摘 要：本文通过介绍高中英语社团对全面提高高中生英语素养和口语水平的重要性，在结合网络时代英语教育事业发展总趋势以及英语专业人才新标准的基础上，为充分发挥高中英语社团的积极作用而提出了一些合理化的建议。
关键词：网络时代 英语社团 创新
高中英语素质教育改革的不断深入以及高中英语教学理念的转变都为英语社团活动的开展提供了便利。高中英语社团已经逐步成为高中生拓宽英语知识面和培养英语学习兴趣的主要场所之一，英语社团通过组织开展高中生喜欢的读、写、看等多种形式的英语课外实践活动，可帮助高中生缓解英语课堂学习的疲劳感，让高中生在英语实践活动中提高英语应用能力和英语交际能力。
一、创新网络时代高中英语社团活动的灵活新颖性和创造性
高中英语社团活动涉及口语听力、写作、交际等不同层面，英语社团活动应相互配合、互为补充和促进，实现高中生英语读写能力的全面提升。听力和写作是高中英语必考内容之一，在高中生英语总成绩中所占比重较大，与此同时，英语听力和写作也是高中生英语学习的难点，许多高中生因各种原因对英语听力和写作存在抵触和厌恶心理，很少主动学习和练习英语听力和写作。
高中英语社团可以组织类似于英语听说译的活动，实现英语语法、听力以及写作等不同方面的同步练习。高中英语社团可以利用专门的高中英语教育平台来下载一些符合高中生英语学习现状的英语音频或者视频资料，通过电脑、音响等现代化设备来大范围播放这些英语视音频资料，随后让高中生根据自己的理解来填写早已准备好的与视音频相对应的英语听力填空题。这不仅坚持了高中英语听力和写作相结合的基本原则，也锻炼了高中生的英语理解能力和英语表达能力。此外，高中英语社团还可以鼓励高中生根据自己听到的英语故事来写听后感。
二、提高视频和音频在高中英语社团活动中的使用频率
英语社团活动为高中生枯燥乏味的高中学习生活带来别样的风采，也是高中生缓解英语学习压力和增强英语学习内动力的主要途径。
高中生既是英语社团活动的组织者，也是英语社团活动的参与者和点评者，因此，高中英语社团活动应始终坚持寓教于乐的基本原则和以高中生为主体的宗旨。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在高中英语社团活动正式开始之前，可以通过播放一些深受高中生喜欢的英语视频，或者让高中生彻底放松，又或者引起高中生对人生的反思，有利于让高中生全身心地投入到即将开始的英语社团活动之中，彻底抛开高中学习生活的烦恼。
作为国际通用语言和我国第二语言的英语对高中生发音、词汇量等要求较高，中西方历史文化的差异也容易让高中生混淆汉语和英语运用写作要求，最常见的就是高中生英语写作手法的汉语化。高中英语社团可以开展中西方文化差异为主题的社团活动，为高中生提供更多可以全面了解英语发展历史和西方国家价值观念等方面的课外书籍，让高中生真正了解西方文化的方方面面。此外，高中生可以根据自己的英语学习习惯和阅读习惯来从社团网站上下载英语学习视频资料，比如科普型、故事型等。高中英语社团可以播放《100个最常用的英语口语单词的正确发音》《英语音标教学视频》等，让高中生听美国人地道的英语发音。高中生之间还可以组成英语发音练习小组，小组成员之间相互听彼此的英语发音，帮助小组成员找出并纠正错误的发音。
高中生也可以利用课余时间多听从社团网站上下载的各种发音标准的英语视频，主动模仿或者背诵一些比较经典优美的英语语句，对高中生准确发音具有潜移默化的促进作用。此外，还可以播放一些高质量的关于中西方英语学习差异相关的视频，加强高中生关于中西方英语学习方法、价值观念以及行为准则的差异性的认识，减少高中生英语学习使用方法汉语化的几率。
三、加强高中英语社团活动与思想教育的结合
网络时代，高中生面临的诱惑和风险也在不断增加，将思想教育内容融入到英语社团活动之中，不仅可以保证英语社团活动方向的科学正确性，也可以实现英语社团活动内容的充实和丰富。高中英语社团可以在结合不同节日的前提下组织各种具有较强思考性的主题活动。
提升英语交际能力是高中生学习英语的最终目标之一，高中英语社团可以定期组织一些英语情景话剧，让高中生扮演不同的角色，通过对话来真正了解不同英语语句以及英语说话语气所表达的思想感情。高中英语社团情景话剧的展演也为高中生展现自己的英语才华提供了平台，为实现高中生与西方国家人们的无障碍沟通交流奠定了基础。
总之，高中英语社团的改革创新符合高中英语素质教育改革的基本要求，加快了高中英语传统应试教育模式和理念向现代化英语教育模式和理念转变的速度；同时，高中英语社团活动也拓宽了高中生了解西方国家风土人情、锻炼英语口语能力和交际能力等渠道，对提高高中生英语自主学习意识和自主学习能力都产生了深远影响。
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论文作者:沙芳竹
论文发表刊物:《素质教育》2019年2月总第298期
论文发表时间:2019/1/7
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