【摘要】学前教育时期是幼儿身心发展以及习惯养成的重点时期，幼儿在此阶段处于性格形成到黄金时期。学前教育对于幼儿也会有难以替代的重要作用，会影响幼儿的一生发展。但是由于受到传统教学理念的束缚，大规模存在灌输式教育模式，导致幼儿难以更好的发展学习。由于大规模的灌输式教育，使得幼儿家长并不认可幼儿园的教育方式，甚至部分家长会选择让幼儿回归家庭进行教育灌输式教学模式中，过于重视知识传授，却忽略了幼儿的天性发挥。所以本文在此背景下，简要分析学前教育如何促使幼儿个性多元化发展，并提出具体的个性化教育策略，希冀有效促使幼儿多元发展，切实提高幼儿教育质量。。
【关键词】学前教育，幼儿，个性发展，重要性
中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）06-138-01
引言
在人一生过程中，幼儿时期是极为重要的阶段，幼儿阶段的性格形成会对于学生的未来学习以及事业发展起着极为重要的影响作用，所以学前教育也受到社会各界的广泛重视。但是由于受到应试教育理念的束缚，在教育教学过程中，大部分教师只是重视幼儿对于知识与技能的掌握情况，过于重视学生的智力发展，却忽略了幼儿教育中个性发展的重要性。在素质教育理念下，必须进一步加强对学前教育的改革创新，促使幼儿个性多元化发展，从而推动学生养成良好的学习习惯与性格。
一、学前教育重要性及现状
教育是教师的重要职责，当前我国社会经济不断发展与创新教育事业规模也在不断扩大教育观念，也应当结合时代的发展需求进行与时俱进，才能够扭转传统教育理念的束缚，进一步调动学生的学习主观能动性。当前我国教育事业不断发展与创新，学前教育受到了前所未有的发展机遇，越来越多的人们极为重视幼儿阶段的启蒙教育，所以幼儿教师的相关要求也逐渐升高。幼儿教师在教学过程中不仅要探索多元教学方法，要树立正确的教育观念，能够将关注幼儿的学习成绩转移至关注幼儿的身心发展上。但是大部分教师并未正确认识学前教育的重要性，也难以有效扭转传统落后的教学观念。所以在教育教学过程中缺乏对幼儿性格与需求的全面了解，只是一味的要求幼儿在幼儿园内获取知识，这一点也成为了家长衡量幼儿教师和幼儿语言水平高低的重要标准，所以部分私办幼儿园，为了满足家长的需求，过分重视幼儿的知识学习，却忽略了素质教育理念的有效渗透。
二、学前教育与幼儿间的关系
教育是后天对人们有意识的教化活动，教育决定着人的发展方向，对人产生的影响是难以替代的。在教育改革背景下，不仅要遵守社会发展规律，也应当根据人的发展趋势进行有效的创新，对人进行有目的、有计划、科学化的进行改善。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学前教育能够满足幼儿的身心发展需求，是以幼儿身心发展规律为基础，幼儿教育的影响性明显胜过家庭教育与遗传和其他因素带给学生的改变性教育活动。幼儿阶段是人好奇心与求知欲望、想象力与思维能力形成的重点时期，所以提高学前教育质量有助于开发幼儿的智力，也为幼儿的日后学习打下夯实的基础。所以幼儿教师必须树立正确的教育观念，及时有效的更新教学理念，充分重视启蒙教育，才能够促使幼儿个性的多元化发展。
三、学前教育对幼儿个性发展的重要作用
（一）促使幼儿形成人格魅力
个性是人们习性内涵以及其他人的差异的具体表现，个性是人们自身意识能力的表达，也是对外界传送的信息的理解。所以对幼儿进行个性教育过程中，应当充分重视幼儿的情感变化，无论是课堂还是课外，都应当照顾幼儿的合理需求。在幼儿成长过程中，幼儿与家长和教师的接触时间最长，所以教师的言语行为会对幼儿有着难以替代的影响作用。所以幼儿教师必须以身作则，在日常的教学与活动中必须予以注意，才能够使幼儿形成健康向上的个性，有助于提高课堂教学质量，促使幼儿多元发展。
（二）促使幼儿人格发展
学前教育是人性品格养成的重点时期，幼儿主要是通过教师与家长的评价来引导自己，所以教师应当正确认识幼儿的内心变化情况，根据幼儿的认知规律以及性格特点有效的引导与纠正。幼儿是存在差异的个体，有独特的个性，对于某件事物会有不同的想法，所以在教育教学活动中应当深入幼儿群体中，关注幼儿的性格特征，重视因材施教，最大程度上的激发幼儿的好奇心与探索欲望，使每位幼儿都能够获得教师的赞美与表扬，有助于幼儿树立学习自信心，从而提高学习热情。
（三）促使幼儿社会化发展
接触社会是幼儿成长过程中难以替代的重要事情，个体化指的是幼儿融入社会的过程，良好的学前教育能够使幼儿获取科学专业的个性塑造，使幼儿在塑造过程中能够朝着社会多元发展需求的方向不断发展创新，使自己更加趋于完善，在日后的学习与生活中才能更好的适应不断变化的社会环境，提高综合素养。所以在此时期，幼儿教师必须充分起到自身的引导与组织作用，引导幼儿积极踊跃的参与社会化实践活动，例如：养老院服务与小小志愿者等等，提高幼儿的思想认知。
结束语
综上所述，我们能够看出，学前教育对于幼儿的个性发展有着难以替代的重要作用，学前教育也是幼儿个性形成的重要时期。所以必须充分重视学前教育工作的科学性与合理性，在学前教育工作改革过程中应当予以创新发展，切实提高教育水平和质量，才能为我国的可持续发展培育高素质人才。
参考文献
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[3]孔亚南.学前教育对幼儿个性发展的重要作用[J].学周刊，2017，17：228.
论文作者:段慧玲
论文发表刊物:《中小学教育》2019年2月06期
论文发表时间:2018/12/7
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