广西梧州农业学校 543000
摘 要：中职农类专业学生，虽然在全体中职生中的占比不高，但是他们却是国家职业人才培养中不可或缺的一部分。在中职农类专业教育过程中，毫不例外的是采用班级制教学。笔者总结了近十年的中职农类专业班班主任工作，提出了“终身班级”理念，并就如何成就“终身班级”，提出了班主任的“1234”工作模式，抛给广大读者品评交流。
关键词：中职教育 终身班级 班主任工作
一、终身班级
是指自成立之日起，贯穿于每个班级成员一生的、持续的、不断成长发展的一个班集体，不局限于在校还是毕业离校之后。终身班级主要分两个阶段发展，即在校期间的班级为成员间互相帮助、互相学习促进的集体，毕业离校之后的班级为成员间互相珍惜友谊、互相资源共享、共同促进发展的平台。
二、“1234”农类专业班主任工作模式
1.制定一个《班级发展规划》，引领班级有目标、有方向发展。
班级的发展其实与人走路一样，总得有个方向，否则就似无头苍蝇，漫无目的，得过且过，毫无意义和价值可言。《班级发展规划》核心理念是构建成“终身班级”，主要包括班级文化建设内容及目标、在校期间具体的各学期的管理目标及内容、毕业离校之后沟通联络机制、如何搭建资源共享平台、聚会交流机制等几大方面内容。
2.巧用两种情感艺术，建立师生亦师亦友关系。
（1）用“在一起”策略，尽可能增加“班主任”出现在学生视野中的频率，让学生随时感受得到“班主任”的存在，也感受得到“被关爱”。其中尤为重要的是“在一起交班费”策略，班主任的第一身份应是班级中普通的一员，第二身份才是班级的领导者和管理者，切忌忽略了第一身份而仅认为自己是高高在上的领导身份。与学生一道交班费就是最好的一种体现。
（2）精用责备艺术，实现班主任有效管理。所谓责备即是“骂”，“骂”的水平的高低主要在于是否骂得到学生的心里去，只有进得到心里的话语才能起作用。时刻需要科学地提升自己的“责备艺术”。
3.注重三样管理手段，实现班级有效管理。
（1）合理设置班干岗位。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因农类专业的很多实训任务需要以实习小组为单位开展，且很多实训任务因动植物生长规律而具有持续性、长期性等特点，班干岗位需要设置一名实训委员且分管各个实习小组组长，各实习小组长同为班委委员，会同其他各位班委组成班级管理核心——班委会。同时明确各班委分工及职责，培养促进班委们不断提高自我服务和管理的能力。
（2）不管就是管，无为而治。班主任必须做到“不带着担心用人”，坚信每个人都是一个主观能动的个体，只要给他一个支点和一个杠杆就可以撬动地球。要适度放权给班委，让班委们在班级管理中发挥更大的作用。
（3）创设丰富的课余活动，注重拓展学生综合素质。举办丰富多彩、有益身心的文体活动，既可丰富学生课余生活，拓展学生综合素质，也可以大大地增强班级凝聚力，提升班委团结协作的工作能力。
4.做好四个修炼，做一名能给学生带来信心的人。
（1）修心态——这是做好班主任工作的前提。要做好班主任工作，必须用最热的心去对待每一位学生，既要充当他们的长者，似父母般去关爱他们的点滴；也要充当他们信赖的朋友，用言行去影响他们的举止；更要充当师者，用智慧去指引他们的成长。概而言之就是“用心”二字，班主任工作的真谛也在于这两个字。因此，做好班主任工作的前提便是要有良好的心态。
（2）修智慧——这是做好班主任工作的智源。俗话说：要给人一滴水，自己首先必须有一碗水。教师便是这碗水，而这碗水又必须似源源不断的泉水那般，才不会枯竭。要做到这一点，班主任应该做的是修练自己的大脑（智慧），不断地学习，还需要将所学所悟大胆运用到工作实践中，如此才可以将班主任工作做得更好。
（3）修言行——这是做好班主任工作的措施。“言”是学生听到耳里、记在心里的。一字一句，用对了，起巨大的积极作用，可以引领学生成才；用错了，起严重的负面作用，误人子弟。“行”是学生看到眼里、记在心里的。一举一动，老师的表率，学生的行为，不管是好的表率还是坏的表率，学生都会学着做。
（4）修他人——共享修行给人带来的益处。修行者不会把好的东西独享，而是很乐意与他人分享的。班主任的智慧、班主任的领悟、班主任的心、班主任的爱……一切，都应很乐意与自己的学生分享，不传播任何负能量的东西，希望孩子们学后也能明白一颗修行的心对自己是多么的重要。
三、有益经验
自2011年以来，通过这个模式，笔者三人共带领了10个畜牧兽医专业班级成长，都取得了很好成效。其中13牧医2班获得广西自治区级先进班集体荣誉，每个班的学生毕业后皆可迅速进入角色，互相促进成长。有不少于30%同学，在毕业短短两年时间内，通过自己努力工作即过上了买小车等小康生活，其余多数都可稳步发展，对于这帮多数还不满20岁年轻人来说，堪称不易。更有相约组团创业、互通就业行业信息等等，“终身班级”确实给每位成员带来了极大益处。
论文作者:朱奕啟 雷明伟 徐琨
论文发表刊物:《教育学》2018年5月总第143期
论文发表时间:2018/6/25
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