兰州资源环境职业技术学院
[摘要]红色资源是指中国共产党领导各族人民革命年代与和平发展年代所创造的革命旧址，文物文献以及蕴含其中的坚定信念。尤其是革命战争时期，更是留下了许多悲壮的事迹，记载这些事迹的除了文献资料外，革命英烈所活动的场所自然成为缅怀先烈，开展思想政治教育，坚定共产主义信念的重要渠道。在实际工作中，我校借助地方红色资源积极利用暑假等时间，带领学生参观、实践，取得了良好的效果，激发了学生 不怕牺牲、团结一致、艰苦奋斗、敢于创新的高贵品质，不断激励学生为实现祖国的伟大复兴而更加努力。
[关键词]红色资源；大学生信仰；思想政治教育；共产主义
甘肃是我国西北核心地区，不仅有丰富的古代历史文化遗产，也有很多近现代历史遗迹。在新中国建立中，也涌现出许多的英勇事迹，遗存了丰富的红色教育资源。具体到陇南地区，就有徽成两康战役纪念馆、两当兵变纪念馆、成县红二方面军长征纪念馆等资源，在大学生思想政治教育、坚定信仰教育中具有不可多得的优势。
一、发挥红色资源优势，提升思想政治教育系统性
我国优秀的红色资源是中国共产党人始终坚定不移的以马克思主义为信仰、在努力实现共产主义的艰苦历程中提炼出来的精华。所以我们要充分利用红色资源，引导大学生将这种信念转化为我们内心的高度信仰，从而为大学生自身发展提供了正确的政治方向。首先本地红色资源为开展理想信念教育提供了优质的内容。理想信念是任何一个组织得以生存和维系的基石，也是一个人赖以生存的擎天之柱。红色资源作为中国共产党探索中国革命和建设的重要结晶，蕴含着广大中国共产党人为了中华民族独立富强、至死不渝的革命精神。因此，运用红色资源内含的理想信念来开展共产主义信念教育、中国特色社会主义共同理想教育都是一个不错的选择。其次红色资源也为学生健康道德情操培养奠定了内容基础。红色资源真实地记录了、凝聚了革命先烈在革命斗争年代和社会主义建设时期的英雄事迹和高尚品德。在当今功利主义、拜金主义大行其道的背景下，通过运用蕴含着丰富道德内容的红色资源去教育和感化人，对于开展道德教育有着很强的现实意义。第三，红色资源为开展爱国主义教育提供了翔实的内容。爱国主义是中华民族的传统美德，是人们对祖国一种最深厚的情感。红色资源中以爱国主义为核心的精神品质，同样为大学生思想爱国主义教育提供丰富厚重的内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、借助红色资源，丰富思政教育方式
红色资源种类多、内容丰富，且具有生动、具体、形象等特点，而这些特点恰恰可以弥补传统爱国主义教育的生硬与枯燥，通过动画、电影、歌曲等不同种类的红色资源让大学生不知不觉地从革命者不屈不挠的奋斗历史过程中汲取丰富的精神养分，从他们不怕困难、不畏牺牲的革命精神中受到心灵的震撼，从他们伟大的爱国情怀中接受灵魂的洗礼。在思想政治教育中充分运用这些红色资源，可以使大学生从内心深处对爱国主义产生认同。增强爱国主义情感。
另外，在地方红色教育资源，各种红色纪念馆参观活动中，学校也要通过积极的组织来鼓励大学生参与其中，并且以院校、班级、宿舍等为单位对其进行观后评论，提倡言论自由，大家可以畅所欲言、各抒己见，在这种思想与语言的碰撞过程中，使得大学生对爱国主义的理解不断地得到升华。最后在学生思想碰撞之后，还要搭建老师与学生互动的平台，由思想政治教育教师对他们的观点和想法进行必要的指导，坚持并提倡理性爱国，做好自己份内的事或本职工作，同样也是一种爱国的表现。因此红色教育资源在学生思想政治教育中，要充分的将二者进行融合，充分发挥红色资源优势，增进大学生对于爱国主义的理解和深化，从而更爱我们的祖国、更珍惜今天的幸福生活。
三、开展多渠道红色教育活动
相对于传统思想政治教育，利用本地红色资源的思政教育，就要讲传统教学型与红色教育资源实践活动相结合。在传统思想政治教育中， 通过板书和课堂媒体的辅助，对学生进行灌输式的教学方式。这一方式主要强调理论知识的传输，适合传统的应试教育。但是当下对学生进行思想政治教育的目的，更加侧重学生优秀思想品德的建立，利用本地红色资源开展实践活动，，是对传统教学的有效补充。通过这样的方式可以使学生充分发挥主观能动性，增强自己的主体性意识，能够在实践当中，潜移默化的提高大学生思想政治教育成效，坚定社会主义信仰。
其次在红色资源利用过程中，参观访问是我们最常用的一种实践方式之一，其优点是形象真实、便于组织、在学生中容易产生感染力和号召力。而时间短暂则是参观访问型的主要弊端。组织学生参观、互动交流等能在一定程度上能够丰富思想政治课堂内容，从而使大学生在耳濡目染的体验过程中，自觉地提高对爱国主义和理想信念教育的认同感。因此红色教育实践中，我校将红色资源与革命老兵采访相结合，邀请革命前辈对于自己的亲身体验进行讲授再现那波澜壮波的革命历史。不仅会给大学生带来更深层次的心灵震撼，而且也能使他们在鲜活的历史事件中受到感染和熏陶。所以，通过以上两种形式的结合，扬长避短，从而使大学生得到心灵上的洗礼，懂得珍惜现在的生活，努力学习，传承革命先辈的光荣传统。
三、小结
习近平总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。在这一号召下，大学生思想政治教育必须要让学生坚定信仰，坚定共产主义信念，在革命先烈英勇事迹的感召下，不断努力学习，提升自身素质，激励学生为实现祖国的伟大复兴而更加努力。
参考文献
[1]王海建.论红色教育与大学生政治信仰教育的契合[J].河北农业大学学报，2011，13(04):427-430.
[2]王姣艳，李振东.浅论革命老区高校的红色教育[J].中共郑州市委党校学报，2007(05):97-98.
论文作者:陈斌,蔡明宏,赵天捷,钟立才
论文发表刊物:《文化研究》2018年第9月
论文发表时间:2018/9/29
标签：红色论文; 资源论文; 学生论文; 大学生论文; 爱国主义论文; 思想政治教育论文; 理想信念论文; 《文化研究》2018年第9月论文;