长沙市第三医院 湖南省 410015
【摘 要】目的：探讨健康教育干预在慢性胃炎护理中具有的应用效果。方法：选取我院收治的90例慢性胃炎患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例，对照组给予常规护理干预，观察组给予健康教育干预，对两组患者干预后的效果进行对比。结果：观察组患者的生活质量总分和健康知识知晓率均明显高于对照组，P＜0.05。结论：在慢性胃炎患者护理中应用健康教育干预有利于缓解患者病情，改善患者的生活质量，并确保疾病控制效果，临床意义显著。
【关键词】健康教育干预；慢性胃炎患者；生活质量；知晓率
随着生活节奏的加快，人们的饮食多呈现不规律状态，慢性胃炎日渐成为一种常见疾病。慢性胃炎的病因较多，是一种胃粘膜炎性病变，临床表现多为食欲缺乏、反酸、上腹隐痛等症状，并且饭后多出现无规律腹痛，且症状反复发作，给患者带了严重的困扰[1]。同时多数患者对疾病不够了解，在日常生活中不注重调理，从而导致病情循环往复，严重影响正常生活。因此在护理人员应采取有效的护理方式，帮助患者充分了解疾病知识和调理方式，以此保持良好的状态，其中健康教育干预具有明显的优势。本次研究基于上述背景，对健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果进行了探讨，现详述如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2016年3月~2017年2月，选取我院收治的90例慢性胃炎患者，以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各45例。对照组男女比例为19：26，年龄25~58岁，平均（42.3±2.5）岁，其中浅表性胃炎13例，慢性糜烂性胃炎15例，慢性萎缩性胃炎17例；观察组男女比例为17：28，年龄23~60岁，平均（38.4±3.1）岁，其中浅表性胃炎15例，慢性糜烂性胃炎17例，慢性萎缩性胃炎13例。全部患者均为不同程度的恶心、食欲不振和上腹胀痛等症状。两组患者在一般基线资料比较中无显著差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2 护理方法
对照组给予常规护理，护理人员监督患者按时用药，并对日常注意事项进行简要介绍。观察组在此基础上辅以健康教育，具体护理措施如下：
1.2.1健康知识讲解 护理人员根据患者的文化水平将其进行分组，进而有针对性地进行健康知识教育，其中主要包括发病机制、治疗方法、病情预后和调理注意事项，并讲解药物的作用，及服药后的不良反应和应对措施，让患者在学习过程中掌握自我调节的有效措施。同时在教育中护理人员协助中老年患者家属建立服药备忘录，以此提醒患者自觉吃药，并规律自身的作息时间。
1.2.2饮食及生活习惯干预 护理人员监督患者的饮食情况和生活习惯，指导患者定时定量用餐，并且在食物选择方面以高蛋白、低脂肪、易消化的食物为主，并且严禁患者食用生冷。辛辣或者过烫的食物。同时医护人员督促患者戒烟戒酒，规律自己生活，并保持良好的心态。
1.2.3心理健康指导 第一，讲解成功案例，护理人员在与患者日常交流中向患者讲解成功案例，告知患者慢性胃炎可通过治疗和日常调理痊愈，以此消除患者的后顾之忧，使得患者积极配合医生的治疗；第二，给予患者社会支持力量，多为患者提供亲友探视机会，让患者感受到温暖，并且亲友在探视过程中予以鼓励，增强患者战胜病魔的信心。
1.3 观察指标
具体评价指标包括两方面：①生活质量采取WHO制定的QOL-100量表进行评分，总分25分，分值越高表示生活质量越好[2]；②健康知识知晓率评价，选取我院自制调查问卷，对患者关于慢性胃炎的健康知识知晓程度进行调查，满分为100分，0~60分为不知晓，60~85为部分知晓，85~100为基本知晓，其中知晓率=部分知晓+基本知晓。
1.4 统计学处理
采用SPSS17.0统计软件对本次数据进行分析处理，计数资料以例数（率）表示，卡方检验，计量资料以均数±标准差表示，t检验。对比有统计学意义参照P≤0.05。
2 结果
观察组患者的健康知识知晓率明显高于对照组，P＜0.05，详见表1。
观察组患者生活质量评分为（21.21±3.15）分，明显高于对照组（14.13±2.37）分，t=12.048，P＜0.05。
3.讨论
慢性胃炎的发病原因多与饮食不规律、细菌和精神压力有关，在发病早期症状不明显，患者很难及时察觉，一旦出现明显的症状时，患者的胃粘膜已经出现比较严重的损伤，从而对患者的身体机能和心理状态造成严重困扰。对于慢性胃炎患者，除了常规治疗外，日常生活习惯至关重要，因此对患者进行健康知识教育意义重大。
本次研究结果显示，观察组患者的生活质量总分和健康知识知晓程度均高于对照组，P＜0.05。具体原因分析如下：①健康教育干预注重向患者讲解关于慢性胃炎成因、治疗方法和注意事项等内容，使患者系统了解疾病，从而在日常生活中注重自我调理，保持良好的心态，以此提升自身免疫机能，并有效避免胃炎的复发。王淑英[3]等人在研究中对出院后的患者进行跟踪访问，结果显示受过健康教育的患者能够自觉养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而胃炎的复发率较其他患者降低了13.56%，与本次研究相符，充分证明了本次研究的可行性；②健康教育过程中关注患者的生理和心理需求，护理人员科学指导患者的饮食和生活习惯，并为监督患者的饮食情况，督促患者改掉不良生活习惯。同时通过成功案例讲解和亲友探视缓解患者的心理压力，激发患者治疗疾病的信心。
综上，在慢性胃炎患者护理中应用健康教育干预有利于缓解患者病情，临床意义显著。
参考文献：
[1]刘晓兰.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果分析[J].中国地方病防治杂志，2014，29（S1）：321-321.
[2]张黎黎.护理干预在慢性胃炎治疗中的应用分析[J].实用心脑肺血管病杂志，2012，20（7）：1238-1239.
[3]王淑英，刘俊娥.健康教育对慢性浅表性胃炎患者遵医行为的影响[J].现代消化及介入诊疗，2016，21（1）：154-156.
护理干预对阴道分娩初产妇产后出血的预
论文作者:陈文辉
论文发表刊物:《中国蒙医药》2017年第5期
论文发表时间:2017/5/17
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