和幼儿园师生创作的优秀作品进行了近两个月的集中展示，让孩子们的艺术作品走进社区，为广大师生提供了广阔的艺术教育展示与交流的平台。这种“在社区居民家门口”的展评方式，进一步放大了学校艺术教育成果的影响力，使艺术教育成为家长热议、社会关注的话题，扩大了“四联展”活动覆盖面。在全社会营造了关注孩子艺术成长、重视孩子全面发展的良好氛围。
四、教育效果明显，学生喜欢社区居民满意
“四联展”活动贴近未成年人，面向广大社区居民，将未成年人艺术教育与社区居民精神文化生活紧密联系起来，促进了未成年人艺术教育老品牌焕发了新活力，突出表现在：学生不出社区就近观展、展出时间较长、观展时间自由、增加学生荣誉感、促进社区居民关系和谐、社会影响效果好等六大优势，受到了孩子们的欢迎和社区居民的好评。石景山区培智中心学校特殊儿童看到自己的绘画和剪纸作品进了宣传橱窗、上了有线电视，高兴地对向父母介绍着自己的小成就。家长们从孩子们快乐的表情中，分享到了孩子们成功的喜悦。很多路过橱窗的爷爷奶奶、大爷大妈都放慢了脚步，驻足观看；很多干部职工上下班途中路过宣传栏时，也禁不住看上几眼；有的家长还带着孩子到几个社区观看宣传栏的作品，相互交流，取长补短。很多家长认为这是对孩子进行教育的好形式，希望今后多举办这样的活动。
标签：中国梦论文;