改变幼儿的性格弱点，本文主要内容关键词为：弱点论文,性格论文,幼儿论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
女儿呱呱落地，我高兴了很久，因为在我的想象中，女儿的各个方面都会更像爸爸。但是随着女儿的慢慢长大，却出现了许多不如意，除外貌极象她爸以外，内向、胆小、自卑等性格却极象我。我想：完了，遗传决定一切，女儿将步我的后尘。而一个偶然的机会，我在《儿童心理学》一书中看到这样一段话：“遗传在儿童心理发展上起着一定的作用，不过它只是一个必要的条件，而不是决定的条件。儿童心理向什么方向发展，并不决定于遗传，而是决定于环境和教育。例如，儿童虽然同样地生来就有健全的头脑和眼睛，但有的孩子可能读书识字，有的孩子可能目不识丁，这就在很大程度上影响他们的抽象逻辑思维的发展。谢切诺夫指出，人的心理千分之九百九十九都是由人的生活条件决定的。巴甫洛夫也指出，人的行为，不仅受神经系统的生来特性所制约，更重要的是决定于个体存在的时间内已经受到的或正在受到的那些影响，也就是决定于广义的教育和教学。”看后，我对女儿充满了希望，认为可以慢慢改变她性格的弱点。经过几年的教育和引导，现在我女儿变了，变得自信、开朗、大方。下面谈谈我是如何针对女儿性格弱点来教育引导她的。
一、多赞扬多鼓励孩子
父母的赞扬对幼儿来说非常重要，尤其是孩子第一次尝试时，即使孩子做得不怎么好，家长也应尽量找出值得赞扬的地方，给予鼓励。有一次，女儿看见我在厨房洗碗，说：“妈妈，我来洗。”我看了看她，点点头，同时走出厨房放心地让她洗。“噼叭”一声，我知道是碗被她打破了，忙走过去，拉着她的手说：“妍妍，没关系！我的女儿真能干，这么小就能洗碗了。”接着，我拿出一只洗得较干净的碗说：“你看，这只碗洗得多干净啊！只是以后洗碗要当心点。你看妈妈是怎样洗的。”我一边讲解一边示范。从此，女儿经常自愿给我洗碗，并且没有再打破过。在幼儿做得不怎么好的情况下也应给予鼓励，并给予孩子具体的指导让孩子有机会和勇气再做尝试。如果我听到碗打破的声响，气冲冲地骂她、责备她，这样，孩子的尝试行为不但得不到赞扬，反而受到批评，那么幼儿下次就不敢尝试，也不能培养孩子的劳动能力和习惯，同时也刺伤了孩子的自尊心。
在家里和父母家人在一起时，女儿极为活泼，爱说爱笑，喜欢调皮打闹，没有一刻安静。她会讲故事、唱歌、表演小舞蹈，很逗人喜爱。然而一走入陌生的地方，就胆小、内向、怕生，见了人连招呼都不敢打一声，缩头缩脚，一下子木讷起来。一次外出，碰到一个女儿“半生不熟”的我的同事，不知什么原因从不开口的她竟问了声：“阿姨好！”我抓住这难得的机会，赞扬她、鼓励她。开始要求低一些，然后逐步提高，对她的点滴进步都给予及时的肯定和表扬，这样既满足了幼儿的心理需要，又达到了家教的要求。
二、帮助孩子克服自卑感树立自信心
改变幼儿自卑感，树立自信心，主要靠父母和教师的正确教育和引导。作为家长，怎样帮助和引导孩子树立自信心呢？
首先，对幼儿不要过高要求。当前，独生子女居多，有的父母望子成龙、望女成凤心切，但又不能从孩子自身的实际出发，不顾孩子的兴趣、爱好，强迫他接受家长学这学那的要求，结果不能如愿，反而指责孩子“你怎么这么笨”、“真不争气”。这就导致幼儿觉得“自己确实比别人笨”，从而产生自卑心理。因此，家长对幼儿提出要求要从实际情况出发，因人而异，由易到难。当孩子取得了成功或在原有基础上有了进步时，要及时予以肯定和鼓励，使孩子感到“我行！”让孩子有这种感觉十分重要，这就是自信心。孩子有了自信心，就必然愿意接受挑战，于是，随着孩子的发展与进步，家长可适当增加难度，以推动孩子向家长期望的目标发展。
其次，不要过分溺爱孩子。自卑心理与能力有着密切的关系，能力差的孩子容易产生自卑心理，能力强的孩子则比较自信。现在的家庭六个大人围着一个“小皇帝”或“小公主”转，使他们养成饭来张口、衣来伸手的习惯，自理能力、活动能力极差。结果孩子的能力得不到进一步发展，与其他孩子比，就发现自己什么也不会，从而产生自卑心理。我们应该改变这种溺爱孩子的做法，要让孩子去做各种力所能及的事情，多给他们实践的机会。开始时，他们做得并不完美，但当孩子知道你为他的努力而高兴时，他（她）就会坚持这样努力去做，从而就逐渐地培养了动手能力和独立活动能力等等。
克服自卑是迈向自信的第一步，作为家长要经常给幼儿自信。比如日常生活中，可允许孩子做一些简单的选择。对她说：“你今天喜欢穿裙子还是穿长裤？”“星期天到外婆家还是奶奶家？”但如果出现没有选择余地的事情时，家长应坚持正确的引导，而且要耐心。这样孩子会发现你对他的尊重，也将在自尊、自信中逐渐成长。
三、多给幼儿提供自我锻炼的机会
幼儿时时刻刻在大人的视线范围之内，对孩子的发展很有害处。由于我女儿胆小、内向，缺乏交往能力，我就改变整天把孩子关在家里过度保护的做法，采取“请进来，走出去”等方法，扩大孩子的交往范围。为了改变女儿性格内向的弱点，首先，我与邻居家长商量，让女儿把邻居家的小朋友请到家中作客。我事先鼓励她做“小主人”，让她想想，小客人来后拿什么玩具和他一起玩。在她与邻家小朋友交往时，要注意观察她的点滴进步，给予肯定。交往多了，就会慢慢克服那种拘谨和内向的性格特点。其次，再请邻居帮忙，让孩子走出家庭的小圈子，到邻居家做客。第一次走出家门，是我带去的，并陪在身边和邻居家的小朋友玩，后来就逐步放手，让她独立去邻居家作客，或主动把小客人请进来，增加她与人接触、交往的机会。看到她的进步，我并没有满足。我经常设法多带孩子去公共场所活动，去大自然观光，去别人家做客，也设法增加孩子与大人交往的机会。这样，锻炼多了，就逐渐改变了女儿内向、胆小等性格弱点，培养起自信、开朗、大方、向上的性格特点。