梁洁仪
（佛山市第二人民医院感染科 广东佛山 528000）
【摘要】目的：研究以健康教育和环境卫生治理为基础的登革热综合防控模式在临床上的应用价值。方法：2016年1月—2018年12月本院接诊的登革热病患60例为研究对象，将之采用数字抽签法分成甲组和乙组（n=30）。甲组实行综合防控，乙组实行常规防控。分析两组对登革热防控知识的认知程度，并对各组的满意度等指标作出比较。结果：甲组对登革热防控知识的认知度评分为（90.22±3.67）分、对疾病防控效果的满意度为96.67%，比乙组的（82.46±3.71）分、80.0%高，P＜0.05。结论：合理运用以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控措施，可显著提高登革热的临床预防及控制效果，建议临床推广。
【关键词】登革热；环境卫生治理；防控措施；健康教育
【中图分类号】R183.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2019）05-0335-02
目前，登革热作为急性传染病之一，在我国临床上具有比较高的发病率，通常由登革热病毒所致，临床表现主要为白细胞减少、肌肉疼痛、高热、关节痛、淋巴结肿大及皮疹等，在热带以及亚热带中多发，能够通过伊蚊进行传播[1]。此研究，笔者将着重分析以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控措施在登革热中的应用价值，总结如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
随机选取2016年1月—2018年12月本院接诊的登革热病患60例，按照数字抽签法分成甲组和乙组，每组各有30例。当中，甲组的男女性比例为17:13，年龄为18～72岁，平均（43.25±11.37）岁；发热时间为1～15d，平均（6.73±1.24）d。乙组的男女性比例为18:12，年龄为18～73岁，平均（43.96±11.58）岁；发热时间为1～14d，平均（6.02±1.39）d。对比两组的年龄、发热时间和男女性比例等基线资料，P＞0.05，具有可比性。
1.2 方法
甲组实行综合防控，详细如下：（1）加强对热发门诊进行监测的力度，对于发热病人，要仔细询问其流行病学史，注意观察有无皮疹、淋巴结肿大与出血等症状，连续10d对体温进行监测，若体温升高，仔细分析原因，并予以隔离治疗。做好流行病学的调查工作，积极找到密切接触人员，对疑似病例进行监管，若为确诊者，立即对其活动区域进行喷洒灭蚊，同时对其施以隔离处理。大力宣传登革热的防治知识与注意事项，做好灭蚊工作。在疫情流行期间，需严格执行日报告制度以及零报告制度。（2）避免积水，加强对伊蚊进行清除的力度，做好清水养殖物的防控工作，按时对饮水机水草和花瓶等容器进行清洗并换水。花盆底盘中严禁有积水，对于腌菜的罐边水，要及时更换，确保渠道通畅，并对地面凹陷进行填平。若到登革热流行区中旅游亦或者是生活，要穿长裤和长袖衣服，对于暴露在外的皮肤，要涂抹上驱蚊的药物。若房间中没有空调，需安装防蚊网，并利用杀虫剂对成蚊进行灭杀。
1.3 评价指标
利用问卷调查表评估两组对登革热防控知识的认知程度，总分为100分，评分越高，提示认知度越好。采取问卷调查法评估两组对疾病防控效果的满意程度，将调查结果根据评分分成三个等级：0～59分为不满意，60～89分为一般满意，90～100分为比较满意。
1.4 统计学分析
数据分析用SPSS20.0软件，t和χ2分别检验计量资料（x-±s）与计数资料[n（%）]，P＜0.05差异有统计学意义。
2.结果
甲组对登革热防控知识的认知度评分为（90.22±3.67）分，比乙组的（82.46±3.71）分高，t=8.1447，P＜0.05。甲组对疾病防控效果的满意度为96.67%，比乙组的80.0%高，P＜0.05。如表1。
3.讨论
作为急性传染病之一，登革热可通过蚊媒进行传播，其致病因主要为登革热病毒感染，能够对人们的身体健康造成严重损害[2]。近年来，随着人们出国经商、务工以及旅游等机会的增加，使得登革热传播的几率明显增加[3]，为此，临床有必要加强对登革热进行预防与控制的力度。多项研究表明，采取以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控措施对登革热进行干预，可有效降低疾病的传染率，提高人群对登革热相关知识的认知程度，并有助于促使人群形成良好的登革热预防意识，增强自我保护能力[4]。此研究中，甲组对登革热防控知识的认知度评分优于乙组，P＜0.05；甲组对疾病防控效果的满意度比乙组高，P＜0.05。提示经健康教育、环境卫生治理等综合管理，可有效提升登革热的防控效果。在实际防控的过程当中，需注重对个人进行有效的防护，以尽可能的减少感染风险。另外，还应加强对传播媒介以及传染源进行监控的力度，要做好易感人群的健康教育工作，及时对可疑人员进行登革热抗体检验，并对其施以隔离治疗。
综上所述，全面落实以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控工作，可显著提升患者对疾病的认知程度，并有助于改善患者对防控效果的满意程度，建议临床推广。
【参考文献】
[1]邓耀云.广州市某中学初中生登革热防控知识健康教育效果评价[J].中国校医,2016,30(4):250-251.
[2]王全新,贾加强,郭影,等.禹州市输入性登革热暴发流行区媒介防治效果分析[J].河南预防医学杂志,2015,26(4):272-273,278.
[3]郭奕斌,秦小洁,邹宇华,等.2014年番禺区登革热流行特征分析[J].首都食品与医药,2017,24(8):7-9.
[4]罗小华,黄昱,甘圳尧,等.广州市黄埔区2013年登革热流行病学分析及防控效果[J].实用预防医学,2014,21(7):807-810.
论文作者:梁洁仪
论文发表刊物:《心理医生》2019年第5期
论文发表时间:2019/3/29
标签：登革热论文; 防控论文; 环境卫生论文; 健康教育论文; 甲组论文; 效果论文; 乙组论文; 《心理医生》2019年第5期论文;