摘要：本研究对平顶山市高校柔力球运动开展现状进行了全面的调查与分析，经调查后发现，平顶山市五所高校中河南城建学院、平顶山教育学院、河南质量工程学院、平顶山工业职业技术学院并没有开展柔力球运动，只有平顶山学院一所学校开展了此项运动，其他高校对柔力球运动的重视度不高，并没有开展此项运动。故此在平顶山学院选修柔力球的学生中随机抽取了300名大学生样本作为该论文的调查对象，以柔力球运动在平顶山市的开展现状作为研究内容进行调查，对所调查到的信息进行统计与分析，并根据调查结果得出结论并提出了相应的建议，为我市柔力球运动的开展提供了有价值的参考。平顶山学院有简易的柔力球学习和训练场地、专业的教师资源，学校普及程度偏高、学生参与频率偏高、学生对其喜爱程度偏高，专业队训练积极、比赛情况良好。总体来说，平顶山市高校柔力球运动开展情况不容乐观，应加大宣传力度，更好的开展和普及此项运动。
关键词：平顶山市高校；柔力球；开展现状
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-069-01
一、前言
柔力球运动起源于山西省，是一项具有民族优秀文化魅力和最高体育精神的项目。柔力球运动从开展以来就一直被国家看好，受到社会各界人士的热烈欢迎，国家将这项具有民族文化魅力的体育项目进行深入的开发研究，在提高全民健身意识和促进高校的体育教学方面产生巨大的影响力，对提高全国人民的身体素质 方面具有重大的现实意义。高校开展体育项目一般是以奥林匹克运动项目为主，民族体育运动项目为辅，故此民族体育运动项目占的分量较小，得不到很好的开展和掌握。但柔力球运动不同于一般的民族体育项目，这项运动不仅具有套路表演和隔网对抗两种有趣味的类型，而且还具有观赏性、趣味性、竞技性，可以一人或多人参加，能够满足不同人群的需求。
二、影响平顶山市高校柔力球运动开展现状因素
（1）在课程开设方面：平顶山学院开设有柔力球运动的课程，而且体育学院和普通院系都开设有选修课，体育学院只有大三上学期才开设有柔力球运动的选修课，一周只设置有一次课程。（2）在课程内容现状上：柔力球运动的课程内容主要有花式教学（套路表演）、网式教学（竞技演练）和自主练习，其中花式教学占80%，网式教学占13%，自主练习占7%。学生可通过自主练习和两人或者多人隔网对抗来更好的学习此课程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（3）开设条件上：教师授课时，没有专门的教材书籍，但是教师们依据往年教学经验，手把手教学；没有专门的运动学习训练场地，但是学校把不经常用的羽毛球场地改变成普通的柔力球运动和训练场地；学校有为学生提供专门学习的器材：柔力球拍和柔力球，能够满足学生课堂所需器材。
三、结论
1.柔力球是一项新兴的体育运动项目，但是平顶山市高校中只有平顶山学院一所学校开展有此项运动，其他高校对柔力球运动的重视度不高，学校场地设施建设不够完善，专业教师资源稀缺，高校宣传力度不够，仍然有大部分学生没有听说过此项运动，不利于柔力球在平顶山市高校中更好的推广和普及。
2.平顶山学院有简易的柔力球学习和训练场地和专业的教师资源，普及程度偏高，学生对此认知程度较高，设置了体育学院学生和普通院系学生的选修课，但课程设置较少，一周只有一节课，体育学院只有大三上学期才开设有选修课。
3.平顶山学院学生学习柔力球运动的方式多样化，教师教学、自学和其他渠道三种方式对学生学习提供了极大的便利性。
4.平顶山学院成立柔力球训练专业队，这样有利于学生增加对其柔力球运动的认识和了解，有利于提高专业队的技能水平和参赛能力，有利于平顶山学院学生树立团结一心，为国争光的决心。
5.平顶山学院学生学习柔力球的影响因素主要有：硬件设施、性别差异、了解情况和课外情况。课外的影响因素有：技术难度大、柔韧素质、缺少时间、场地因素四种，虽然存在多种因素影响，但是并不妨碍高校学生对柔力球运动的喜爱，学习和锻炼的人数并没有因此减少些许。
四、建议
1.将柔力球运动项目纳入高校体育教学计划，利用互联网加强宣传和推广力度。
建议越来越多的高校增强对柔力球运动的重视程度，建设标准的柔力球运动场地，引进并开展包括柔力球运动等在内的新兴的体育运动项目，将柔力球运动项目纳入高校体育教学计划，为高校体育课程设置添加新的活力，利用互联网加强宣传和推广力度，让更多的学生认识并了解柔力球运动，为学生创造丰富多元的大学体育生活，让学生们喜爱运动，从而得到更为健康的身体素质条件。
2.高校之间可以定期组织教师参加柔力球运动教学方面的培训和交流会，建议高校在体育教师的配比方面可以增加分量，多为学生配备一些专业性较强的体育教师，高校之间可以定期组织教师参加柔力球运动教学方面的培训和交流会，相关的教师们可以取长补短，让其自身的理论和实践都得到进一步提高，使学生可以得到更为专业的体育知识。
3.高校学生可以组织大学生的柔力球运动协会，建议高校学生可以拓宽自己的视野，多关注和学习一些多元的体育知识，丰富自身体育知识，增加自身体育兴趣，增强体育锻炼，获取健康身体。有条件的话，课外可以组织大学生的柔力球运动协会，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础，提供更多的锻炼机会。
论文作者:王梦圆
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年8月15期
论文发表时间:2019/8/22
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